王鎖庭 李駪


摘 要:本文結(jié)合職業(yè)技術(shù)院?;x表維修工就業(yè)崗位的知識與技能要求,針對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行技能培訓(xùn)和考核鑒定而開發(fā)設(shè)計(jì)的化工儀表維修工技能培訓(xùn)考核教學(xué)系統(tǒng),突出技能訓(xùn)練的指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性,著重培訓(xùn)學(xué)員的動(dòng)手操作能力,達(dá)到培養(yǎng)具有崗位能力和拓展創(chuàng)新型技能人才的目的;該教學(xué)系統(tǒng)既適用于職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)和化工儀表維修工的技能培訓(xùn)和考核鑒定,也可適用于石油化工企業(yè)儀表維修職工的技能培訓(xùn)和考核鑒定,應(yīng)用范圍比較廣泛。
關(guān)鍵詞:技能培訓(xùn);鑒定考核;實(shí)訓(xùn)教學(xué);模擬操作
0 引言
目前,職業(yè)技術(shù)院校和職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)中的技能培訓(xùn)與鑒定考核教學(xué)設(shè)備數(shù)量不足,既能實(shí)現(xiàn)技能培訓(xùn)又能進(jìn)行鑒定考核的一體化教學(xué)設(shè)備十分短缺。為了解決這一難題,本文結(jié)合職業(yè)技術(shù)院校自動(dòng)化類專業(yè)或儀表類專業(yè)化工儀表維修工就業(yè)崗位的知識與技能要求,針對培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行技能培訓(xùn)和考核鑒定而開發(fā)設(shè)計(jì)的化工儀表維修工技能培訓(xùn)考核教學(xué)系統(tǒng)(以下簡稱“系統(tǒng)”),涵蓋從初級工到高級技師的所有等級,突出技能訓(xùn)練的指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性,著重培訓(xùn)學(xué)員的動(dòng)手操作能力,達(dá)到培養(yǎng)具有崗位能力和拓展創(chuàng)新型技能人才的目的;該教學(xué)系統(tǒng)既適用于職業(yè)院校相關(guān)專業(yè)的課程實(shí)訓(xùn)教學(xué)和化工儀表維修工的技能培訓(xùn)和考核鑒定,也適用于石油化工企業(yè)儀表維修職工的技能培訓(xùn)和考核鑒定。另外,教師參與該項(xiàng)目的開發(fā)研究,還有利于培養(yǎng)專業(yè)教師的實(shí)踐操作技能,加快了專業(yè)實(shí)訓(xùn)室的建設(shè)步伐,有利于促進(jìn)學(xué)院自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的建設(shè)與發(fā)展。
1 系統(tǒng)的開發(fā)依據(jù)與功能要求
1.1 系統(tǒng)的開發(fā)依據(jù)
生產(chǎn)過程自動(dòng)化技術(shù)專業(yè)的職業(yè)核心能力之一是化工儀表操作與維護(hù)。近年來,隨著石油石化、化工制藥等行業(yè)的蓬勃發(fā)展,生產(chǎn)過程自動(dòng)化控制技術(shù)也發(fā)展很快,構(gòu)成過程自動(dòng)化控制系統(tǒng)的化工儀表應(yīng)用十分廣泛,測量技術(shù)與手段也在不斷更新,因此化工儀表的應(yīng)用和維護(hù)量不斷增加。再者,化工儀表正在向智能化、數(shù)字化的方向發(fā)展,這是發(fā)展的趨勢,對維修技術(shù)要求更高,維修難度也更大。
通過對石油石化企業(yè)、化工制藥企業(yè)的調(diào)查發(fā)現(xiàn),他們需要從事生產(chǎn)過程檢測和控制及自動(dòng)化控制系統(tǒng)安裝調(diào)試、運(yùn)行維護(hù)能力的高技能人才,就業(yè)崗位主要分布于化工廠、煉油廠、制藥廠等相關(guān)企業(yè)過程儀表和控制系統(tǒng)的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維護(hù)崗位,這些崗位對應(yīng)的工種是化工儀表維修工。崗位要求包括及時(shí)獲取各種信息,解決工程、生產(chǎn)中遇到的檢測和控制問題,必須合理選擇和應(yīng)用各種傳感器,以實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化測量和自動(dòng)控制。因此,學(xué)生必須掌握扎實(shí)的化工儀表操作與維護(hù)相關(guān)的知識和技能,我們把化工儀表維修工的崗位技能確定為自動(dòng)化專業(yè)的主要崗位技能。
所以,系統(tǒng)的開發(fā)依據(jù)是適應(yīng)生產(chǎn)現(xiàn)場化工儀表操作與維護(hù)相關(guān)的崗位,根據(jù)自動(dòng)化及相關(guān)專業(yè)的培訓(xùn)教學(xué)需要,依托國家與化工儀表維修工各等級應(yīng)有的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)及技能實(shí)作細(xì)化指標(biāo),培養(yǎng)具有化工儀表維修工各等級技能要求的中高級創(chuàng)新型技能人才。
1.2 系統(tǒng)的功能要求
系統(tǒng)的功能要求是具備化工儀表維修工各等級的技能要求的培訓(xùn)項(xiàng)目,應(yīng)采用國內(nèi)外先進(jìn)儀器與典型儀表調(diào)校為實(shí)例,以技能操作為核心,可以完成儀器使用、儀表選型、測點(diǎn)選擇、儀表安裝、控案確定、儀表調(diào)校、回路測試、參數(shù)整定、系統(tǒng)聯(lián)調(diào)、運(yùn)行調(diào)試、數(shù)據(jù)采集、控制運(yùn)算、組態(tài)能力、故障診斷、復(fù)雜控制、網(wǎng)絡(luò)通訊、交工驗(yàn)收、填寫報(bào)告等基本技能訓(xùn)練。
2 系統(tǒng)的硬件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
根據(jù)系統(tǒng)的開發(fā)依據(jù)與功能要求,結(jié)合培訓(xùn)教學(xué)需要,系統(tǒng)吸收了國內(nèi)外同類產(chǎn)品的特點(diǎn)和長處,匯集了儀表專家及培訓(xùn)教師的豐富經(jīng)驗(yàn),精心設(shè)計(jì)、推出的全新系列技能培訓(xùn)考核教學(xué)系統(tǒng)。它將連續(xù)性工業(yè)生產(chǎn)過程中常見的容器、管路、泵、閥門等設(shè)備微縮、集中,配合自動(dòng)測量、控制裝置可以對典型的物理參數(shù)(液位、流量、壓力、溫度)進(jìn)行測量、顯示記錄和各種自動(dòng)控制。系統(tǒng)硬件采用了開放式的結(jié)構(gòu),按帶控制點(diǎn)工藝流程圖識讀可拆可裝,即所有的設(shè)備和一次儀表均可視、可調(diào)校、可操作;多階液位對象通過柔性連接可以實(shí)現(xiàn)多種被控過程;開放式軟件組態(tài)環(huán)境可根據(jù)不同的控制方案組態(tài)構(gòu)成不同的控制系統(tǒng)。裝置可配接多種控制器(模擬調(diào)節(jié)器、數(shù)字調(diào)節(jié)器、變頻器、可編程控制器、工業(yè)控制計(jì)算機(jī)等),實(shí)現(xiàn)從簡單到復(fù)雜、從經(jīng)典到現(xiàn)代的控制策略,并配有故障箱,以適應(yīng)各級各類不同層次培訓(xùn)教學(xué)單位的需要。
該系統(tǒng)突出技能訓(xùn)練的指導(dǎo)性、實(shí)用性和可操作性,有技能訓(xùn)練課題幾十個(gè);訓(xùn)練內(nèi)容經(jīng)典,著重培訓(xùn)學(xué)員的動(dòng)手能力,達(dá)到培養(yǎng)具有關(guān)鍵能力和拓展創(chuàng)新型技能人才的目的。結(jié)合工業(yè)自動(dòng)化技術(shù)最新應(yīng)用技術(shù),充分考慮現(xiàn)代工業(yè)綜合自動(dòng)化技術(shù)的發(fā)展趨勢,研發(fā)既符合學(xué)校實(shí)訓(xùn)要求又貼近工廠實(shí)際使用的創(chuàng)新型教學(xué)系統(tǒng),并配套實(shí)訓(xùn)教程。
教學(xué)系統(tǒng)是典型(三容)精餾工藝設(shè)備、獨(dú)立雙回路、不銹鋼容器與不銹鋼管路、現(xiàn)場儀表管路可按圖拆裝,控制裝置和被控對象分體、信號端口開放的配線結(jié)構(gòu)形式。
2.1 總體結(jié)構(gòu)
系統(tǒng)硬件由被控對象和操控臺(柜)兩部分組成,中間采用接線端子連接,其結(jié)構(gòu)示意圖如圖1所示。
2.2 被控對象
被控對象部分采用鋁合金框架式結(jié)構(gòu),并配有移動(dòng)腳輪。裝置的工藝設(shè)備為一套雙獨(dú)立回路三容微縮水循環(huán)系統(tǒng),其工藝流程如圖2所示(圖略)。設(shè)備的控制裝置用來測量和控制水循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)行過程中關(guān)鍵部位的工藝參數(shù)??刂蒲b置由各種變送器﹑顯示儀表﹑執(zhí)行裝置和控制器組成,大多采用國內(nèi)名牌儀表及進(jìn)口品牌工業(yè)級產(chǎn)品。執(zhí)行裝置由電動(dòng)調(diào)節(jié)閥、變頻調(diào)速泵、晶閘管調(diào)功器等多種類型構(gòu)成(可使控制多樣化)。控制裝置和儀表的小型化,使得教學(xué)裝置結(jié)構(gòu)緊湊、布局合理、安裝維修方便。
2.3 操控調(diào)校臺
操控調(diào)校臺由各種儀表調(diào)校信號源(壓力、電流、電壓)與模擬顯示、記錄、控制器模塊、繼電器和按鈕模塊、智能儀表模塊、PC機(jī)和顯示器、鍵盤等組成。
3 系統(tǒng)的軟件結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
3.1 DCS控制系統(tǒng)介紹
本系統(tǒng)選用了浙江大學(xué)工業(yè)控制技術(shù)研究所自行開發(fā)的新一代主控系統(tǒng)——UW500,該系統(tǒng)具有穩(wěn)定、先進(jìn)實(shí)用、友好開放的特性,并已廣泛應(yīng)用于化工、制藥、煉油、石化、鋼鐵、能源、建材、輕工、造紙、環(huán)保等行業(yè),具有可靠性高、系統(tǒng)開放、功能強(qiáng)大、維護(hù)簡便的特點(diǎn)。
本系統(tǒng)選用一臺計(jì)算機(jī)作為操作員站同時(shí)兼工程師站。針對不同的實(shí)訓(xùn)內(nèi)容實(shí)現(xiàn)不同的功能,例如可以進(jìn)行工藝流程的動(dòng)態(tài)監(jiān)控、報(bào)警生成、報(bào)表生成、歷史數(shù)據(jù)和曲線的生成、查找。還可以進(jìn)入后臺進(jìn)行開發(fā)。硬件根據(jù)不同的儀表接口選用不同的I/O卡件。
DCS控制系統(tǒng)主要特點(diǎn)是可靠性高、功能強(qiáng)大、系統(tǒng)開放以及維護(hù)簡便。
3.2 新開發(fā)的考核評分軟件
根據(jù)培訓(xùn)單位提出的評分標(biāo)準(zhǔn),使用監(jiān)控軟件的后臺腳本,使用高級語言程序設(shè)計(jì)進(jìn)行程序設(shè)計(jì),編制出符合教學(xué)要求的XLS格式的評分軟件。
4 化工儀表維修工技能實(shí)作細(xì)化指標(biāo)與技能培訓(xùn)考核任務(wù)的確定
根據(jù)化工儀表維修工各等級的技能要求,確定其技能實(shí)作細(xì)化指標(biāo)與技能培訓(xùn)考核任務(wù),以化工儀表維修工高級工為例進(jìn)行說明。
4.1 化工儀表高級工應(yīng)有的技能實(shí)作細(xì)化指標(biāo)
(1)工程圖紙識讀能力:復(fù)雜控制系統(tǒng)工程圖、儀表控制盤儀表安裝圖、DCS儀表控制室平面布置圖;
(2)智能儀表設(shè)置能力:智能壓力變送器、智能差壓變送器、氣動(dòng)薄膜調(diào)節(jié)閥、閥門定位器、智能調(diào)節(jié)器、安全柵、真彩無紙記錄儀、閃光信號報(bào)警器、光柱顯示控制儀、流量積算記錄儀等;
(3)復(fù)雜控制系統(tǒng)構(gòu)成與系統(tǒng)投運(yùn):能對串級、比值、均勻、分程、選擇、前饋等控制系統(tǒng)進(jìn)行PID參數(shù)整定;
(4)聯(lián)鎖報(bào)警系統(tǒng)連接與調(diào)試能力:復(fù)雜系統(tǒng)構(gòu)建后的聯(lián)鎖報(bào)警系統(tǒng)調(diào)試及系統(tǒng)運(yùn)行,故障分析與排除;
(5)能對計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)的硬件進(jìn)行調(diào)試與維護(hù)能力:針對控制系統(tǒng)計(jì)算機(jī)部分的系統(tǒng)服務(wù)器(SVR)、現(xiàn)場控制站(FCS)、操作員站(OPS)、工程師站(ENS)相關(guān)硬件調(diào)試與維護(hù);
(6)儀表自動(dòng)化系統(tǒng)施工及組織驗(yàn)收能力:自動(dòng)化系統(tǒng)施工后按圖及控制方案驗(yàn)收,參照自動(dòng)化儀表工程施工及驗(yàn)收規(guī)范GB50093-2002;
(7)能使用和維護(hù)化工分析儀表能力:氣相色譜儀、多流路樣品預(yù)處理系統(tǒng)及其外圍設(shè)備,能判斷和處理可燃?xì)怏w報(bào)警等系統(tǒng)的故障。
4.2 系統(tǒng)可以完成的技能培訓(xùn)考核任務(wù)
根據(jù)化工儀表維修工高級工的技能實(shí)作細(xì)化指標(biāo),本裝置可以完成的培訓(xùn)考核任務(wù)如表1。
5 系統(tǒng)的應(yīng)用教學(xué)效果
該教學(xué)系統(tǒng)于2015年11月開始在我院自動(dòng)化專業(yè)教學(xué)過程中使用,教學(xué)系統(tǒng)運(yùn)行正常,學(xué)生反映良好,使用比較方便,操作簡單,圖文并茂,收到了良好的教學(xué)效果。該教學(xué)系統(tǒng)不僅可以對學(xué)生進(jìn)行課程教學(xué)演示和儀表維修工技能的培訓(xùn)考核,還可以對石油石化現(xiàn)場儀表操作工人進(jìn)行技能培訓(xùn)與技能考核鑒定。
參考文獻(xiàn)
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