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新時期高校學生社團建設的出路與走向

2016-05-14 21:07:52鐘毓卓
亞太教育 2016年7期
關鍵詞:思考歷史建設

鐘毓卓

摘要:社團是高校學生在大學中必不可少的一個組織。社團是大學生作為思想政治教育的一個重要團體,但是大多數的高校社團沒有穩定的資金支持,管理起來也比較沒有章法,沒有一個規范條例明確說明。因此本文將從社團的起源說起,闡述高校社團存在的問題,并且提出一些建議,幫助社團發展和建設。

關鍵詞:高校學生社團;社團;歷史;思考;建設

中圖分類號:G645文獻標志碼:A文章編號:2095-9214(2016)03-0233-01

引言:

學生社團是高校中一個獨特的風景,也是大學文化中一個占有重要地位的組成部分。大約半數的學生在上大學期間都曾參加過社團活動,社團作為學生自發的組織,可以鍛煉學生發揮自己的綜合素質,還能讓不同院系、不同專業和不同層次的學生在一起進行交流和學習。這樣不僅能夠給大學生的思想政治教育提供良好示范,還能引導大學生進行自主組織活動。所以怎樣更好地建設高校學生社團,尋找社團發展的新思路是本文的主要研究內容。

一、 高校學生社團的起源和作用

(一)社團的起源。社團的建立最早可以追溯到春秋時期,春秋時期百家爭鳴,形成了很多學派。這其中最為著名和組織紀律比較嚴明的就是墨家學派了。他們有共同的目標,并有一個帶頭人領導,在春秋時期繁盛一時。在東漢時期,就有很多武裝社團發展起來了。距離我們比較近的朝代——明朝,以魏忠賢為首的東林黨也是當時最為有影響力的組織。近代以后,我國被列強瓜分,很多學生自發組成了很多愛國社團,并且擁有自己的章程進行學生活動,學生社團在今年得到了空前的發展。

(二) 社團的作用。如今,高校的學生社團大多是根據興趣組建社團,如:科技協會、原創劇樂團、記者團、廣播站、武術協會等。學生社團活動是通過舉行各種各樣的活動來豐富大學生的學校生活,提升素質以及結交更多的朋友。社團可以推進學生的內在素質和外在素質的綜合發展,這也是全面推行素質教育的一個好方法[1]。

二、 高校學生社團的現狀

(一)發展資金比較少。我國的很多高校對于社團的發展,資金支持還是非常有限的。社團發展一般都是通過在招募新人的時候繳納的會費來支持社團活動的開展,所以社團的資金比較短缺,這就影響了社團舉辦活動。現在社團越來越多,招募新人也比較困難,所以會費相對比較低,通常都是10—20元左右。

(二) 流于形式。高校學生社團現在還不夠完善,發展的沒有目標,并且也沒有一個相對完整的管理制度。社團的發展也是比較形式化,沒有一些實質性的內容,往往都是在招新的時候,比較賣力,日常開會,沒有活動的目的和計劃,后期活動就沒有明確的目的和活動計劃了。

(三)沒有主見。現在的高校政治色彩比較濃。很多學生干部認為社團應該聽命于團委老師的命令,并且不能有任何不從,這樣就喪失了自己的判斷力,讓社團活動也變得比較模式化。高校的社團本該是個性釋放的地點,讓各種文化融合在一起碰撞出火花,產生更多的碰撞,讓活動有靈活性和吸引力。但是很多學生干部會認為得到上級老師的認同更重要,為了入黨或者是評優,在期末加分綜測,為了個人的目的,不考慮社團的發展[2]。

(四) 沒有社會適應能力。現在的社團活動大多數都是校園中進行,社團大多數設置了社聯部,但是在舉行活動的時候,很難得到贊助企業的支持,小型社團沒法說服企業幫忙,久而久之,社團不舉行活動,就變得形同虛設。

三、 新時期高校社團的建設意見

(一)學校給予經費支持。學校出臺政策保證社團可以有保底的經營費用,支持社團的建設和活動,發動師生一起努力開展有償活動,在活動中籌集更多的活動經費,保障社團發展可以一直長效、有序的進行。

(二) 制定規章制度。高校學生社團一定要建設一個制度規范,讓學生在組織活動時可以有規定依據。對于那些剛剛成立的社團,學校應該指派老師給予指導,讓前期籌備的學生干部心里有底,給每個人明確責任,規范出一條正確發展的道路。社團在發展中一定要做到崗位明確、分工合理、對于那些沒用實質活動的社團也要加以扶持和幫助,讓高校學生社團在學生生活中更加有意義和作用。

(三)自由發展。學生社團雖然是進行思想政治教育的主要陣地,但是學校不應該按照傳統模式進行管理,讓社團失去了獨立性和自主性。同時社團在發展中一定根據高校學生的需求,學生的興趣愛好為主,讓學生得到鍛煉。而不是充滿著政治意味,所有的活動的自由都受到團委的控制,一切為了宣傳服務,缺少個性色彩。這樣的活動不僅不能吸引學生還會影響學生的自由發展,讓社團不能迸發自己的生命力和活力。

(四) 拓展社會化資源。高校社團活動每年都在不斷的更新和變化,當代大學生也有自己獨特的見解和革新,他們更喜歡接觸新鮮事物和表達自己的獨特看法。學生一直以來對于社會的參與度就不高,高校社團發展應該去挖掘社會資源,讓社團會員向社會化發展,縮短校園和社會的距離,這樣還能開拓學生的視野和思維模式。鍛煉他們處理事情和思考的模式,拓展活動領域后還能增加社團活動內容,讓學生社團可以多元化發展[3]。

四、結語

新時期高校學生社團管理工作是高校思想政治教育的重點.在進行探索管理模式的途中,一定要制定比較完善的發展策略,讓高校學生可以堅持自己的獨立性和自主性,還能挖掘出青年學生的無限潛力和創新精神,讓高校學生社團變得規范、獨立、充滿個性。因為特色才是高校社團長久發展的重點因素,讓高校社團可以呈現“百家爭鳴”和“百花齊放”的開放格局。

(作者單位:山東財經大學)

參考文獻:

[1]敬菊華,張紹榮.新時期高校學生社團建設的出路與走向[J].重慶郵電學院學報(社會科學版),2014,06:968-970.

[2]于瀅.關于新時期高校學生社團建設的探討[J].遼寧經濟管理干部學院(遼寧經濟職業技術學院學報),2015,06:105-106.

[3]董鵬中.新時期高校學生社團的管理與建設[J].吉林工程技術師范學院學報,2015,11:47-50.

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