從寫作學角度看《紀念我的朋友金枝》

金仁順的短篇小說《紀念我的朋友金枝》發表于人民文學2015年第九期，小說以第三人稱的敘述視角給我們講述了一個叫金枝的姑娘的情感故事。故事中女主人公金枝在情竇初開、不經人事的年紀就愛上了男主人公袁哲，并從此一發不可收拾，如一株活潑、執著的向日葵一直用仰慕的目光癡癡的追隨著袁哲。

情節分析

不同的敘事性文學作品，其情節的處理各個不同，有的作品在意象和隱喻層面（或象征層面），有的作品在客體世界層面（如在寫實性的、以情節取勝的作品中）。很顯然，《紀念我的朋友金枝》這篇小說是屬于后者。本文情節跌宕起伏，結構層層推進，其中作者還對情節進行了創新，即故事的高潮和轉折——金枝在袁哲婚禮上高調示愛后，擺酒道歉時又與新娘聶盈盈硝煙四起大打出手，金枝被玻璃杯砸到臉破了相受了傷，之后徹徹底底消失了十八個月。這十八個月看似情節的斷裂，但正因留白拓展了文本敘事結構的時空，使文本的內涵更加豐富，情節發展變化也有了一個過渡期不至于太突兀（如金枝外表形象大變樣，袁哲婚姻走到崩潰邊緣）。文本在敘事設計上除了第三人稱的講述，還穿插了金枝與“我”的對話，在體驗主體的敘述線索中，使得情節描寫更有了現場感，增強故事的真實感。

人物分析

韋勒克和沃倫的《文學理論》中提到“塑造人物最簡單的方式是給人物命名。每一個‘稱呼都可以使人物變得生動活潑、栩栩如生和個性化”。首先我們不妨來談談“金枝”這一人物形象的“姓名符號”。金枝，小說文本中沒有寫她的家庭父母情況，提及聶盈盈時反而提到其先仕后商、人脈通天、財大氣粗的父親。這樣的比較之下，聶盈盈這樣的白富美千金小姐更適合“金枝”這一稱呼。但是，金枝是完全憑借自己一套行之有效的推銷手段在醫藥代表行業如魚得水，讓自己生活得很滋潤；憑借自己熱情、爽朗的人格魅力成為不能缺席的“飯局局長、朋友圈靈魂”；甚至整容，金枝也是“把所有這些女明星融化了，然后澆鑄到‘金枝這個模具里?！边@些都似乎是在向讀者表達，金枝是自己活成了“金枝”，人物鮮明的個性化一直都有體現。

人物塑造的方式有許多種，有靜態型的，也有動態型或發展型。后者特別適用于長篇小說，但它不大適用于戲劇以及短篇小說，因為敘述時間是有限的。而這篇不到萬字的短篇小說在塑造主人公金枝時沒有以一段詳細的描寫來介紹體貌，而是通過情節的推展，在敘事的過程中將金枝的形象躍然紙上，正如亨利·詹姆斯在他的《小說的藝術》一文中所問的：“如果人物不是事件的決定者，那他會是什么呢？如果事件不能展現出人物來，那事件又是什么呢？”事件是刻畫人物的基礎，金枝這一人物形象塑造正是在一件件事件的表現上生成的。小說開頭就是“金枝說她愛袁哲。她一直這么說，不斷地說?！币约爸虚g發生的整蠱婚禮、喝酒鬧事、出國整容、聚會情亂等一串串故事（其實更像是事故），直至結尾“‘金枝說，她愛你！我對袁哲說，‘她愛死你了?！倍寄芨惺艿浇鹬@個人物的熱烈大方，樂于表達，敢愛敢恨，尤其是對袁哲那份堅決、執拗、肝腸寸斷的愛，讓我一下子聯想起奧地利小說家斯臺芬·茨威格的《一個陌生女人的來信》，兩位女主人公都是在毫無閱歷，毫無準備時就一頭栽進命運，就像跌進一個深淵……

曹霞在其《肝腸寸斷的古典愛情——評金仁順的〈紀念我的朋友金枝〉》說金枝是一個“愛的英雄”，愛得那么堅決、明艷、蓬勃、熱烈、絲毫不給自己留后路。我們都知道那樣的愛是灼人的、悲劇的，在日常生活中是沒有活路的，但我們卻不得不在它的烈度和光焰下凝視仰俯，因為那樣的愛已經成了信念和信仰，不會消亡。

拋棄了自己主動性的愛，充滿了迷亂的自我感動。男人和女人愛的不同在于，女人總是以徹底和決絕的姿態飛蛾撲火，太狹隘，太放縱。不過反過來思考，其實她的這種愛雖然很極端，然而純粹！生活本身就是具有兩面性的，人們可以這樣選擇，也可以那樣地選擇。在這個物質化的社會里，大家可能會更多地去追求一種“快餐”的感情生活，但是不能因為金枝追求了一種“變態”的愛就不算是愛，這或許就是人的靈魂深處的美好。

環境分析

最后從環境的角度來讀這篇小說。《紀念我的朋友金枝》的寫作背景就是我們當下的時代，寫的是都市現代生活的種種，仔細讀來能看到多種現存的社會現象，有醫藥行業的潛規則、兩性觀念的過于開放、韓國整容的受人追捧、“小三”現象的普遍以及結尾的醫療事故等等，雖這些只是一筆帶過，但都在一定程度上反映了商業時代對人的生活方式、價值觀和審美情趣的沖擊與侵蝕。而小說的主線著眼于現實生活中年輕人的情感困境，他們學習順利、工作穩定、生活有保障，卻把情感生活處理得亂七八糟。

金仁順在她的文學創作中提到，在對周圍生活的觀察中，她發現本該植根于日常生活中的幸福，變得“仿佛依稀”，大家對幸福失去了方向，“這可能是我們這個時代的普遍問題”。而她，“即使沒有能力解決問題或者找到出路，至少我可以努力把這種困惑表現出來?！边@也是文學藝術受社會的影響，但它也影響社會的表現。

陳嘉敏，華中師范大學文學院研究生。