譚國華 舒鳳英



高中生物學習中的遺傳方式的判斷是相對比較復雜的問題,遺傳方式的判斷題經常出現在遺傳系譜圖中,表格題中和問題設計題中.對于遺傳系譜圖中遺傳方式的判斷,一般可以運用歸納的判斷遺傳方式的口訣,結合題干信息的分析予以判斷其遺傳方式.對于表格題可以結合表格中顯現的雌雄個體性狀是否出現與性別相關聯的現象來判斷其遺傳方式.下面我們重點就設計類的問題進行分析討論.
設計類問題的研究,通常是通過設計一定的雜交實驗方案,再根據子代的性狀表現來判斷基因控制的遺傳方式.因為基因是有遺傳效應的DNA片段,而DNA分布的場所就是基因的分布場所.所以控制相關性狀的基因就有位于細胞質和細胞核中的兩種情況.若位于細胞質則為細胞質遺傳.若位于細胞核中的遺傳,就需要判斷基因是位于常染色體,還是位于性染色體上(常研究位于X染色體上的問題).