德國聯邦職業教育與培訓研究院(BIBB)近期在波恩發布消息稱,盡管德國目前通過高考并進入高校深造的年輕人比例逐年增加,但這種“偏學術性的傾向”并沒有給德國雙元制職業教育帶來不良影響;相反,雙元制職業教育培訓對已通過高考的年輕人仍具有較大的吸引力。
BIBB發布的題為《雙元制職業教育還能吸引有資格進入高校深造的人員嗎?》的分析報告顯示,在剛進入職業培訓機構的學徒中,25%的學徒通過了高考,即從2009年的20%增長為2013年的25%,達13萬人。
值得注意的是,盡管雙元制職業教育體系擁有328個職業可供選擇,但2013年,近46%通過高考的新學徒所選擇的職業的前10名均屬于服務性行業,其間難覓生產領域的蹤影:排在第一位的是企業界職員,第二位是銀行業職員,后續依次是批發及外貿業職員、信息工程技術人員、辦公室職員、零售業職員、稅務員、辦公通訊人員、保險與金融職員,以及物流人員。
BIBB的艾瑟教授指出,分析報告表明了雙元制職業教育繼續得到高中畢業生的青睞,但如何確保培訓人員在職業選擇上保持多樣性仍有待商榷。所有雙元制職業培訓學徒在未來都將面臨更大的挑戰:一方面,借助優越的工作條件及職場升遷機會,生產或手工業領域也將吸納大批通過高考的高中畢業生及高校輟學生;另一方面,這將導致低學歷年輕人的培訓與就業前景不容樂觀。
(中國駐法蘭克福總領事館教育組陸霞供稿)