2017年新課標高考化學的三輪復習策略

淮阿寧

【摘 要】高考三輪復習中各有側重點而又相互聯系，只有準確把握三輪復習間的聯系和區別，才能在一年的備考中起到良好的復習效果。

【關鍵詞】2017年；三輪復習；策略

一、2016年新課標理綜化學試題分析

2016年新課標理綜化學題難度與去年相當，保持良好的穩定性；試卷題量適中，考點選擇合理且與往年相比略有變化。其中大題問題設置角度新穎，一些問題來源于生產生活中的真實情境。重點考查實驗探究、推理能力，這是今年化學卷的重要特點，體現了較好的區分度。如新課標全國二卷具體表現在：

1.試題背景聯系生產問題切入關聯實際

如第26題中對比鍋爐水除氧劑聯氨和Na2SO3的優劣；第27題涉及了通過分析圖像考查產率變化的內容，和發生平行反應的體系中提高反應選擇性的關鍵，考查了考生圖表處理和理論結合實際的能力。

2.注重學科主干內容考點略有變化

主觀題考查了無機物的性質、化學反應原理的應用、化學實驗等。如27題考查了利用平衡原理選擇反應條件和控制投料比，但以往考查頻率很高的平衡常數表達式的書寫和平衡常數的計算卻未出現。

3.重視實驗探究考查分析能力

第28題以探究Fe2+、Fe3+的性質為背景，在考查化學基礎知識、原理的同時，以能力立意，考查了學生提取、處理信息的能力、實驗探究能力，以及文字表述能力。

4.信息多計算少

試題內容以學科能力立意，著重考查學生接受、吸收、整合信息的能力，如26題“聯氨是一種常用的還原劑”就是解決該題目的重要信息，要求學生能夠進行合理的知識遷移。今年的化學試卷中計算量較小，主要出現在26題的兩個問中，其中求算電離常數的設計新穎，考查了學生處理知識的靈活性。

二、三輪復習策略

高三同學的第一輪復習已經拉開帷幕，在這個過程開始之初，首先應做到心中有數。只有心中有數，再按照科學的步驟實施復習，才能更好實現目標。一般情況下，高三的復習計劃分為三大階段。每個階段都有不同的任務、不同的目標和不同的學習方法。一輪復習：以章節為主線，形成知識網絡和知識體系，知識能力一步到位，滾動復習，不留死角，加強基礎訓練和條塊訓練。二輪復習：以專題模塊為主線，構架知識網絡和知識體系，知識點全覆蓋，加強綜合訓練。三輪復習：以重點知識和主干知識為主線，強化知識網絡和知識體系，回歸課本，地毯式搜索，查缺補漏，加強模擬性綜合訓練。

一輪復習時間：8月—次年1月底。第一階段，是整個高三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復習的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎復習階段。學校里每一個科目都在逐冊逐章節地進行復習，考生自己也應該和學校的教師步伐一致，進行各科的細致復習。

想法：是在整合教材的基礎上，將相關知識融為一體，增強知識的邏輯性和整體性，更大程度的體現學科內的綜合，形成大學科知識體系和網絡，提升學生知識應用能力。更大程度上體現知識的難度、廣度、厚度、關聯度，不一定就是要求快、難、廣、厚，而是要把握好這個度。同時將兩本選修內容也穿插其中，有的時候可以拓寬必修內容的視野，可提升必做題的答題能力，比如有機化學部分，學了選修5后，必修部分就不足為道了。 小提醒：這個階段，復習中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進、查缺補漏、鞏固基礎，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復習到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。

二輪復習.第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是整個復習中的最寶貴的時期，堪稱復習的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復習任務最重，也最應該達到高效率的復習。也可以將這個階段稱為全面復習階段。考生這一階段的任務是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領，全面復習。

二輪復習承載的責任和功能更大。二輪復習的效果可能直接決定著一個考生高考的成敗。專題是有明確目的、明確任務、明確內容的專項綜合訓練，著重體現“?！弊?。旨在強化重點、突破難點、總結規律、歸納方法、體現思維過程，則要求訓練中，將難度、高度、廣度、深度提升到極致。

小提醒：這個階段的復習，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬是高考前最重要的一次學習檢驗和閱兵，是考生選報志愿的重要依據。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要灰心喪氣，妄自菲薄。應該為一模恰當定位，在戰略上藐視它，在戰術上重視它。復習中還必須強調的一個原則是抓落實和滾動復習，知識點要落實，能力要落實，關鍵是得分要落實，最好的辦法就是勤練多寫，及時總結，不斷落實，高考分是寫出來的！

三輪復習。第三階段從一模結束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復習時間，也可以稱為綜合復習階段。隨著高考的日益臨近，有些考生可能心理壓力會越來越大。因此，這個時期應當把“卸包袱”當成一個重要任務。要善于調節自己的學習和生活節奏，放松一下繃得緊緊的神經。

小提醒：在此階段，每天不必復習得太晚，要趕快調整進入高三以來緊張復習中形成的晚睡的作息習慣，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多過量的習題，更不應死摳難題和偏題，應該做少而精的練的聯系。

三、今后高考的思考

1.學習和貫徹新課標理念，明確任務，關注過程和方法、情感態度和價值觀

復習要力爭做到最大限度的體現新課標理念，最大厚度的詮釋考綱的內涵，組題要力爭做到最大準度的展現新課標考卷的模式和特點，最大高度的把握高考方向，最大程度的服務于高三各輪次復習和高三學生，同時充分體現學科特點，注重知識遷移和信息整合。

2.尋求改變和創新，摒棄經驗主義和固有備考思想、做法

原理大題這兩年考查有固體參與的可逆反應較少，是否可以嘗試一下？比如有關平衡標志的判定，圖像，等效平衡，甚至可以和反應熱聯系一下。考查燃燒熱和中和熱的熱化學方程式的書寫較少，燃燒熱和中和熱都是作為已知條件，是否可以寫一下？還有，結合著離子推斷的溶液中的離子平衡很少考大題，試一下又如何？

3.打造高效課堂，狠抓落實。注意歷年各地區高考題的兼容性，相似性

高效課堂包括問題高效、探究高效、講解高效、練習高效、反思高效、總結高效、強化訓練高效等環節；打造高效課堂貫穿于日常教學和高三復習的始終，課堂的高效與否直接影響著作業、知識后延、能力提升的高效與否。

參考文獻：

[1]高考網新課標理綜化學復習策

[2]百度文庫新課標理綜化學復習策略

[3]《試題與研究：新課程論壇》，2010（24）：

52-52