計算機技術在大學校園網絡中的應用

摘 要隨著第三次科技革命的蓬勃發展，計算機技術在日常生活中的應用越來越廣泛。經過數據調查，進幾年來我國計算機的人均擁有量呈現不斷上升的趨勢，在全民之間實現及時的信息共享。隨著信息時代的到來，教育事業也積極適應了信息技術的新變化，建立以計算機技術與信息技術為支撐的校園網絡建設，由于大學生自身較高的素質與信息技術的基礎導致校園網的管理大多由學生統一負責。所以，積極探討計算機技術在大學校園網絡中的應用具有積極的現實意義。

【關鍵詞】計算機技術 大學校園網絡 應用分析

隨著近現代科學技術的快速發展，計算機技術已經成為表現人類文明的重要指標，在人類的社會生活中扮演著越來越重要的角色，對促進社會的長效發展提供技術源動力。由于計算機技術的應用前景非常廣泛，本文簡要立足于大學校園網絡的發展現狀探討計算機技術的發展趨勢。

1 計算機技術對于大學校園網絡建設的重要性

隨著信息技術的快速發展，以計算機網絡技術為支持的發展項目已經深入到人們生活的方方面面，這其中也包括了大學的校園網絡建設。大學校園網絡的建設能夠積極的促進教學措施，校園管理措施的信息優化，豐富大學校園的文化建設與現代化的信息建設，這一項目的順利實施符合人們對于高校建設的心理期待，是目前高校建設的重要操作內容之一。大學校園網絡的建設必須依賴于計算機網絡技術，實現資源優化，信息共享的綜合運用，促進大學校園的文化建設與學生的個人素質提升。

依據我國的具體國情，在建設大學校園網絡建設時不能采用激進的一刀切措施，需要依據每個高校的現實情況，開展因地制宜的校園網絡建設，在最大限度內避免資源的浪費，充分利用計算機網絡技術建設具有人性化，個性化，科學性的校園網絡。在平臺的搭建中強化校園網絡管理，將校園網絡的內容與學生的實際生活情況緊密結合，避免在盲目激進發展中將校園網絡的建設束之高閣，在方便學生日常生活的實際運用中促進學生的個人發展，實現建設高校校園網絡建設的初衷。

2 應用計算機技術參與大學校園網絡建設的要素分析

2.1 合適的系統

計算機的網絡操作平臺種類繁多，各自的具體性能表現出明顯的差異性。所以，在建設大學校園網絡建設時一定要選擇合適的操作系統。對于大學的校園網絡系統的選擇可以采用以Novell NetWare計算機網絡操作系統與MTicrosofr WindowsNT4.0計算機網絡操作系統兩者相互結合的方式。在這樣的系統操作選擇中既能夠方便網絡的操作建設還能夠獲得更加豐富的信息內容。

2.2 網絡設備的科學布置

大學校園網絡就是立足于網絡平臺的校園建設內容，所以建立良好的校園網絡必須保障有一套不錯的網絡設備。具體來說采用總線型拓撲與星型拓撲相結合的方式參與網絡設施就是一種不錯的選擇。這樣的網絡布線方式能夠很方便站點的增加與拆除，當出現故障的時候能夠得到很容易的解決。所以，不錯的網絡操作設備是參與大學校園網絡建設的前提條件。

3 計算機技術在大學校園網絡中的應用

計算機技術在高校學生管理系統中的應用，可以有效的實現對學生的學籍數據，學生成績與學生獎項的相關數據管理。并且，以大學校園網絡建設為基礎的現代化學生管理系統能夠實現各項部門之間的信息共享與數據流動，相對于傳統的數據管理方式能夠更加充分滿足日常辦公需要，極大的促進管理效率。與此同時，計算機技術在高?？蒲泄芾淼男畔⑾到y建設中對于優化資源，實現學?？萍继?，院系科研以及教師之間的數據能及時溝通，所有的科學研究申請與表格的填寫都可以在操作系統中得到全面的解決，后期操作程序的網絡化，大大提升了科研工作的有效性。

計算機技術在高校圖書館的數字資源建設方面也會有施展之處。在信息化的時代下，我國高校在近幾年實現了現代化，網絡化，數字化的建設標準。在時代的發展背景下，傳統紙質形式的圖書資源已經不再能夠滿足當代大學生的差異化需求，所以高校的圖書館建設逐漸走向數字化建設已經成為必要的發展趨勢。應用計算機數字化的操作技術能夠更加方便圖書資源的信息化管理，方便讀者隨時查閱與提取圖書資源，既能夠實現圖書資源的充分利用又能夠促進圖書管理的工作效率。

計算機技術在高校自動化辦公系統中的應用也非常廣泛，操作系統能夠為學校師生提供更加方便的辦公信息，在各項辦公信息的應用分享中提升辦公效率。高校自動化的辦公系統能夠在最大限度內簡化以往繁瑣的辦公形式與低效的辦公方式，快速實現辦公信息的全方位采集與處理。除此之外，以計算機操作技術為基礎的自動化辦公系統能夠為高校老師提供郵件，個人日程以及待辦事宜等管理方式，在優化師生之間信息交流的同時提供更加寬廣的信息收集與獲取平臺。

最后，為了給學生提供更多有益于他們掌握的計算思維方式，需要搭建計算操作應用平臺?？梢越Y合目前已有的資源，充分利用互聯網技術的優越性，為學生搭建一個有益于自身的學習環境。在對以往閑置資源的優化整合中，打造一個更加適應于現代教學需求的支持體系，將這個計算機操作平臺打造成真正幫助大家獲得知識的重要來源，具體可以通過教學資源的共享平臺，精品課程，各類學習系統等方式加以實現。通過計算機操作平臺強化老師與學生之間交流互動，不僅僅能夠幫助學生建立獨特的處理方式還能夠在一定層面上強化對學生計算機思維能力的培養，提升相關的問題處理能力。

4 結束語

綜上所述，在信息化的時代背景下，計算機技術在大學校園網絡中的應用已經成為必然的發展趨勢。與此同時，計算機操作技術的實用性，經濟性與安全性能夠優化校園網絡建設的工作效率，在最大限度內將大學的資源管理充分發揮，對于校園的文化建設，教學管理，信息共享等方面都具有極大的優越性。為此，學校應該具備優良的信息網絡操作設備與不錯的信息操作平臺，在科學合理的操作組件中發揮計算機信息技術的管理功效。所以，高校必須重視對校園網絡的建設，在計算機的信息操作方式中實現高校的標準化建設，豐富學生與老師的信息獲取方式。

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作者簡介

李娜（1981-），女，工程碩士學位。現供職于呼和浩特職業學院計算機信息學院。

作者單位

呼和浩特職業學院計算機信息學院 內蒙古自治區呼和浩特市 010000