中考英語中任務型閱讀的答題技巧

關春曉

根據近幾年的試卷調查，中考英語中任務型閱讀幾乎年年都有，同學們在這部分閱讀題上的得分呈現兩極分化的情況。對于成績較好的同學來說，這部分閱讀題比較容易得分；但對于部分英語學困生來說，在任務型閱讀中交白卷的同學屢見不鮮。總結以往的中考任務型閱讀題，在閱讀的難易程度上是適中的，容易分析理解，但在問題的設計上不會直接呈現出答案，需要同學們掌握一定的解題技巧，并且這種閱讀題經常會拐彎抹角地提問，讓同學們分析，對比，甚至計算，所以在遇到這一類型題時需要同學們具有一定的敏銳性，以免不必要的失分。另外任務型閱讀中還需要注意書寫的規范、首字母的大寫、單詞的拼寫無誤、句意的表達明確簡練、語法的準確等。下面，我來分享幾條任務型閱讀的答題技巧，希望能對同學們提供一定的幫助和啟發。

任務型閱讀會給同學們呈現一段閱讀資料，然后設置幾個問題，做題時，我們應該先瀏覽一下問題，心中對所給任務有一個初步的了解，帶著問題去閱讀，有針對性地閱讀，提高閱讀效率。

一、閱讀全文，了解大意

在做任務型閱讀題時，同學們應先瀏覽文章后所提出的問題，在瀏覽過任務后，應迅速回頭閱讀全文了解文章的主要內容，作者想表述的觀點，情感等。根據歷年的卷面分析，在材料后的問題設置中，對文章大意的考查出題率極高。對于概括大意的問題，需要同學們對全文進行考慮，并加以歸納概括。這樣的題目要求，偶爾可以從文章中找到答案，同學們可注意首尾段和每段的第一句話，但有時也需要同學們用自己的話來概括。這類題考查了同學們的語言整合能力，只有了解文章的大意和作者的觀點，才能對文章做出準確的概括。對于對概括文章大意類型題的考查，還有一種常見的提問是給文章擬一個合適的標題。在回答這類題型時也應該特別注意首尾段和每段的首句。另外，還有一個關鍵就是文章中反復出現的高頻率詞匯，因為擬標題可以是一個詞，短語或者句子。但無論是什么一定要遵循兩條原則：1.概括性原則，即標題應在最大程度上覆蓋全文，體現文章的中心大意；2.醒目性原則，即標題必須力求吸引讀者的注意力。

二、尋找細節，逐題攻克

對于任務型閱讀中的細節考查題，需要同學們有對語言的理解和分析能力，并帶著問題回到閱讀材料中，采用跳讀的方式來尋找細節所在的段落，然后鎖定目標段落，尋找總結自己所要的答案。此類細節題型主要是考查同學們對已知信息的推理，通過文章細節的暗示，推敲作者的態度，理解文章的寓義。所以，這就要求同學們具備判斷推理能力和總結能力，這在任務型閱讀中屬于難度較大的題，同學們應在理解閱讀材料的基礎上，捕捉相關信息，把握文章的內在邏輯關系，以文章提供的事實和觀點為依據，根據原材料推斷出未知的觀點、想法，并且不能主觀臆造，憑空想象，隨意揣測，更不能以自己的觀點代替作者的觀點、要在理解全文的基礎上，吃透文章的字面意思，從字里行間捕捉一些線索，對文章的表面意思進行挖掘加工，悟出作者的深層含義或言外之意。此外，同學們在答題和書寫方面還要注意以下幾點：

1.作答時，要遵循的原則就是：能簡略回答的，盡量簡略回答。

2.書寫要規范整潔。句子開頭首字母要大寫；標點符號要規范，單詞拼寫要正確無誤；注意時態的呼應和人稱的轉變。

3.做出適當調整。在回答時，同學們應對照題目，根據需要對句子的人稱、單復數、時態、語態、詞性、主謂搭配等做出適當的調整。

三、通讀全文，仔細檢查

在完成所有的答題任務后，同學們一定要檢查一下自己的答案：是否存在書寫問題，首字母是否大寫，人稱單復數是否按照要求書寫，時態、語態、詞性、主謂搭配是否正確，要避免不必要的失分。

總之，同學們要想出色地完成任務型閱讀題，不僅需要在考場上運用各種解題技巧，而且還需要在平時課內外加大閱讀的訓練量、擴充詞匯量，培養自己的語言分析運用的能力，要知道閱讀理解能力的提高絕非一日之功。并且任務型閱讀不同于傳統的閱讀理解，這就要求同學們在平時學習的過程中夯實基礎，加強常用詞匯的積累，培養自己的創新思維，并養成細心答題的好習慣。