令狐克剛
【摘 要】隨著社會的不斷發展,我國對青少年的教育問題越來越重視,尤其是民族地區的青少年祖國觀教育,只有將民族地區青少年的思想認識提升到一個程度,才能更大程度上促進祖國統一,促進整個中華民族的發展,并且能夠起到維護民族地區的團結的作用。本文通過查閱相關資料,簡要介紹了在民族地區青少年中開展祖國觀教育過程中存在的問題,并簡單闡述了在民族地區青少年中開展祖國觀教育的重要性。
【關鍵詞】民族地區;青少年學生;祖國觀教育;開展的重要性
作為青少年要充分認識到,自己是民族是國家未來的希望,但此認知在民族青少年中卻沒有那么明顯,部分民族地區青少年過于重視本民族,甚至存在排斥其他民族人民和文化的現象,這對維護國家統一是非常不利的,因此在民族地區青少年中開展祖國觀教育是非常有必要的,通過祖國觀教育可以使民族地區青少年更加清晰的認識到祖國統一的重要性。
一、在民族地區青少年開展祖國觀教育中存在的問題
1.教育方式單一
民族地區的教育方式與當代社會的要求存在一定差距,對于民族地區來說,祖國觀教育主要采取課堂教學方式,并且依然沿用傳統的“填鴨式”教學法,一味的進行理論知識灌輸很容易影響課堂效果,長久發展下去甚至會使學生對教師講的內容產生抗拒心理,這十分不利于開展祖國觀教育。另外民族地區的另一個顯著特點是,學生來自很多不同民族、不同地區,其各有各的特點,采取統一教學的方式很難將教育的作用發揮出來。因此民族地區應積極引進新式教學,并在課堂教學中使用多媒體設備,使學生能夠在最短時間內對教學內容提起興趣。
2.理論與實踐結合度不佳
對于祖國觀教育來說,只有枯燥的理論知識灌輸是遠遠不夠的,必須在實際生活中將祖國觀教育融入進去才行,但對于民族地區的青少年來說,理論與實踐相結合這方面較差,至今仍然有很多青少年無法將所學到的祖國觀理論應用到實踐中。而導致此種現象的主要原因有三點:一是由于民族地區青少年整體民族意識不佳,甚至存在排斥其他民族的現象;二是很多民族地區的青少年對民族問題的理解存在偏差,將民族問題看成民族間的對立;三是很多青少年過度重視本民族文化,并且與其他民族的學生的接觸較少,甚至有些青少年只與本民族學生有所交往,以上問題若不及時得到解決,很容易影響整個中華民族的團結。
二、在民族地區青少年開展祖國觀教育的重要性
1.利于加深民族地區青少年對祖國的認同感,利于祖國團結
對祖國統一來說在民族地區開展祖國觀教育是非常有必要的,必須使各地區青少年明確中國是一個完整的整體,無論每個民族都是中華民族大家庭中的一員,只有保證民族統一,將自身民族的利益與祖國利益聯系在一起,才能夠促進整個中華民族的繁榮和盛強。并且要使民族青少年明了新疆、西藏等地區人們,從來未脫離過祖國的懷抱,不應對該地區人們存在排斥的心理,另外要在民族地區青少年心中樹立維護祖國統一的思想觀念,并且使其充分了解民族分裂會帶來怎樣的危害,只有將本民族與國家放在同等位置,或將祖國放在更高位置上時,才能保證國家的整體利益,如此才能促進本民族發展和前進。
2.利于加深民族地區青少年對中華文化的認同感
民族地區青少年對中華民族上下五千年的文化并不十分了解,甚至由于民族觀念過重對中華民族文化存在誤解,認為各民族文化單成一脈,因此在民族地區青少年中開展祖國觀教育時,也應注重講解中華民族文化發展史。自秦始皇一統天下后,中國可以說已經成為多民族國家,經過長時間的發展,我國各個民族為了各自的生存不斷變換居住場地,你來我往、北上南下的狀況越來越頻繁,各個民族之間也由此變得更為親密,幾乎每個民族中都會存在其他民族的人民,由此便漸漸形成了整個中華民族的格局,即漢族為主體,各民族之間雜居的現象,并且在今后的發展中各民族之間相互學習,并且在經濟發展中相互幫助相互依托,促進了整個中華民族的發展。因此各民族之間承載著相同的命運,此觀點必須牢牢樹立在在民族地區青少年心中,對促進祖國統一來說是非常重要的。
三、結語
綜上所述,在民族地區青少年中開展祖國觀教育對于促進國家統一有非常重要的意義,但在開展祖國觀教育的過程中依然存在一定問題,為了更好的促進祖國統一,為了更好地使民族青少年明白祖國觀的重要性,應加強對民族地區的教育支持,使祖國觀更加深入民族地區每一個人民的心中,使各民族之間更加和諧,共同為民族繁榮昌盛貢獻自己的一份力。
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