學會生存 保護自己

劉克錫

習作要求

在口語交際的基礎上，可以寫一寫自己經歷的或從其他渠道了解到的自我保護的事情，也可以寫讀了《魯濱孫漂流記》的感想。寫完以后，自己把習作中不合適的地方修改一下，也可以與同學交換改一改。

習作法寶

同學們，讀過《魯濱孫漂流記》，你有什么感想？在生活中，你是否遇到過各種危險或災難？自我保護，學會生存，這可是現實對我們提出的要求喲！那么，怎樣寫出閱讀作品后的感想呢？

法寶一：著眼現實。魯濱孫在荒島的經歷給我們留下了深刻印象。我們學習魯濱孫，是否要去荒島上生活呢？肯定不是。在現代社會，魯濱孫那樣的遭遇是極其少見的，但我們可能會遇到危險或災害，如洪水、雷電等自然災害，受騙、交通事故等人為災害……應對不同的危險，采取不同的辦法，最終保護自己，這才是讀這部著作的現實意義。

法寶二：列舉事例。魯濱孫為什么能在荒島上生活？關鍵是他具有極強的自我生存意識和能力，具備極強的自我保護的本領。我們就要抓住“學會生存、學會自我保護”這個要點來寫，運用生活中的實際例子，來說明“學會生存、保護自己”的重要。 你也可以聯系報刊、電視等媒體，回憶有關自我保護的事例，來加深對文章的感悟。

法寶三：闡明觀點。在習作中，你要根據文章的主旨，聯系現實生活中的事例，結合自己的最深感受，闡明自己的觀點。如在自我保護中的成功經驗、得益于什么；失敗的教訓、哪個環節出了問題……這樣，觀點明確，文章主題更加鮮明。