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QQ和微信對大學生人際關系的影響及其策略

2016-05-14 02:41:07趙宗康
現代營銷·學苑版 2016年6期
關鍵詞:微信大學生

摘要:現今互聯網發展蒸蒸日上,各式各樣的網絡社交平臺日新月異,尤其是QQ和微信最具有代表性,受到廣大群眾的歡迎和喜愛,是現今最用戶人數最多的社交軟件。日前,對中國互聯網絡發展情況統計分析,大學生是互聯網發展的主要人群,現代的大學生基本都有QQ和微信,而且成為了大學生現今溝通交流的重要平臺,潛移默化的影響著大學生的人際關系。本文主要通過對QQ和微信對大學生人際關系的影響進行分析,并找出相應的策略。

關鍵詞:QQ ;微信;大學生;人際關系

隨著科學技術的不斷發展進步,信息時代悄然而至,互聯網交往已成為了現代未來勢不可擋的發展趨勢。QQ和微信社交軟件平臺的出現,更大范圍的方便了人們的人際互動,特別是大學生,QQ和微信成為了大學生必備的交流軟件,刷空間、發朋友圈、發布公告、搖一搖等活動充滿在大學生的日常生活里,這兩個虛擬軟件將大學生的人際交流包含起來,影響著大學生的人際關系和處理人際關系方式。QQ和微信對大學生人際關系的影響是多方面的,不能一概而論的。所以進行QQ和微信對大學生人際關系影響和策略分析研究具有重要意義。

一、QQ和微信對大學生人際關系的影響具有雙面性

(一)QQ和微信對大學生人際關系的積極影響

1.擴大了大學生的交友范圍

目前,幾乎所有大學生都會使用QQ和微信,甚至可以說QQ和微信是大學生生活的一部分,根據對現代大學生對QQ和微信應用的調查顯示,大學生日常交往大部分是通過QQ和微信來溝通,部分大學生與輔導員和老師之間的信息傳播也是通過QQ和微信來傳遞的,許多大學生還通過QQ好友和微信好友認證認識許多陌生朋友。大學生日常的交友范圍局限在大學校園內,大部分是與同學和老師的人際關系上,但是大學生適逢成熟的轉型期,對人際關系的需求在加大,通過QQ和微信軟件平臺可以滿足大學生的人際關系的需求,擴大大學生的交友范圍,結交到不同行業、不同年紀、不同地區的朋友,建立更好的廣闊的人際關系。

2.鞏固了現實人際關系

由于時空的限制,大學生對不在身邊的朋友或親人,沒有辦法進行面對面的人際交流,QQ和微信可以遠程的交流,剛好可以突破時空的限制,滿足大學生對老朋友和遠方朋友的人際交流。而且QQ和微信技術的不斷進步,增加了語言功能和視頻功能等聊天技術,使得交流溝通更加親切,提高了互動。大學生從世界各地到學校上課,與以前的朋友和家人有一定的距離,與他們的交流很是被動,有些人際關系隨著時間的遷移使得關系疏遠了。QQ和微信的互動和信息傳遞超越了時時空性,使得朋友間的互動增多了,鞏固了現實的人際關系。

(二)QQ和微信對大學生人際關系的消極影響

1.沉迷于QQ和微信不可自拔

QQ和微信的發展,使得大學生在一天中頻繁使用QQ和微信,甚至有部分大學生達到了日不離手的程度。對大學生每天使用QQ和微信時間調查結果可以看出,QQ和微信正以上升形式不斷占據大學生日常更多的時間,有事沒事的打開QQ和微信成為了大學生不自覺的習慣,這極大的影響著大學生的日常生活。甚至有些大學生表示沒有辦法接受沒有QQ和微信的生活,學生過于沉迷于QQ和微信不可自拔,將會給大學生的生活造成極大的負面影響。

2.現實中的人際關系交流能力減弱

當前使用QQ和微信進行交流溝通的,80%的大學生和朋友親友相聚的過程中,打開QQ和微信成為下意識的習慣,與朋友親友的交流減少了,必然會影響到大學生與他人的人際關系,使得現實中的人際關系交流能力減弱。雖然有人認為QQ和微信可以使得他們的人際關系交流能力提高,但是這只是局限于部分人群,QQ和微信使得大學生過于依賴網絡交流,導致忽視了現實的人際關系交流,長期以來,使得大學生形成孤僻壓抑的性格,現實人際關系交流能力不斷變弱。

二、QQ和微信對大學生人際關系影響的策略

(一)把握好現實與虛擬間的平衡

QQ和微信雖然給大學生的人際關系帶來了很多便利,但是我們不能過于沉迷QQ和微信的世界里,在現實的人際關系才是最主要的,QQ和微信的人際關系交流只是現實人際關系的輔助工具,不能過于重視網絡。當然,應該合理利用QQ和微信對大學生人際關系的優點,必須把握好現實和虛擬間的平衡。例如,大學生應該主動參加社會交往活動,將QQ和微信與現實生活的人際關系交流的互動,有效地結合在一起,利用QQ和微信進行情感表達的過程中,要避免QQ和微信對自身人際交流的操縱,才能發揮QQ和微信對現實人際關系的有利優勢。

(二)樹立正確的人際交往觀

人際關系是通過雙方主動交流的過程,具有一定的主動性和能動性,大學生通過QQ和微信進行人際關系的交流,必須樹立正確的人際交往觀,這才能改善大學生在缺乏誠信和自我約束力降低的環境,指導大學生的人際關系交往,權衡大學生的人際關系尺度。同時,樹立正確的人際交往觀,有利于提高大學生的自行監督和自行反思。

(三)提升大學生自我保護意識

大學生在QQ和微信的人際交往中存在許多安全隱患,不利于大學生的人際交往,在這虛擬的平臺里,交往的不透明性,大學生要增強自己的分辨能力,提升自我保護意識,不要對不認識的陌生人透露自身的信息,當遇到為危險時要及時報警,避免家人和朋友也受到傷害。大學生只有提升自我保護意識,才能有效地降低QQ和微信對大學生的安全問題事件的發生。

結束語

互聯網的發展,QQ和微信成為現今最受歡迎的人際交往平臺,對大學生的人際關系帶來了積極影響和消極影響,大學生應該通過把握好現實與虛擬間的平衡、樹立正確的人際交往觀、提升大學生自我保護意識等策略把握好QQ和微信對大學生人際關系影響。

參考文獻:

[1]孫孟子.騰訊QQ和微信對大學生人際關系的影響及對策[J].科技傳播,2015,17:101-102.

[2]朱劍虹,張敏.微信對大學生人際關系影響研究[J].視聽,2016,04:153-154.

作者簡介:

趙宗康(1980.10- )男,漢族,湖南長沙人,碩士研究生,講師,研究方向:政治經濟學、管理學。

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