網絡環境下普通本科院校大學生思想政治問題研究

李正琪 王璐 高晗 焦鵬鑫 孫莉莉

摘 要 隨著科學技術的進步，網絡技術在學校教育中發揮著越來越重要的作用。但是，網絡環境也對學校教育產生了一定的負面影響，使普通本科院校大學生思想政治教育面臨新的挑戰和困難。文章從網絡環境下普通本科院校大學生思想政治教育存在的問題入手，著重分析了網絡環境下普通本科院校大學生思想政治教育的策略，以促進網絡環境下普通本科院校大學生思想政治教育工作。

【關鍵詞】網絡環境；普通本科院校；大學生；思想政治

網絡技術在促進新課程改革的同時也給我國普通本科院校大學生思想政治教育工作帶來一定困擾。在當今普通本科院校中，大學生大多是年輕人，其信息和新思想的接受能力遠遠高于其他的社會群體。在我國社會主義市場經濟體制下，大學生的思想受到西方思想的影響呈現出復雜多樣的變化，高校大學生的思想政治教育極為必要。而網絡環境下，網絡技術對大學生的信息接受及學習方式產生著巨大影響。網絡環境下的普通本科院校大學生思想政治問題受到社會各界的普遍關注。研究網絡環境下普通本科院校大學生思想政治問題不僅有利于完善高校大學生思想政治工作，而且對網絡技術在教學中的運用具有深刻的現實意義。

1 網絡環境下普通本科院校大學生思想政治教育存在的問題

1.1 思想政治教育方式有待完善

在傳統的思想政治教育過程中，高校普遍采取課堂授課的方式開展思想政治教育工作。在這種模式下，教師能夠與學生近距離接觸，發現學生的思想意識偏差。方便教師根據學生的思想政治現狀和學生的心理進行針對性指導。而在網絡環境下開展思想政治教育工作時，教師要保證開展思想政治教育工作的時間與學生的學習時間不沖突。同時，網絡平臺上的思想政治教育工作缺乏師生之間的直接互動。由于網絡的虛擬性，教師難以準確把握學生的思想政治現狀。因此，教師應積極改進網絡環境下的普通高校大學生思想政治教育的方法，充分利用網絡的積極作用，改進網絡環境下，思想政治教育存在的缺陷。

1.2 大學生的價值觀念受到沖擊

在網絡環境下，信息傳播的速度極快。這就導致西方思想和西方技術快速傳入中國。而大學生是對新思想和新知識的接受能力極強。因此，在網絡環境下，大學生更容易受到西方思想得影響。加之大學生的人生觀和價值觀仍處于塑造階段，西方思想對大學生的傳統價值觀念產生巨大的沖擊。尤其是網絡上存在的極端自由、腐敗等思想嚴重腐蝕了大學生傳統的價值觀念。網絡環境下的大學生思想政治教育工作極為必要。完善網絡環境下普通本科大學生思想政治問題不僅有利于幫助大學生樹立正確的價值觀念和政治立場，而且對我國社會主義事業的發展具有重要意義。

1.3 大學生的網絡道德有待提升

在網絡環境下，由于網絡的虛擬性，一些大學生在網絡上出現謾罵他人、傳播虛假信息等行為，嚴重危害和網絡健康。同時，大學生網絡道德的缺失也會影響到大學生在現實生活中的思想道德。當大學生習慣在網絡上爆粗口，傳播虛假及不良信息時，他們在現實生活中也會受到網絡習慣的影響，出現一些不道德的行為，降低了大學生的道德素質。因此，網絡環境下普通本科院校大學生思想政治教育要重視大學生的網絡道德教育，培養大學生的媒介素養。

2 網絡環境下普通本科院校大學生思想政治教育的策略

2.1 完善網絡教育

網絡環境下普通本科院校大學生思想政治教育需要普通本科院校積極重視網絡教育的完善。首先，學校應重視培養學生的網絡技能，使學生能夠熟練使用網絡技術收集思想政治教育資料、搜索思想政治教育網絡課程、在網絡平臺上發表對思想政治教育的看法和建議等，提高普通本科院校思想政治教育工作的效率；其次，學校應重視培養學生的媒介素養，加強學生的網絡道德修養。學校應積極宣傳培養媒介素養的重要作用，使學生充分認識到培養媒介素養的重要意義。同時，學校應教會學生甄別和篩選網絡信息，教育學生不要傳播網絡上的虛假和不良信息，自覺做到健康上網，充分發揮網絡在學習中的作用。另外，學校還要教育學生避免沉迷于網絡游戲，學會合理利用網絡。

2.2 樹立正確價值觀

正確的價值觀念是人生的重要導航。面對網絡環境下西方思想及網絡上良莠不齊的思想對普通本科院校大學生的影響。普通本科院校應積極重視大學生正確價值觀的樹立。為此，學校應將大學生樹立正確價值觀的納入校園文化建設，通過校報及學校官網等平臺宣傳正確的價值觀及樹立正確價值觀的重要意義。同時，學校思想政治教師應積極關注大學生的思想現狀和價值觀念，及時發現大學生的思想和價值觀念中存在的偏差并加以針對性教育引導，幫助大學生樹立正確的價值觀。

2.3 加強教師隊伍建設

首先，要強化教師的網絡技能。學校應定期組織教師進行計算機技能培訓，完善教師的網絡知識和網絡技能，時教師能夠運用網絡技術進行思想政治教育，提高思想政治教育水平；其次，要培養教師的媒介素養。教師在思想政治教育的過程中扮演著思想政治教育的引導者和幫助者的角色，對學生有著重要的示范作用。因此，培養教師的媒介素養對網絡環境下普通本科院校大學生思想政治教育具有重要意義。只有教師具備較高的媒介素養才對網絡環境下的大學生思想政治問題進行引導和幫助。；最后，學校應重視教師職業道德的提升，培養教師的責任感和積極性，使教師充分認識自身的責任和義務，積極落實大學生思想政治教育工作。

3 小結

網絡技術在促進我國新程改革發展的同時也給學校教育帶來一定的困擾，影響了普通本科院校大學生思想政治教育工作。在當今網絡環境下，我國普通本科院校大學生思想政治教育工作存在著教育方式有待完善、大學生價值觀念受到沖擊、大學生的網絡道德有待提升等問題。文章從完善網絡教育、樹立正確價值觀、加強教師隊伍建設及培養學生的媒介素養等方面探索了網絡環境下普通本科院校大學生思想政治教育的策略。完善網絡環境下的大學生思想政治教育工作不僅有利于提高大學生的網絡道德素養，促進學生的全面發展，而且對我國網絡建設具有重要意義。

參考文獻

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