大數(shù)據(jù)時代的高校圖書館數(shù)字資源建設分析

楊維

[摘 要]隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，大數(shù)據(jù)時代已成為當今社會的發(fā)展潮流，社會各界都在關(guān)注大數(shù)據(jù)問題，深度挖掘數(shù)據(jù)價值能創(chuàng)造更為巨大的社會生產(chǎn)力。大數(shù)據(jù)應用前景非常廣闊，也給高校圖書館數(shù)字資源建設帶來了機遇和挑戰(zhàn)。大數(shù)據(jù)時代進行高校圖書館數(shù)字資源建設，能在很大程度上滿足大學生的個性化閱讀需求，有助于有針對性、有目的的推廣資源，提升知識服務團隊的發(fā)展水平。

[關(guān)鍵詞]大數(shù)據(jù)；高校圖書館；數(shù)字資源建設；信息共享

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.04.128

[中圖分類號]G258.6；G250.73 [文獻標識碼]A [文章編號]1673-0194（2016）04-0-02

0 引 言

隨著經(jīng)濟全球化的發(fā)展，我國科學技術(shù)水平有了快速的提高，計算機互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)在社會生活中的應用日益普遍，深刻影響著人類社會發(fā)展進程。人類社會已開始進入大數(shù)據(jù)時代，大數(shù)據(jù)的發(fā)展有助于促進圖書館的數(shù)字化進程，既為圖書館數(shù)字化進程帶來了機遇，也讓圖書館面臨挑戰(zhàn)。作為信息文獻的儲備場所，高校圖書館在互聯(lián)網(wǎng)背景下對數(shù)字資源有強烈的需求。利用互聯(lián)網(wǎng)資源對相關(guān)數(shù)字資源進行傳送，其形式豐富，生動形象，例如：視頻、聲音或圖片，能刺激讀者的閱讀興趣，深受廣大讀者和學生的喜愛。高校圖書館數(shù)字資源建設中，要深度挖掘數(shù)字資源的價值。這樣，高校圖書館能豐富和擴大獲取信息的途徑，還能在不同層面、不同角度滿足用戶對信息資源的需求，對于建立高效圖書館服務系統(tǒng)有極大促進作用。因此，高校圖書館數(shù)字資源建設，要充分挖掘和利用數(shù)據(jù)的信息價值，促進高校圖書館數(shù)字資源建設的全面發(fā)展。

1 大數(shù)據(jù)的涵義和特點

1.1 大數(shù)據(jù)的涵義

大數(shù)據(jù)是互聯(lián)網(wǎng)時代的一種信息資產(chǎn)，在對其進行處理之后，能對人類社會生活形成非常重要的觀察力、決定力。挖掘數(shù)據(jù)的信息價值已成為當今社會的研究熱點，國家也給予了高度重視，社會各界都對其廣泛關(guān)注和討論。大數(shù)據(jù)在信息數(shù)據(jù)容量方面非常大，信息資源也很豐富，并且在不斷的變化增長中。大數(shù)據(jù)的核心價值并不是儲存豐富的信息資源，而是要對有核心價值的、能夠創(chuàng)造社會生產(chǎn)力的數(shù)據(jù)進行專業(yè)處理，數(shù)據(jù)處理后所產(chǎn)生的社會效應也要能夠保證。當前，大數(shù)據(jù)的處理和應用通常與云技術(shù)相結(jié)合，組成一定的分布結(jié)構(gòu)，然后被上傳網(wǎng)絡數(shù)據(jù)庫進行存儲。

1.2 大數(shù)據(jù)的特點

1.2.1 大數(shù)據(jù)信息數(shù)據(jù)非常豐富

互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)的發(fā)展，決定了信息增長的速度也在不斷提高。計算機信息技術(shù)的發(fā)展在很大程度上方便了用戶，也有利于信息共享效率的提高。在當前網(wǎng)絡環(huán)境下，用戶對數(shù)據(jù)信息的需求在不斷加大，這在多方面刺激了大數(shù)據(jù)的增長和發(fā)展。視頻影像、圖片圖像及文件等以不同形式的數(shù)據(jù)出現(xiàn)在人們的工作生活中，數(shù)據(jù)在真實有效表達人們社會需求方面作用日益明顯，形式也更為豐富，數(shù)字資源數(shù)量也處于不斷增長變化中。

1.2.2 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)繁多，變化較快

互聯(lián)網(wǎng)時代的數(shù)據(jù)形式非常煩瑣，且隨著計算機信息技術(shù)及科技水平的發(fā)展不斷變化。網(wǎng)絡交流平臺處于快速發(fā)展中，且形式豐富多樣，這也導致人們對數(shù)據(jù)的需求日益增多，數(shù)據(jù)的形式也更為繁瑣和復雜。例如：一些數(shù)據(jù)的形式就是非結(jié)構(gòu)化或半結(jié)構(gòu)化的。對數(shù)據(jù)處理的表現(xiàn)主要是利用結(jié)構(gòu)表，將其儲存在相關(guān)數(shù)據(jù)庫中。如果科技水平和社會的發(fā)展促進數(shù)據(jù)產(chǎn)生改變，就要把原始數(shù)據(jù)信息上傳到相關(guān)的交流平臺上。

2 大數(shù)據(jù)時代圖書館數(shù)字資源建設分析

2.1 創(chuàng)新建設觀念，確立正確的數(shù)字資源建設理念

雖然數(shù)字圖書館具備健全的結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)管理方式，但其在數(shù)據(jù)管理方面的方式并不合理，有待提高。在數(shù)字資源管理方面，圖書館應該在讀者尤其是大學生讀者需求的基礎上進行數(shù)字資源建設，要注重數(shù)字資源有效性和及時性，掌握處理各種元數(shù)據(jù)處理技術(shù)，并且對相關(guān)數(shù)據(jù)和文獻資源進行儲存和保護，確保用戶能夠?qū)ο嚓P(guān)資源進行搜索。建立數(shù)據(jù)資源豐富的及新型分布類型的資源庫，對數(shù)據(jù)進行處理。同時，高校圖書館要積極轉(zhuǎn)變管理觀念，資源設計要做到有組織、有規(guī)范地進行，真正實現(xiàn)圖書館資源的數(shù)字化。同時，圖書館工作人員可以將一些閑置的信息進行加工處理，還可將一些期刊、書籍以及學術(shù)論文進行科學整理，建立信息資源檢索功能，從而滿足讀者的不同需求。另外，高校圖書館工作人員還要注重創(chuàng)新數(shù)據(jù)搜索方法，在科學分析及高級處理等方面進行技術(shù)創(chuàng)新，采取全程跟蹤的方式對全部數(shù)據(jù)建設進行監(jiān)督，保證圖書館數(shù)組資源的共享及多元化發(fā)展。

2.2 特色數(shù)據(jù)資源庫的建設

高校圖書館建設特色資源庫，要依據(jù)標準型、時效性、完備性及計劃性的原則，注重信息共享的實現(xiàn)。建設數(shù)字資源的重點是要注重資源庫的組織構(gòu)成。因此，在對特色資源庫設計建設過程中，要注重導航、字段檢驗以及資源連接等方面的問題，要根據(jù)自身發(fā)展需求設置相關(guān)數(shù)據(jù)庫網(wǎng)站和代碼，才能從源頭為客戶提供一站式服務。同時，在元數(shù)據(jù)設計相關(guān)方面，要對不同類型的數(shù)據(jù)資源進行詳細描述，保證滿足用戶的需求，例：關(guān)于視頻文件、互聯(lián)網(wǎng)數(shù)據(jù)資源、電子圖書及相關(guān)資源位置標注等方面，對文獻、參考文獻資源及元數(shù)據(jù)相關(guān)資料進行標引，并將相同數(shù)據(jù)庫的資料科學整合，避免錯誤，提高檢索效率。

2.3 創(chuàng)建可視化數(shù)據(jù)分析，進行智能化管理

高校圖書館數(shù)字資源建設，要對電子閱覽室中的數(shù)字進行系統(tǒng)地估計和整理。在對大數(shù)據(jù)技術(shù)采用的基礎上，在檢索書架上設置RFID裝置。這樣，當讀者對相關(guān)資料和信息進行搜索時，就可以通過技術(shù)處理等方式對數(shù)據(jù)進行挖掘，根據(jù)用戶需求，為讀者提供有效的形式和內(nèi)容。按照用戶對書目的閱讀率，及時調(diào)整相關(guān)文獻的數(shù)據(jù)信息，對數(shù)據(jù)進行可視化分析。例如：圖書館工作人員可以利用處理研究模型、估測模型及其故障維護模型等技術(shù)對數(shù)據(jù)進行第一時間的處理，將用戶需求量大的資源進行整合，把重復的數(shù)據(jù)去除，并根據(jù)讀者需求不斷對數(shù)據(jù)資源的深度和范圍進行拓展，合理利用數(shù)字資源，避免浪費。另外，在對數(shù)字資源購買時，要對自身數(shù)據(jù)庫的內(nèi)容進行綜合考察，對所購資源要做到挑選細致，購買所需求的資源。

2.4 擴大專業(yè)人才隊伍建設，設計個性化的數(shù)字資源

人才是大數(shù)據(jù)時代高校圖書館進行數(shù)字資源建設的重要方面，要不斷擴大自身人才隊伍建設，并積極加強工作人員的培訓，提高其技術(shù)業(yè)務能力。高校圖書館在專業(yè)人才吸納及培訓方面，要注意吸收集科技、信息、專業(yè)化與現(xiàn)代化為一體的專業(yè)人才。同時，組織員工學習大數(shù)據(jù)相關(guān)知識，對員工要加強培訓，還可以邀請專家舉辦大數(shù)據(jù)知識講座，讓工作人員積極學習經(jīng)驗和相關(guān)技術(shù)。另外，要注重數(shù)字資源的創(chuàng)新，采用新技術(shù)設計個性化的數(shù)字資源，建立獨具高校特色的數(shù)字圖書館。例如：可以根據(jù)讀者的需求，在對先進數(shù)據(jù)技術(shù)充分利用的基礎上，積極鼓勵工作人員勇于創(chuàng)新和獨立思考，為工作人員提高業(yè)務能力營造良好的氛圍，提高其參與學習的積極性，并能踴躍提出自己建議。同時，還可以建立用戶評價系統(tǒng)，及時掌握用戶的動態(tài)需求，對數(shù)據(jù)庫進行及時更新和改進，才能在大數(shù)據(jù)時代建立個性化數(shù)字圖書館。

3 結(jié) 語

當前，大學生讀者的需求是多樣化的，并且要求數(shù)字資源的檢索要能夠快速、準確。大數(shù)據(jù)為人們提供了全新的數(shù)據(jù)應用方式，推動現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)升級與新產(chǎn)業(yè)誕生，還引發(fā)了一場關(guān)于科學研究思維與方法的革命。大數(shù)據(jù)時代的到來，數(shù)據(jù)資源豐富多樣，并且更新發(fā)展速度極快，能滿足大學生讀者的需求。高校圖書館要充分挖掘數(shù)據(jù)資源的核心價值，將其應用到高校圖書館信息資源建設中。但是，工作人員也要認識到：大數(shù)據(jù)時代的高校圖書館數(shù)字資源建設，既面臨機遇，但也有諸多挑戰(zhàn)。因此，工作人員在建設特色數(shù)字資源庫時，要做到積極革新理念，創(chuàng)新技術(shù)，加強基礎設施建設，利用新型模式變革數(shù)字資源建設，才能真正實現(xiàn)高校圖書館個性化數(shù)據(jù)庫的建立，從而更好地為大學生讀者服務。

主要參考文獻

[1]劉磊，高海燕，邵偉波，等.社會網(wǎng)絡環(huán)境下用戶參與圖書館數(shù)字資源組織與整合的需求調(diào)查——以部分高校為例[J].圖書館理論與實踐，2014（4）.

[2]胡欽文.大數(shù)據(jù)時代圖書館薦購數(shù)字資源模式的轉(zhuǎn)向[J].黑龍江科技信息，2014（34）.

[3]劉磊，郭詩云，林小娟.基于社會網(wǎng)絡理論的用戶參與的圖書館數(shù)字資源建設研究述評[J].高校圖書館工作，2014（1）.

[4]張勇，朝樂門，邢春曉，等.新一代數(shù)字圖書館應用支撐平臺的研究與開發(fā)[J].現(xiàn)代圖書情報技術(shù)，2011（6）.

[5]周杰，蘇靜，曾建勛.下一代數(shù)字圖書館的發(fā)展思考[J].圖書情報工作，2013 （8）.

[6]何建新.大數(shù)據(jù)時代高校圖書館的數(shù)字資源共享策略探討[J].現(xiàn)代情報，2014 （9）.