描寫具體以情動人

宋欣唐

習作要求

朋友的故事

千里難尋是朋友，朋友多了路好走。以誠相見，心誠則靈，讓我們從此是朋友。

千金難買是朋友，朋友多了春常留。以心相許，心靈相通，讓我們永遠是朋友。

用你的筆，用你的心，講述你和朋友之間的故事。要把事情寫具體，讓別人讀了之后也能感受到你們之間的那份真情與友誼。

腦洞大開

唱一唱：搜集以友情為主題的歌曲如《永遠的朋友》、《朋友》等互相唱一唱，讀一讀歌詞。

讀一讀：你閱讀過哪些歌頌友情的詩文？文章或詩歌中最能打動你的是什么？

找一找：搜集自己與朋友的合影，回想一下合影時的情景。

想一想：誰是你的好朋友？你最想寫哪個好朋友？你與朋友之間發生過哪些感人的故事？故事的經過是怎樣的？你最喜歡他的是什么？他對你有過哪些真誠的幫助，或者與他之間曾產生過什么矛盾或誤解？矛盾或誤解解除后如何增進了友誼？選擇自己和朋友之間發生的最感人的故事，以“歌頌友情”為主題，自主擬題，完成習作。

指點迷津

1. 把事寫完整。既然是寫事，就要把事情的經過交代清楚。例文《友情》的小作者，先概括朋友的特點，接著寫初次相識以及給她的幫助，最后總結對友情的理解和感受。文章敘事清楚，層層深入，結構完整。

2. 突出重點，描寫具體。寫事要注意把重點內容寫具體。例文《友情》的小作者，略寫“初次相識”時朋友給予自己的幫助，而把“朋友為讓我睡好覺，自己卻沒能休息好，受到老師批評”這件事，寫得非常詳細具體。文章詳略得當，重點突出。

3. 抓住細節，表達真情實感。從往事中，找出“感人瞬間”——細節。只有抓住生活中的一些真實、感人的細節進行描寫，才能打動讀者，吸引讀者，引起讀者的共鳴。例文《友情》的小作者，通過動作、語言、神態、心理等細節描寫，真實地再現情景，情真意切，感人至深。