毛澤東詩詞翻譯中音韻美的重構

黃春蓮

摘 要：音韻美是詩歌的突出特點，也是它區別于其它文體的一大標志。通過分析毛澤東詩詞及其音韻美，從尾韻、詩行內韻、頭韻三個方面探討毛澤東詩詞翻譯中音韻美的重構，提出音韻美在譯文中能否成功再現直接影響到整個詩篇的意境重構；英譯時只有盡最大程度的實現音韻美的重構，才能使譯文體現與原文最接近的意境，使譯文讀者所獲的審美體驗和原文讀者最接近。

關鍵詞：毛澤東詩詞；翻譯；音韻美；重構

中圖分類號：H315.9 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2016）05-0134-03

一、引言

自古以來，中國就被譽為“詩的國度”。詩歌是形式與內容完美結合的文學體裁。詩歌的形式，是詩歌所賴以生成的不可或缺的一部分。所謂詩歌的形式，不僅指視覺形式，還包括聽覺形式。視覺形式主要包括詩行的排列與縮進、字母的大小寫、分節分闋，詩行的行數與長短、參差錯落、句式等，聽覺形式則包括尾韻、頭韻、內韻、疊字、節奏等諸多方面。詩歌的形式美，是詩美的重要組成部分。詩詞的形式美，包括鑒賞主體的視覺和聽覺可以直接感受到的形式美，即視覺形式美和聽覺形式美。視覺形式美一般表現為整齊美、對稱美、錯綜美，聽覺形式美則往往表現為聲韻美、音樂美，即我們常說的音韻美。

二、毛澤東詩詞及音韻美簡介

詩人毛澤東（1893-1976）在中國詩歌史上占據著顯赫的地位。從20世紀40年代開始就被譯成許多文字，在海外廣為傳誦，共計有英、法、德、意、西、葡、希臘、俄、匈、羅馬尼亞、日、朝、越等文字。毛澤東詩詞不僅取古典詩詞之形式，表現代革命之內容，同時，毛澤東詩詞中所呈現的的音韻美也十分的完美。例如，在《浪淘沙·北戴河》中的“魏武揮鞭，東臨碣石有遺篇”中押尾韻[ian]；在《菩薩蠻·黃鶴樓》中，整首詩詞押尾韻[ang]，[ao]等等。

中國詩歌的音韻之美，歷經幾千年一直在華夏大地上縈繞。音韻美是指詩人在描寫音樂時，能體現音樂的韻律，讓讀者在讀詩時能感受到濃濃的韻味。在古代，音樂的音響只存在于一刻，轉瞬即逝，無法記錄下來而原音再現；但是詩歌卻以語言為載體，并以文字的形式流傳下來，古賢們便將詩與音樂結合起來，讓音樂通過詩的形式淵遠流傳。使得后人能夠通過視覺器官，加以想象達到音韻的享受。《尚書·虞書·堯典》中說：“詩言志，歌詠言，聲依韻，律和聲。”中國古典詩歌的內在音韻美使詩歌產生了搖蕩性情的藝術魅力。所以我們欣賞漢語詩歌，一定要充分欣賞和體會詩歌的音韻美，在詩歌的音韻美的欣賞中，得到藝術和心靈的享受。

中國古典詩歌很講究押韻，極富音樂感。特別是唐代的格律詩，為了極盡詩句的抑揚頓挫，曲折變化之妙，有意將平上去入四聲分成平仄兩類音，規定了嚴格的交替格律。有學者甚至認為，沒有一定的音韻學修養，就不能全面準確地理解和欣賞古代詩歌。

韻是詩歌的基本要素，無韻不為詩。古人云：“聲音相合謂之韻”用白話說韻就是一個字的收聲，大致就是現代漢語拼音方案中韻母的發音。韻母相近的字叫“同韻“，詩人在句末使用同韻的字就是押韻。押韻的目的是為了給詩歌造成一種悠揚和諧，循環往復的音樂美。

三、毛澤東詩詞翻譯中音韻美的重構

詩歌的聽覺形式主要指詩歌的用韻形式。就英詩而言，用韻形式主要包括尾韻，詩行內韻和頭韻。因此，詩詞翻譯中音韻美的重構無非就是尾韻、詩行內韻和頭韻的重構。

（一）尾韻的重構

尾韻指的是利用尾音發音相似的兩個或更多的詞，由于其所處的位置而相互應和的現象。作者多用尾韻來增加節奏感，達到用聲音感染讀者的效果，如great和bait中押尾韻[t]。尾韻是漢英詩詞中所共有的最為常見的用韻方式。

《采桑子·重陽》是毛澤東同志在閩西征途中，欣逢重陽佳節，觸景生情而作。詩情畫意，最為濃郁。整首詩在鮮明爽朗地描述濘秋的戰地風光的同時，還深刻地表現了作者對自然和人生的看法—豪邁樂觀，天空海闊，氣度恢宏，使人讀過以后，不僅不會感到肅颯之氣，反而受到無限鼓舞。如上圖表所示：在原詩中，通篇押6個陽韻，分別為“陽”、“陽”、“香”和“光”、“光”、霜，代表著詩人樂觀大度，昂揚向上的精神風貌。因此，在其英譯著作中，譯者應準確傳譯其韻律，以展現作者的個人風格。在中外版譯詩中，譯者采用“abbb，cddd”韻式，其中占據多數的“b”韻和“d”韻分別用了開口度較大的雙元音[au]和[ai]，分別融入在以下單詞中：round， round， battleground； springtime， sublime， rime以與原詩中的6個陽光之韻相匹配。在湖南版譯詩中，譯者采用的是“aabb，ccdd”韻式，其中，“b”韻采取的也是開口度較大的雙元音[au]與毛澤東詩詞的風格相符，而“d”韻采取的卻是音調較為低沉的[eu]，這與原詩中所意圖體現的樂觀大度，昂揚向上的精神風貌有所出入。在北大版譯詩中，譯者采用的也是“aabb，ccdd”韻式，然而，在這一韻式中，譯者選用了4個陽光之韻[ai]，分別融入在以下單詞中：might， sight， defy和sky與原詩中的6個陽光之韻相匹配。因此，在以上3個譯本中，相對于原詩6個陽光之韻而言，中外版譯本略勝一籌，不僅更好地傳譯了原詩的韻律，還完美地展現了譯者的個人風格。

（二）詩行內韻的重構

由于英詩中詩行音節較多，單純憑借尾韻無法成功實現押韻之目的，而且在某種程度上，押韻的密度也可能不及原詩，因此，為了避免出現這一情況，在英詩中，詩行內韻的使用較為常見，以借助詩行內韻來達到押韻之目的。所謂行內韻是指詩行內某個詞同詩行中某個詞同韻的現象。一般說來，行內韻因發聲的重復強調了節奏，增添了樂感。

（三）頭韻的重構

頭韻是構成英語詩歌的重要特點之一。在中國古典詩詞英譯的過程當中，頭韻也是增進英詩用韻密度的手段之一。它不僅可以大幅度地增進英詩的音美，還可以幫助提升詩歌的音韻效果及詩歌意境的營造。所謂頭韻是指英語的一個句子或一行詩里，兩個或兩個以上的鄰近詞或音節的起始音（包括元音和輔音）的重復。

如上所述，在New版英譯的《滿江紅·和郭沫若同志》中，4個頭韻[s]和兩個頭韻[w]的使用，使得譯詩節奏大幅度的加強，氣氛得到渲染，能使讀者在不經意中更加濃烈地感受到原詩作者的“凄厲、抽泣”的悲傷之情，加強了原詩意境效果的營造。在Simon版英譯的《沁園春·長沙》中，同一詩行內兩個頭韻[b]的使用，生動形象地再現了原詩中學生風華正茂，積極向上的精神風貌。在湖南版英譯的《卜算子·詠梅》中，同一詩行內兩個頭韻[b]的使用，在增強原詩節奏感的同時，還表達了詩人內心油然而生的愉快暢達、充滿希望的欣喜之情。除此之外，還能不自覺地激起讀者的好奇心，“山花爛漫時”會是一幅多么春意盎然的情景，萬事萬物定當蓬勃發展，從而給讀者留下了余味無窮的想象空間。

四、結論

詩歌是內容和形式有機結合的統一體。有時，詩歌的形式與詩人的風格息息相關。就毛澤東詩詞的英譯而言，譯者不僅應當如實傳譯原詩詞的意境美，也要盡量再現原詩詞的音韻美。反過來說，如果原詩詞的音韻美得到了很好的傳譯，則會極大地有助于原詩詞意境美在譯詩當中的生成。詩行內韻、頭韻與諧韻的運用是譯者譯者為了彌補譯詩過程當中原詩詞音韻美的流失，而采取的合理、有效的補償措施，目的只是為更好地傳譯原詩詞的意境美。

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（責任編輯 徐陽）