淺談主題教育活動對高職學(xué)生綜合素養(yǎng)的影響

祁海艷

摘 要：在大力提倡素質(zhì)教育理念下，學(xué)生的綜合素養(yǎng)成為了教育的重要工作。尤其在五年制高職學(xué)校中，綜合素養(yǎng)不能靠書本習(xí)得，應(yīng)讓學(xué)生從各種活動中去感受生活，感受美好情感，那他們學(xué)到的東西會更加深刻。有針對性的開展趣味性較濃的活動，讓學(xué)生樂動、好動，從動中體悟做人、成人的道理。

關(guān)鍵詞：主題教育活動 高職學(xué)生 綜合素養(yǎng)

中圖分類號：G642 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A 文章編號：1672-1578（2016）06-0053-01

近年來，各大學(xué)校積極開展主題教育活動，實(shí)踐證明合理的主題教育活動的開展對學(xué)生的素質(zhì)修養(yǎng)影響較大，在校園里形成了積極向上的校園文化精神。

所謂主題教育活動，是指把具有一定特征的某種基本思想作為核心內(nèi)容，并在活動中使其得到充分體現(xiàn)的一系列思想政治教育活動。結(jié)合實(shí)踐，從“開展養(yǎng)成教育活動，提高文明素養(yǎng)；開展品行教育活動，提高道德素養(yǎng)；開展生命教育，提升生命素養(yǎng)”等方面，以案例形式談主題教育活動對學(xué)生綜合素養(yǎng)的影響。

1 開展養(yǎng)成教育活動，提高文明素養(yǎng)

活動之一：借“八禮四儀”東風(fēng)，開展“文明禮儀在我心中”主題教育活動。

背景分析：中華民族是傳承五千年的禮儀之邦，如今禮儀古訓(xùn)還在，遵循之人卻越來越少。言談時出口成“章”的大有人在，行為舉止粗俗蠻橫的不在少數(shù)。而學(xué)生應(yīng)該學(xué)會禮儀，做知曉禮儀廉恥之人。

活動剪影：在班會課上，學(xué)生自編自導(dǎo)自演與文明禮儀相關(guān)的情景劇。有令人啼笑皆非的校園戀愛劇，在笑聲中學(xué)生們懂得了男女交往的尺度。有震撼人心的火災(zāi)遇險互幫互助的舞臺劇，讓學(xué)生明白了人間永不磨滅的濃濃情誼……無論是情景劇、相聲、小品的表演都讓學(xué)生們感到人與人的相遇，人與大自然的相處都是生命中的美好。我們應(yīng)該像敬重生命一樣敬重他人、敬重大自然。

活動感悟：班上有一女生，對自己要求不嚴(yán)，與人相處不夠融洽。但在活動中她積極參演了校園情景劇，在劇中她的一些不文明行為受到了小伙伴們嚴(yán)肅地批評，最終在大家的幫助下，進(jìn)行了改正，得到了表揚(yáng)。活動結(jié)束后，她找我聊天，認(rèn)識到之前的錯誤，表示會像劇里表演的一樣改掉壞毛病。而之后班里隨手扔垃圾、吐痰的現(xiàn)象沒有了，學(xué)生們的吵架聲消失了，多的是文明謙讓、尊敬互助的畫面，讓學(xué)生真正看到并參與到不文明現(xiàn)象活動中，他們會從正確的角度看待問題，從而養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

2 開展品行教育活動，提高道德素養(yǎng)

活動之二：以母親節(jié)為背景，組織“感恩父母，感悟親情”為主題的班級活動。

背景分析：班上孩子生活的家庭各有不同，有父母離異的，有父母常年在外打工的，還有的便是一切以自我為中心的獨(dú)生子女。他們對父母的感情淡漠，有的甚至是充滿埋怨的心理。他們不理解父母，不懂得珍惜，更不會感恩父母。

活動剪影：集體觀看韓國親情電影《七號房的禮物》。學(xué)生為劇中父親為女兒做出的如山般沉重的犧牲流下感動的淚水。父母都一樣，愛子如命，即使在生命受到威脅時，他們依然會無怨無悔地保護(hù)孩子。比如汶川地震中用生命守護(hù)幼兒的母親，生命的盡頭是對孩子無盡的愛意：“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”。這就是父母，不計回報的愛著自己的孩子。

活動感悟：在這些滌蕩靈魂的故事洗禮下，學(xué)生們流下了淚水。當(dāng)鼓勵他們寫下父母為自己做的事時，每個人都寫下了愛的故事，事無大小，每一個平凡的瞬間都在回憶中變得清晰而溫暖。確實(shí)，當(dāng)學(xué)生以愛的名義去回憶時，感受到的一定會是滿滿的愛。在分享愛的故事時，感動在蔓延，一份感動變成了五十份感動。通過用心體悟親情，學(xué)生們慢慢學(xué)會珍惜、感恩與付出。活動極大地豐富了學(xué)生們的情感，學(xué)生們學(xué)會了尊重師長，團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助。

3 開展生命教育活動，提升生命素養(yǎng)

活動之三：1980年在全國開展安全月活動，并確定今后每年6月都開展安全月活動，到如今已過了三十五個年頭。安全無小事，以“我安全、我健康、我快樂”為主題進(jìn)行教育活動。

背景分析：學(xué)生的安全對于學(xué)校、家庭來說都是最重要的，一切意外的發(fā)生都是思想不重視導(dǎo)致的。如今財物安全防范上升到新的高度，新型的詐騙手段層出不窮，防不勝防。需要進(jìn)行專題知識傳達(dá)，這樣學(xué)生的各項(xiàng)安全才能得到保障。

活動剪影：開展“我安全、我健康、我快樂”系列活動，觀看安全法制記錄片，一個個案例敲響學(xué)生的安全警鐘。青春期的學(xué)生急躁，遇事不能冷靜面對，易發(fā)生打架斗毆等嚴(yán)重的錯誤行為。在觀看青少年犯罪錄后，明白了沖動、打架只會讓事態(tài)演變得更加不可控制。對法的敬畏讓學(xué)生學(xué)會克制，避免發(fā)生一些不該發(fā)生的事。整理電信詐騙類型，模擬詐騙場景，生動詮釋如何應(yīng)詐防騙。組織學(xué)生積極參與學(xué)校消防演練，認(rèn)真聽從指揮，做好規(guī)定動作，遇事不慌不亂，體驗(yàn)火災(zāi)逃身技能，學(xué)用滅為器，掌握方法，以防不測。

活動感悟：通過安全教育活動的開展，學(xué)生們感悟到生命的唯一性，從而思考個體生命的存在價值，并在人生實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)其生命價值。安全活動讓學(xué)生接受與認(rèn)識生命的意義，尊重與珍惜生命的價值，樹立健康、正確的生命觀。珍惜生命、敬畏生命，才可能培養(yǎng)起堅定的理想和信念，才可能以博大的胸懷和堅韌的毅力去實(shí)現(xiàn)個體的生命價值，為社會創(chuàng)造幸福。

在各種主題教育活動中，學(xué)生們表現(xiàn)出極大的興趣與積極的學(xué)習(xí)精神，在活動中，學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成正確的文明素養(yǎng)，能夠正確地對待生命，珍惜生命，這正是主題教育活動對學(xué)生思想行為產(chǎn)生的必然影響。

參考文獻(xiàn)：

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