養花

李沛瑤

我五歲時，爺爺在陽臺上養了幾盆花。花朵紅艷艷的，好看極了。

那一天，爺爺把一盆花放到我房間，說要把它的“撫養權”交給我。雖然我從來沒有養過花，也不知道怎么養，但是“嘗嘗鮮”的想法還是讓我爽快地答應了。

見我應允，爺爺便給我講了一大堆“養花必知”，可我卻一個字也沒聽進去，心里直嘀咕：“這有什么，不就是養一盆花嘛！”

就這樣，我開始了我的養花生涯。每天澆一次水太頻繁了，那隔天一次吧；蟲子哪有這么多，一個星期捉一次就夠了；植物生長得消耗大量的營養，那就每天施一點兒肥吧，正午時分我剛好有空；看到出太陽了，就讓它“沐浴著陽光茁壯成長”吧……

本以為，在我的“精心”打理下，花兒會一直生機勃勃，越開越好。可讓我萬萬沒想到的是，花兒居然不領我的情，一天比一天暗淡。而爺爺養的那幾盆，卻依舊生機盎然。看著一天天憔悴下去的花兒，我一氣之下，抓起花盆就要把它丟到垃圾堆里。這一幕，正巧被爺爺撞見了。他嘆了一口氣，說：“這盆花還有救。”我將信將疑地把花盆遞給了爺爺。

爺爺告訴我：“以后要記著，正確的方法是：每天澆一點兒水，早晚要捉蟲，每一個星期施一次肥，有陽光的時候要搬出去曬曬太陽……”這次，我沒有再左耳朵進，右耳朵出，而是虛心地接受了爺爺的批評與教導，把他所教的方法一一記在了心里。

接著，我便按照爺爺所教的方法對那盆花開始了“診療”。在爺爺的精心指導和我的悉心照料下，花兒一天天好了起來。

看著那恢復了以往生機的花兒，我又想起了爺爺的話：“凡事不能想當然，任何事情都有它內在的規律。只有遵循事物的規律，才能把事情做得更好。”

（指導教師：鐘華奇）

教師簡評：

作文的目的是闡述自己對自然、對人生和對社會的感悟。在文章中，小作者成功地講了一個好故事，雖然它很普通，很平凡，但她卻借這個故事說出了一個生活中很容易被大家忽視的道理，實在很難得。