孫顥麗
為深入推進黨務公開工作,我園以學前教育改革與發展為中心任務,以“優化黨務環境”為主題,以“公平、公正、公開”為原則,以實施“四個三”工程為具體任務,積極推行黨務公開,強化服務意識,打造和諧教育,取得了顯著成效。主要做法是:
一、“三點突出”——明確公開內容,增強黨務公開的針對性
1.突出黨員群眾關注的“興奮點”
幼兒園根據工作實際,正確處理好公開與保密的關系,將黨務公開分為固定公開、定期公開、逐段公開、及時公開、依申請公開五個方面的內容,將幼兒園黨支部的組織機構、組成人員及分工、黨員隊伍狀況等確定為固定公開內容,長期向黨員群眾公開;將黨組織的理論學習、民主生活會情況等確定為定期公開內容,分季度向黨員群眾公開;將聽取和采納黨員、群眾意見建議情況等確定為逐段公開內容,分階段向黨員群眾公開。
2.突出干部選拔任用的“敏感點”
選用干部是群眾關注的焦點。幼兒園將此類敏感問題作為黨務公開的重要內容來進行,把握“三公開”的原則,確保選人用人公開透明。
3.突出黨風廉政建設的“關鍵點”
幼兒園緊緊抓住容易產生腐敗風險的重點領域和關鍵環節進行全程公開。(1)在評優選先、教師評聘等方面,全面公開局黨委確定的評選條件、范圍和辦法。(2)在財務經費收支上,狠抓大額資金使用、托兒費收取、幼兒伙食費賬目的公開,采取定期和每月公開的方式,自覺接受教師、家長、社會的監督。
二、“三個結合”——創新公開形式,增強黨務公開的多樣性
1.將傳統手段與現代媒介相結合
在強化會議、文件、宣傳欄等傳統公開手段的同時,積極運用現代媒體和工具進行適時公開。在幼兒園大廳外設置電子顯示屏,滾動播放園內即時信息等。力求在更大的范圍、更廣的空間公開幼兒園黨務活動內容。
2.將黨內公開與黨外公開相結合
幼兒園緊扣工作實際,按照先黨內、后黨外的順序實施公開,努力增強黨務公開效果。將幼兒園發展之我見、和諧教育大家談、師德師風建設大討論、幼兒伙食費調整等幼兒園重點研究的事項,采取多種形式向全體黨員、黨外人士、家長代表進行公開,廣泛征求意見。綜合黨內黨外的意見,進一步規范幼兒飲食科學帶量,贏得全園家長對幼兒園工作的理解與支持。
3.將黨務公開與園務公開相結合
幼兒園積極借鑒園務公開的良好工作機制,在公開內容和形式上,黨務與園務公開綜合考慮,重疊內容進行合并設置。在開展黨務公開的同時,又促進和深化了園務公開工作,“潑墨寫意”和“工筆細描”相得益彰,相互促進,既向廣度推開,又向深度發展。
三、“三項機制”——健全公開機制,增強黨務公開的規范性
1.建立終身學習機制
幼兒園提出“讓學習成為教師的一種生活方式”的理念,引導廣大黨員干部牢固樹立終身學習的思想。學習中,我園黨支部修訂了《教工一幼支部理論學習制度》,印發了《教工一幼支部學習安排意見》,建立了健全的學習考核制度。每位黨員建立了學習筆記本,以集中學習、自學、座談討論等形式,將學習融入黨員干部的日常工作中。
2.建立制度創新機制
黨務公開工作牽涉面廣,影響力大,為使黨務公開工作有章可循,幼兒園把制度創新作為重中之重。先后確定了《黨務公開基本內容》《黨務公開工作程序流程》,并制定了《重大問題議事制度》《民主評議黨員制度》《黨內情況通報制度》等,著力構建規范科學的黨務公開工作機制。
3.建立監督檢查機制
幼兒園聘任了黨務公開監督員,負責對黨務公開制度執行情況進行監督,定期對黨務公開情況進行檢查。同時拓展監督渠道,設置了意見建議箱兩個,監督投訴電話兩部,在全園開展黨務公開民主評議工作,對本學期黨務公開工作進行民主評議,并對評議意見進行梳理,認真開展整改落實,主動接受群眾監督。
四、“三個提升”——把握精神實質,增強黨務公開的成效
1.管理水平得到新提升
黨務公開架起了黨群干群之間的“連心橋”,暢通了黨員群眾參與黨內事務的渠道,提高了教育民主決策和科學管理的水平。幼兒園先后榮獲青島市十佳幼兒園、青島市學前教育先進單位、青島市文明單位、四方區學前教育管理先進單位等榮譽稱號。
2.行風建設得到新提升
黨務公開筑起了教育行風建設的“監督崗”,黨員領導干部廉潔自律意識得到顯著加強。全園黨員干部和教師在公開中自律,涌現出了一批先進人物。先后有六名黨員被評為四方區優秀共產黨員;多名教師收到家長送來的表揚信、錦旗;一名骨干教師成功為一名白血病患者捐獻造血細胞,成為教師的楷模。幼兒園黨支部被評為四方區先進基層黨組織、四方區第二批黨建品牌單位。
3.教育質量得到新提升
“點亮一盞燈,照亮一大片。”黨務公開成為幼兒園教育改革發展的“助推器”,教育教學質量再創新高。目前,幼兒園已有青島市特級教師1人,市級教學能手5人,市三八紅旗手2人、市優秀青年人才2人,區級教學能手10人,兩節省級優質課一等獎,一節省級公開課,市級公開課優質課20余節。
“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。”幼兒園將不斷學習,總結經驗,突出重點、注重實效、周密安排,不斷把黨務公開工作引向深入,為創建教師安心、家長放心、幼兒舒心的和諧園所提供強有力的支撐和保障。
參考文獻:
張勛盛.深入推進黨務公開工作的思考[J].學習月刊,2010(17).