古琴藝術的發展

摘要：“琴棋書畫”為古代四藝，這里的琴指的是古琴，居于古代四藝之首。由此可見，古琴在古代文人心目中的重要地位。改革開放以來，古琴得到了社會各界的廣泛關注，但是相比于其它樂器而言，了解和學習古琴藝術的人還很少。文章從現代音樂教育、傳統觀念的更新、琴曲創作與演奏技術等幾個方面來探討古琴的發展。

關鍵詞：古琴藝術；發展

中圖分類號：J632 文獻標識碼：A 文章編號：1671-864X（2016）03-0000-01

前言

中國的古琴藝術至今已經有三千年之久的歷史了，古琴在文人墨客的心目中居于崇高的地位。經過歷代古琴藝術大師的傳承，古琴的音樂意境、同古琴相關的文獻研究等都是其它樂器不能望其項背的。時至今日，由于受到各種因素的影響，古琴的發展并不順利。文章對古琴藝術的發展影響因素進行探討，并提出一些促進古琴藝術發展的策略。

1.影響古琴藝術發展的因素

1.1 社會背景

近百年來，動蕩的社會環境，中西方文化的沖突等等原因導致了古琴藝術傳播發展的緩慢。民國時期，由于受到新文化運動的影響，古琴作為舊文化的典型代表備受冷遇，抗日戰爭時期，由于中國人民生活在水深火熱之中，古琴藝人生活顛沛流離，居無定所，不能很好的開展琴藝交流與傳播活動。文化大革命期間，古琴被當做四舊被破除，許多研究古琴的珍貴典籍與琴譜在十年浩劫中被毀。導致古琴藝術一度處于中斷階段。

1.2 現代音樂教育的影響

由于近現代以來中國正處于水深火熱之中，連年的戰爭使得中國音樂教育瀕臨絕境。與此同時西方音樂則抓住機遇實現了跳躍式的發展。越來越多的西方音樂教育理念傳到了中國，中國人慢慢接受了西方的音樂理念。當前，無論是小學、中學還是大學，音樂課堂上無一不充斥著五線譜、鋼琴、美聲唱法、西方樂理知識等非中國化的音樂教育。由于受到西方音樂知識的侵占，中國傳統音樂在學生課堂中幾無立足之地。由于中國學生長期受到西方樂理知識的浸染，導致他們很少能接觸到古琴這種中國傳統樂器，更不要說對古琴產生濃厚的興趣了。

1.3 古琴作曲制譜難

對于其它樂器來說，作曲家只要寫出曲調，任何演奏這首曲調的人的演奏技法都大致相同，但是對于古琴這種弦樂器來說，如果不注明指法，演奏的人就不能進行演奏。古琴的旋律同和聲夾雜在一起，演奏起來猶如交響樂一般。同一首曲調讓不同的人來編排指法，就會有多種不同的編排方式。由于編排方式不統一，導致使用古琴演奏出來的曲子很難達到較高的水平。這就直接限制了古琴在影視劇配音方面所發揮的作用。

2.古琴藝術的發展

2.1 傳統觀念的更新

古琴的生命力在于傳承與發展，由于我國古代教學環境保守單一，又由于減字譜的限制使得幾乎沒有人能夠自學古琴。古琴教學必須通過老師用言傳身教的方式來完成。新中國建立以后，民間大量的古琴演奏家走進大學校門從事古琴教學工作，使得我國古琴的發展迎來了嶄新的時期。但是古琴藝術要發發展，舊必須打破陳舊的門第觀念和教學手法，結合當今科學技術在教學工作中的使用積極的探索和發揚古琴中的文化精髓。以往的專家學者注重對古琴技藝研究資料的整理和收集，我們應當在此基礎上探索古琴發展的規律，創新古琴的演奏手法，做到既保留古琴文化中的精髓，又符合當代青年人的演奏習慣。

2.2 教育與傳承

新中國建立以來，經過幾代著名古琴家的探索和努力已經取得了一定的成績。當代古琴教育

在沿用傳統教學模式的同時也越來越多元化。更為可喜的是，以往嚴重制約古琴發展的古琴琴譜也被專家學者們打理成了更為簡單的五線譜，減字譜從“天書”變成了一般意義上的指法弦序記錄符號。這就為古琴的自學創造了非常良好的條件。借助于互聯網與多媒體，海外名家可以打破距離和時間的限制開辦網絡課堂，讓廣大古琴愛好者們足不出戶就能享受到高品質的授課活動。古琴交流與比賽活動的舉辦也大大豐富了古琴愛好者們學習古琴文化的渠道。

2.3 琴曲創作與演奏技術

傳統的古琴家集合作曲、撰寫與演奏等技能于一身，因此琴曲的創作并不是一蹴而就的，它是作曲家經過反復的嘗試、串聯而成的。由于古代琴人往往不注重創作而重視演奏，導致古代琴曲的創作具有很強的隨意性和非專業性。上世紀八十年代，一些專業的作曲家進入到古琴琴曲創作領域，他們利用自己所學，將一些現代化的作曲手法融入到古琴琴曲創作中，取得了良好的效果。琴曲的創作同古琴的生命力息息相關，所以當前我們必須更加重視琴曲的創作。當前古琴的演奏技巧發展很快，彈奏指法也變得更為豐富多彩，近年來逐漸興起的即興演奏技術為古琴帶來了一場新的演奏技術革命。

總結

古琴作為我國一項古老的音樂藝術在現代社會的發展遇到了瓶頸，這種狀況不僅同古琴自身的特點有關，也同社會環境有著莫大的關系。古琴藝術需要結合時代特點來發展和完善自身，這樣才能讓更多的人投身于古琴藝術的發展事業中來。

參考文獻

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作者簡介：任姝穎（1993.12-），女，漢族，江蘇徐州，四川理工學院音樂學院。