高中化學(xué)教學(xué)策略及學(xué)習(xí)方法研究

寇霞

高中化學(xué)分為無機(jī)化學(xué)和有機(jī)化學(xué)，無機(jī)化學(xué)就得死記硬背+一點(diǎn)理解，只要記住了，拿高分不是問題。有機(jī)化學(xué)重點(diǎn)就在分析理解，分析理解透徹了，拿高分也不是問題。要使學(xué)生學(xué)好高中化學(xué)，不在于教師講得多，學(xué)生做得多，重要一環(huán)是要引導(dǎo)學(xué)生抓住典型，總結(jié)歸納，使學(xué)生在點(diǎn)多、面廣的化學(xué)學(xué)習(xí)中自己去獲取和掌握知識。

高中化學(xué)學(xué)習(xí)方法總結(jié)規(guī)律記憶學(xué)習(xí)高中化學(xué)是有規(guī)律的，但一般的學(xué)習(xí)規(guī)律是不能適應(yīng)每一個(gè)人的。俗話說，人心不同有如其面，個(gè)性特征不同，決定了學(xué)習(xí)方法必須符合個(gè)人的個(gè)性特點(diǎn)，科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法是高度個(gè)性化，學(xué)習(xí)方法因人而異，最好的學(xué)習(xí)方法，必須根據(jù)個(gè)人特點(diǎn)來制定，“制定的過程需要書籍、老師、父母、朋友都可以提供一些幫助，但是打造一個(gè)學(xué)習(xí)方法最重要還是自己，適合自己的就是最好的。通過多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)筆者有以下體會(huì)：

1.學(xué)習(xí)化學(xué)首先要有興趣。興趣是最好的老師，因?yàn)榛瘜W(xué)的知識比較細(xì)碎，所以要找到自己學(xué)習(xí)化學(xué)和好玩所在。比如說，化學(xué)的一些試驗(yàn)很神奇很漂亮。再者就是要勤奮認(rèn)真，化學(xué)課上老師講的內(nèi)容會(huì)很多，很多公式需要記憶，所以一定要認(rèn)真的記化學(xué)筆記，任何細(xì)節(jié)都不要遺漏。要注意，筆記不僅是入門學(xué)習(xí)的幫手，還是復(fù)習(xí)的好資料，思維能力就是在這個(gè)過程中培養(yǎng)的。當(dāng)然，要重視做題，特別是高考卷子，又不會(huì)的就請教老師，老師會(huì)指導(dǎo)你怎樣思考化學(xué)題，一旦形成良好的化學(xué)思維，做起題來會(huì)順手得多。請記住，高中的學(xué)習(xí)不要太注重技巧，勤奮最重要，每一個(gè)高考高分的背后都是無數(shù)的資料和習(xí)題，收獲是要靠勤奮來換取的！

2.學(xué)習(xí)化學(xué)其實(shí)是有一個(gè)大框的。（1）主要就是元素周期表。也許大多數(shù)人都認(rèn)為化學(xué)周期表就那么點(diǎn)東西，被幾個(gè)元素就行了。其實(shí)不是這樣的，要研究透了元素周期表你會(huì)掌握很多知識。學(xué)化學(xué)重要的還是要先記住各種物質(zhì)的性質(zhì)，然后再做一些練習(xí)題，化學(xué)比較碎，記憶的時(shí)候要注意規(guī)律。（2）總結(jié)化學(xué)反應(yīng)表：酸+堿=鹽+水，鹽+鹽=新鹽+新鹽……基礎(chǔ)非常重要，掌握好的學(xué)習(xí)方法比什么都重要。有的同學(xué)不知道怎么總結(jié)，其實(shí)你明白了就很簡單，比如氧氣這一節(jié)，我們可以大致按氧氣的物理性質(zhì)、氧氣的實(shí)驗(yàn)室室制法、氧氣的化學(xué)性質(zhì)、氧氣的用途等方面進(jìn)行總結(jié)。以后，每個(gè)氣體都按這個(gè)模式。這樣，每天都總結(jié)，記憶的效果就好。知識點(diǎn)就記得牢固。（3）化學(xué)平衡里邊有幾條定性的結(jié)論，我建議書上的那些結(jié)論要記住，老師給的結(jié)論好記的就記，不好記的就別記算了，而且記住了之后要會(huì)用，別光會(huì)記不會(huì)用，如果碰到用結(jié)論解決不了的問題的話就動(dòng)用平衡常數(shù)來進(jìn)行計(jì)算，平衡常數(shù)雖然說計(jì)算麻煩但是絕對是解決化學(xué)平衡最根本的方法，大學(xué)化學(xué)里邊講平衡的那一章根本就沒有提所謂的結(jié)論什么的，都是根據(jù)平衡常數(shù)來進(jìn)行推導(dǎo)結(jié)論的。因此，如果你不嫌麻煩，就用平衡常數(shù)，不過要記住用平衡常數(shù)是最后的絕殺技，實(shí)在沒辦法了再用。

3.學(xué)好化學(xué)要熟悉課本的脈絡(luò)關(guān)系，知道課本的大致的各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容，然后就是重點(diǎn)復(fù)習(xí)重點(diǎn)的章節(jié)的重點(diǎn)的知識，把知識點(diǎn)都熟練的掌握了，解決問題才能得心應(yīng)手。弄懂課本，腳踏實(shí)地的攻下知識點(diǎn)，基礎(chǔ)分就能拿到。如果時(shí)間有限，只看歷年高考真題，看透，實(shí)在理解不了的背過模式，太難的堅(jiān)決舍去，求精不貪多。

4.記住物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)。也就是記一下書上的那些東西，不難，唯一需要注意的是在做題的時(shí)候注意審題，如果考你晶胞的計(jì)算（比如說，給你個(gè)晶胞讓你算密度）就老老實(shí)實(shí)地算，檢查的時(shí)候用量綱計(jì)算看單位是不是對的。物質(zhì)結(jié)構(gòu)的選做題容易拿分但是拿滿分的幾率不是特別大，有機(jī)化學(xué)一般人都不想做（至少在我們學(xué)校是這樣的，大部分人都選結(jié)構(gòu)，只有少數(shù)人選有機(jī)），因?yàn)橛袡C(jī)推斷比較難，對于這個(gè)我其實(shí)感覺很好笑，那些人覺得有機(jī)難就是因?yàn)楦咭幌聦W(xué)期學(xué)必修2的有機(jī)的時(shí)候被嚇到了，高一考有機(jī)完全是按高二的題出，但是高一的學(xué)生就只有那點(diǎn)知識，肯定不會(huì)寫，這樣就有了心理陰影，到后邊學(xué)有機(jī)的時(shí)候就害怕了。只要你把書上的知識搞懂了全都完事兒了，有機(jī)難一點(diǎn)的就是考同分異構(gòu)體，認(rèn)真分析就行了。非常贊同一句話：“想考高分選有機(jī)，想考一般分選結(jié)構(gòu)。”

5.只要把那些方程式和各種各樣的顏色（顏色反應(yīng)，溶液顏色，物質(zhì)顏色等）記住，腦子在轉(zhuǎn)的開一些，不要被題給繞進(jìn)去，做題做的是方法不是要把題背下來，還要舉一反三，做出這道題，再把這道題的方法用到別的題上，有的題不只是一種方法，有的麻煩有的簡單，但不管多麻煩，都要把所知道的方法都做一遍。第一，可以知道這道題的其他思路。第二，還可以熟練一下其他的方法。題目中往往暗含著很多條件，并不是直接給出來的，這就要看你會(huì)不會(huì)用你腦袋中的東西了。比如，一杯無色溶液，蒸發(fā)后將剩余固體進(jìn)行焰色反應(yīng)，發(fā)現(xiàn)火焰呈黃色，不要盲目的判定這個(gè)是鈉鹽，還可能包含鉀鹽，因?yàn)殁c鹽的焰色呈黃色，鉀鹽呈紫色，鉀鹽的焰色不如鈉鹽的亮，很容易被鈉鹽的焰色蓋住，所以還要透過藍(lán)色鈷玻璃進(jìn)行觀察。不要被書上那些死板的題繞進(jìn)去了，重要的是你能掌握好方法，

要使學(xué)生學(xué)好高中化學(xué)，不在于教師講得多，學(xué)生做得多，重要一環(huán)是要引導(dǎo)學(xué)生抓住典型，總結(jié)歸納，這能使學(xué)生在點(diǎn)多、面廣的化學(xué)學(xué)習(xí)中自己去獲取和掌握知識。如通過一題多解或多題一法總結(jié)規(guī)律，把思考問題的方法和步驟教給學(xué)生，使學(xué)生的思維逐漸發(fā)散開來，能舉一反三，觸類旁通，取得事半功倍的效果。

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