李偉恒
一天,班主任宣布了一個新舉措:“從現在開始,同桌兩人結為一個小組。到期末,如果哪個小組的成績位于前列,將會獲得班級‘年度大獎。”
我們聽到這個消息后異常興奮,連忙說:“好!老師可要說話算數!”
同桌用怪異的眼光看了看我,輕蔑地說:“從現在開始,你要認真學習,可不要拖我的后腿!”
一次小測驗,我考得很差。而他,還是像以往那樣坐上了第一名的寶座。下課時,他突然向我扔來一個紙團。我正想把紙團撿起還擊,卻發現紙團上寫的正是我試卷上錯題的解題思路。我向他投去了久違的微笑并感激地對他說:“謝謝!”
我發現,曾經的那個“死敵”正在用不為人知的方式悄悄地幫助我:要么是朝我扔紙團,要么是悄悄地在我書上勾畫重點……有的時候,我并不知道是誰做的。但久而久之,我堅信,是他干的。
終于等到了期末考試。出乎意料地,我們小組躋身前列,獲得了豐厚的獎品。同學們對我們投以不可思議的目光。
我對他說:“多虧了你這位‘學霸,我這名‘學渣才有‘翻身的一天啊。”
(指導老師:宋彥林)