NCRE模擬考試軟件在高中信息技術教學中的應用實踐探索

孟慶梅

摘 要 從NCRE模擬考試軟件的綜合性和權威性、對于專業化的高中信息技術課堂教學環境的創建、教學效率的提高以及教學評價的完善，分析探究NCRE模擬考試軟件對于高中信息技術教學的幫助作用。

關鍵詞 高中；信息技術；NCRE模擬考試軟件

中圖分類號：G633.67 文獻標識碼：B

文章編號：1671-489X（2016）07-0060-02

1 前言

隨著現代社會的飛速發展，信息技術素養已成為現代人才能力人才能力構成的重要部分。NCRE模擬考試軟件是近代研究開發推出的新型信息技術模擬考試軟件，它的內部數據題庫中收錄了歷年來眾多的信息技術考試題目以及模擬題目，具有很強的專業性和權威性，因此，NCRE模擬考試軟件應用于高中信息技術教學，具有較強的實踐意義，對于提升信息技術教學質量也具有一定的輔助作用。

2 NCRE模擬考試軟件的權威性和綜合性

NCRE模擬考試軟件是現代信息技術與教育相融合的產物，從考試題庫的資料來源方面來說，NCRE模擬考試軟件具有非常強的權威性。首先，NCRE模擬考試軟件的考試題庫都是經過專業人士的嚴格篩選，信息技術教學中的應用經過相關教育部門和國家教育部所批準，相關教育部門在批準NCRE模擬考試軟件的應用之前會事先派出專業的權威人士對其進行嚴格的審查與篩選，檢驗NCRE模擬考試軟件題庫中的題目的準確性和專業性，確保其中不會摻雜與高中信息技術教學無關的題目，或者容易誤導高中學生思想的題目，確保其對高中學生的信息技術學習具有實際的幫助作用。從考試題庫的資料種類方面來說，NCRE模擬考試軟件具有很強的綜合性。NCRE模擬考試軟件的題庫涵蓋了往屆每年的全國多種信息技術能力測試的內容，結合了教育考試大綱的要求，包括對未來的信息技術考試題目的預測與訓練，高中信息技術的相關信息技術基礎知識考核、Word文本的輸入與圖片的插入、Excel數據表格的建立與設置以及互聯網主頁的設計與應用等，可對鍛煉高中學生的信息技術綜合素質和能力提供支持。

3 創建專業的信息技術課堂教學環境

NCRE模擬考試軟件能夠針對學生的信息技術操作能力以及知識的積累進行突出重點培訓，促進有效提高高中信息技術課堂教學質量，構建專業氛圍。高中信息技術課程與其他的語文、政治、歷史等知識學科不同，高中信息技術是一門集實踐性、應用性、專業性等特點于一身的學科，對高中學生的信息技術操作能力的專業性要求較高。以往傳統高中信息技術教學模式對于高中學生的信息技術理論知識的教學非常重視，但是對于高中學生的信息技術實踐運用能力和操作能力的培養方面重視度不夠，造成高中學生的信息技術課堂的學習較為被動，從而導致高中信息技術課堂的專業性氛圍不強。應用NCRE模擬考試軟件來輔助高中信息技術課堂教學，有利于高中信息技術課堂創建專業的課堂學習氣氛和教學環境，從而充分調動高中學生的信息技術課堂學習的注意力和主動性，強化高中學生的信息技術實踐操作專業訓練，達到有效地提高高中信息技術教學質量和水平的效果。

以蘇教版高中二年級信息技術教科書中的“PPT的超鏈接制作方法”這一知識點的教學為例，NCRE模擬考試軟件的考試題庫中收錄了數以萬計的相關PPT的超鏈接制作題型，能夠很好地幫助高中學生進行專項、強化訓練，而且NCRE模擬考試軟件題庫中的題目變化也非常的豐富，不會給高中學生造成視覺疲勞、乏味等問題[1]。

4 提高高中信息技術課堂的教學效率

NCRE模擬考試軟件在高中信息技術課堂教學中的應用有利于提高高中信息技術課堂教學效率和質量。高中信息技術課堂的教學時間相對于教學內容是非常有限的，大部分的普通高中信息技術課堂教學的時間僅有45分鐘，而教學內容大部分都需要實踐操作來完成學習，因此，如何提高課堂教學的效率就成為首先應考慮的關鍵。NCRE模擬考試軟件具有教學資源豐富、模擬考試題型專業性強等特點，可以很好地提高高中信息技術的課堂的教學效率和質量[2]。

以蘇教版高中一年級信息技術教科書中的“Word的表格插入與制作”這一知識點的教學為例，由于Word屬于文字輸入的文檔制作軟件，而表格屬于數據制作，因此，在Word中插入表格和制作表格相對而言是難度較高的，因此，教師在課堂教學時需要耗費很多時間來為學生詳細的講解二者之間的區別和操作方法，不利于課堂教學效率提高。而NCRE模擬考試軟件的專業性針對訓練可以很好地解決問題。

高中信息技術屬于實踐類的教學學科，通過經常性的實踐操作是保障學習效果的重要途徑，而NCRE模擬考試軟件正好可以滿足高中信息技術教學的需求。與此同時，NCRE模擬考試軟件還能夠幫助高中信息技術教師豐富教學方法，從而達到提高課堂教學效率的目的。高中信息技術教師的教學方法是影響教學效率和質量的重要因素。NCRE模擬考試軟件能夠幫助高中信息技術教學優化教學設計和教學過程，明確教學目標，幫助學生夯實信息技術操作能力基礎，解決學習過程中遇到的問題，從而有效地提高信息技術課堂學習質量和教師的課堂教學效率。

5 完善高中信息技術課的教學評價體系

NCRE模擬考試軟件在高中信息技術課堂教學中的應用可以幫助高中信息技術教師完善教學評價體系。高中信息技術的教學評價對于高中信息技術的課程改革、教學模式改革都有著非常重要的影響，科學、合理的高中信息技術教學評價體系對于高中學生的信息技術學習自信心和學習動力的增強也有著非常有效的幫助作用。NCRE模擬考試軟件的公平、公開、公正的特點可以有效地幫助高中信息技術教師達到完善教學評價體系的效果。

比如，學生在利用NCRE模擬考試軟件來進行模擬考試時，由于NCRE模擬考試軟件的考試題目都是從內部數據庫中隨機抽取的，不會出現泄露題目這種影響到考試的公平、公正的現象，而且學生在考試完畢之后NCRE模擬考試軟件可以立即給出學生正確的考試分數，杜絕私人改動分數的現象出現，體現了公開透明的考試原則，從而從源頭上強化了高中信息技術考試的公平公正性，達到有效地完善高中信息技術的教學評價體系的效果[3]。

6 結語

綜上所述，NCRE模擬考試軟件在高中信息技術課堂教學中的應用可以有效地提高高中信心技術教學的專業性和針對性，強化高中學生的信息技術操作能力，提高高中信息技術教學的效率，從而有效地促進高中信息技術教學的科學發展與提高。

參考文獻

[1]滕建國.高中信息技術教學現狀分析及解決策略探討[J].湖南社會科學，2014（2）：45.

[2]蔣玲玲.計算機等級考試模擬系統的實現[J].軟件導刊，2012（9）：9-10.

[3]朱鋒.淺論提高高中信息技術教學的策略[J].考試周刊，2014（17）：78-79.