論加強與推進赤峰學院學生工作改革與創新研究

張明 吳永勝 張德華

摘 要：高校學生工作是育人工作的重要組成部分。在當前以90后為主構成學校學生主體的今天，高校學生工作如何順應社會發展的要求、如何滿足當今大學生的需求是我們學生工作面臨著巨大的挑戰。隨著高校改革的進一步加快及招生規模的不斷擴大，無形中也給學生工作帶來前所未有的挑戰，如何解放思想，轉變觀念，建立新的學生工作運行機制，是今后在學生工作亟待解決的一個重要課題。

關鍵詞：學生工作；改革；創新

中圖分類號：G647 文獻標識碼：A 文章編號：1673-2596（2016）05-0243-02

赤峰學院是一所多科性本科普通高等學校，位于內蒙古中東部，近年來學生工作為深入貫徹落實赤峰學院第二次黨代會會議精神，根據赤峰學院“十二五”改革與發展規劃內容要求，結合我校學生群體特點及學生工作實際情況，對在新形勢下赤峰學院學生工作如何有效提升整體工作質量，如何進一步加強與推進赤峰學院學生工作改革與創新等實際問題提出自己的一些見解，對我院學生工作在新形勢下如何又快又好發展提出自己的一些點建議。希望本文能為我校學生工作長效發展貢獻出自己一份力量。

一、加強學生工作改革與創新的重要性和必要性

學生工作作為高校學生教育管理的重要組成部分，有著不可忽視的地位。學生工作相對其它工作是比較復雜和繁瑣的，再加上學生因素的不確定性及學生的思想觀念日益復雜，無形中給學生工作加大了工作難度和新要求，傳統學生工作中的工作觀念、工作方式和工作體制已很難適應新形勢發展需要，必須用新思路加以改革和引導。

隨著社會不斷發展，對學生的全面發展和全方位的能力有著一定的要求，高校傳統的學生工作理念和教育方式已經不適應現代社會的發展，學生工作管理模式也不能滿足學生發展的需求，在新形勢下學生工作面臨著諸多問題，學生工作的職能由管理型轉變為服務型，學生管理工作的內容和強度也都大大增加，這對于我們高校學生工作管理模式和教育內涵提出了新的要求和挑戰，我們需要重新審視和定位學生工作，進一步加強與推進學生工作改革與創新工作模式顯得刻不容緩，尤為重要。

二、探究赤峰學院學生工作有待改革的幾點建議

（一）強化學生工作執行力

學生工作復雜而又繁瑣，要求學生工作者有一種肯干、實干、奉獻的精神，而且學生工作一般都是比較急需要工作者快速應對并制定相應方案，是需要所有工作者共同行動與配合的，這樣學生工作的執行力就顯得尤為重要，我校學生工作者工作都比較認真負責，學生也積極配合，但是往往效果都不太理想，這就是執行力不強、不足所致，所以我們應該統一思想，強化學生工作者的認識高度，注重工作實效性，對待每項工作都要反復推敲、細致研究后再下達，這樣有助于減少基層工作者的額外工作量，最好將考核測評機制運用到學生工作中，有助于加強學生工作執行力。

（二）深化服務型工作模式

新形勢下，學生工作職能已由管理型轉變為服務型，我們工作者在做學生工作時更多的是扮演服務角色，給大學生一個更寬泛的舞臺，推進學生自我管理、自我教育、自我監督進度，讓大學生真正成為學校的主人，但服務工作模式只是一種工作手段，是需要技巧和方式方法的，我們不能單純的為了服務而服務，是需要從學生的角度，在學校全局的立場上，考慮如何服務、怎樣服務，所以我們應深化服務型工作模式，多增設學生工作者的培訓力度，深化服務管理模式配套的相應機制建設，更多的是讓工作者用自身的人格魅力去影響學生，用服務型工作模式去感化帶動學生，引領學生工作新層面。

（三）構建網絡平臺多樣化

網絡是開展學生思想政治工作的一種新形式，近年來隨著科技的進步及大學生年齡特點，在網絡上開展學生思想政治工作，學生更容易接受些，我校學生工作一直注重網站建設，在學生工作中也多利用網絡平臺開展一些學生工作，但整體感覺網絡平臺利用率不是很高效，比如一些QQ、微信、飛信等聊天工具多是教師間、學生間的工作交流與信息溝通，而教師與學生之間的溝通只是層面上的溝通，學生還存在一些隔閡，沒有暢所欲言，這樣我們應變換工作方式，對那些在群里比較不活躍的學生，應利用學生干部轉發下他在別的群里的一些動態，也可以關注他的微博、微信、人人、QQ等平臺上的時時狀態，來了解學生的心理狀態，更好的開展學生思想政治教育工作，學生工作者也可以利用微博、博客網站寫一些自己的心路歷程，已增進教師與學生間的互通，增進與學生的感情，更好地開展學生思想政治教育工作。

（四）學工隊伍機構設置精細化

學生工作的有效開展主要靠一個精良的學工隊伍，只有隊伍打造好了，才能發揮工作效率最大化，才能有效開展各項學生工作，我校學工隊伍機構設計相對比較精簡，由于新合并本科院校導致學工隊伍偏老齡化，加上學院正處在高速發展期引進的人才多是搞教學科研和教學的，導致學工隊伍新人注入很少，個人認為推行輔導員制可以有效緩解目前現狀，并且要求輔導員在管理班級的同時，也負責學生工作一個專項版塊，達到精細化設置，可以使學生工作更高效、形式更豐富。

（五）完善評審機制做好推優工作

評優工作是學生工作的重要一項，每年學校都會對一些學生先進個人和集體進行表彰，在我校學生推優評審體系已基本健全，但在教師和集體評優方面還不夠完善，有時可能偏主觀化，主要是靠各院系申報和組成的評審委員會推選，評優工作是對學生工作者最好的一種激勵方式，我們應該完善評審機制，引進一些評價體系，使一些橫向工作數據化，設立一些評比指標，在評選中可以以各院系打擂和投票等方式確定優秀先進個人和集體名單，使學生工作評選更具科學化、合理化、透明化，有利于學生工作的順利開展。

三、如何有效創新赤峰學院學生工作的研究思路

結合我校實際和在其他高校走訪交流情況，我認為學生工作創新應從輔導員隊伍建設著手，只有打造一支年輕化、專業化輔導員隊伍才能有效創新學生工作，利用年輕人的朝氣來帶動學生工作，轉變工作作風，鼓勵年輕人大膽創新工作方式，通過一些平臺增進學生工作者間的交流，在輔導員隊伍建設中可以引進外校一些成熟作法，從全方位去打造輔導員這支隊伍，具體可以包括入職前培訓、心理拓展培訓、業務能力培訓、工作技巧培訓、輔導員工作規范、輔導員考核辦法、輔導員課題研究等等，要有專門的規章制度，要專設部門去管理，加強輔導員后期的教育管理工作，要把輔導員專業化與職業化建設工作做為學生工作常態化工作之一。

四、團學工作如何更好的銜接與分工協作

高校團委工作與學生工作如何更好地銜接與分工是學生工作創新面臨的首要問題，經過調研發現，一些高校學生工作處和團委雖然是兩個獨立職能部門，但分管校領導基本都是一人分管，這樣在領導層面上就很好的使工作銜接；二是機構設置上一些高校在機構上成立校黨委學生工作部，再下設學生工作處、團委；三是現任學生處主要領導都有過團委工作經歷，有利于兩個部門的銜接，再涉及大型活動或一些專項活動時兩個部門能更好地協作與分工。結合我校實際，我認為團委更多的是思想引領，學生工作處是思想教育，根據赤峰學院學生工作實際，可以借鑒一些其他高校的成熟做法，很自然的將團委、學生處工作銜接起來，在具體活動中提前溝通交流，互相協作，使學生活動有效開展。

高校學生工作是一項繁瑣而又求精細的工作，作為當代學生工作者，我們應始終堅持以學生為主體，以學生為中心，是教育工作的重心，學生中無小事的理念，我們要有責任、有擔當，要有不怕苦、不怕累的精神，為高校學生工作改革與創新，貢獻自己的一份力量。

（責任編輯 徐陽）