如何做好義務教育階段的初中班主任工作

李倫

[摘要]

教育至關重要，并且是一項系統化的艱巨而偉大的工程。作為起著關鍵引領作用的班主任應該充分認識到自己承擔的歷史重任的艱巨性。尤其是在初中這個義務教育階段，面對的是正處于青春期的青少年兒童，工作是比較繁重而困難的。任何一個學生都是生動活潑的人，都有隱藏著的一定的發展因素，都可以朝著積極快樂的方向成長，換句話說，學生還是尚未完全成熟的一類群體。因此，我們每一個老師對學生的尊重、信任，對于學生的發展來說顯得尤為重要。

[關鍵詞]義務教育初中班主任學生

[中圖分類號]G635[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）180106

在初中這個義務教育階段，學生還是尚未完全成熟的一類群體，因此，我們每一位教師對學生的尊重、信任，對于學生的發展來說顯得尤為重要。我作為一名常年任職初中班主任的工作者，有些許個人見解和感觸，想與大家一同分享，旨在促進教學工作。

一、一個好的初中班主任應具備的特點

1.愛心

愛心是人與人之間溝通的最佳方式，毫不夸張地說，愛心也是調解學生們心里隔閡的一種不可或缺的力量， 是提高學生的學習主動性，讓學生積極地行動起來的原動力。教師對于學生的愛能夠化解矛盾，建立深厚的友誼，教師只有以愛心關心學生，才會真正感受到教學中的樂趣。

2.細心

“細節決定成敗”，教學工作中有很多很多看似很小的事，但其實都是不容忽視的。作為老師，要用心去體味學生平時的行為變化，不管是成績波動，或者是學生家庭里的變故都會導致學生表現異常，發現異常以后，要用心去解決和引導。教師和學生以及學生們之間的小矛盾、小摩擦要及時化解和解決；用一顆鐵杵磨針的心去對待班級里的每一位學生。班主任老師，是這個班級里的一名組織者、引導者、合作者，每天免不了有許許多多，大大小小的事情要處理，在這過程中可能會脾氣暴躁，心情煩悶，因此要控制和把握好自己的情緒，在處理問題時，盡量做到思考全面、謹慎行事。

3.淡泊之心

在自己的生活和學習方面，則要用一顆明鏡似的心來對待，古人常說“淡泊明志，寧靜致遠”，要用這樣淡泊寧靜的心去思索生活和工作，這樣才能有所作為，有所成就，清楚自己的工作職責，也只有這樣才能把班級管理的工作做得如魚得水，得心應手。

4.持之以恒之心

教師應該以持之以恒的心態去教書育人。持之以恒，這四個字看似簡簡單單，然而做起來卻不是那么容易的。自己選擇的路，不論再困難也要堅持下去，而且要做得更好。因為我們相信自己，并且堅持自己內心深處的那份使命感，所以才會勇于接受挑戰。

二、初中班主任管理好班級的技巧

1.處理好和任課老師的關系

班主任和任課老師的性質不一樣，班主任的任務更艱巨，如果只是根據自己平時的觀察和了解，這是遠遠不夠的，所以班主任平時還需和各位任課老師進行交談，聽聽任課老師對班級學生的評價，及關于班級管理的建議。所以我建議每隔一周就開一個老師洽談會，通過會議這個平臺各抒己見，最后總結班級一周以來的情況并且進行策略上的調整，使班級朝著更好的方向發展。

2.處理好和班干部的關系

其次，好的班干部就像是班主任的左膀右臂，能輔助班主任更好地進行班級管理工作。選班長也是一件至關重要的事情，建議選班干部一定要所有班級人員通過投票選舉，這樣選出來的班干部才有權威性。疑人不用，用人不疑，既然選出了班干部就要相信班干部，給他們管理班級的機會，班主任可以旁敲側擊，幫助班干部慢慢成長起來，久而久之，班干部在管理班級的過程中就會得出經驗，有時不用班主任出面就可以處理好班級的一些事務，這既鍛煉了學生的管理能力，又給了他們自信，班主任的任務也就不會那么繁重了。

3.處理好和家長的關系

最后一點，要全面了解一個學生的情況，就必須及時與家長溝通，一個家庭的氣氛與學生的性格形成休戚相關，有的學生更愿意把自己的心事隱藏起來，不想被同學和老師發現，這時與家長溝通就顯得很有必要了，通過家長對學生的描述和學生在學校的表現，班主任就可以把握全局，這對于班級管理來說就容易多了。不過，與家長溝通也不是一件容易的事，有的家長會因為學生平時的表現和成績而對老師產生偏見，因此班主任與家長溝通時，一定要端正態度，坐下來與家長好好談一談，這樣才能更好地管理班級，家長也會理解老師的不易，必然會更有利于學生的成長。在此有一點不得不提，那就是一定要平等地對待每一位學生，絕對不能出現偏愛好學生，冷落差生的情況，這個階段的學生心里很脆弱，需要精心呵護，不要在所有學生面前批評學生，甚至嘲笑那些成績差的學生，

關于如何做好義務教育階段班主任這項工作，我覺得我們應該重視生活體驗，與學生一起融入校園生活，并且教育學生，引導學生，積極了解學生的表現和情況，權衡利弊，優化做事辦法。通過不斷學習，不斷總結，來形成一套全面而科學的育人方法。

（責任編輯韋淑紅）