例談小學數學模型的建構方式
2016-05-14 13:10:22張衛星
教學月刊·小學數學 2016年8期
張衛星
【摘 要】數學教學要讓學生體驗從實際背景中抽象出數學問題、建構數學模型、尋求結果、解決問題的過程。讓學生熟悉并掌握數學模型的建構方式是數學教學的重要任務。常見的數學建模方式有：提煉問題，建構模型；抽象對象，建構模型；簡化背景，建構模型；探索應用，建構模型。通過建模，可以加深學生對數學知識和方法的理解和掌握，調整學生的知識結構，深化知識層次，從而大幅度提升學生的數學素養。
【關鍵詞】數學教學 數學模型 建構方式
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