德陽市富麗達(dá)職業(yè)學(xué)校——產(chǎn)教融合開啟成才之道

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德陽市富麗達(dá)職業(yè)學(xué)校——產(chǎn)教融合開啟成才之道

制衣車間

德陽富麗達(dá)職業(yè)學(xué)校陽光工程培訓(xùn)

作為德陽市唯一一所服裝制作類中職學(xué)校，20多年來，富麗達(dá)職業(yè)學(xué)校以先進(jìn)的辦學(xué)理念、良好的教學(xué)環(huán)境、綜合素質(zhì)較高的師資隊(duì)伍，為社會(huì)輸送服裝制作等專業(yè)技能人才15000多人，是德陽市培訓(xùn)服裝專業(yè)人才的搖籃，德陽職教的一面旗幟。

產(chǎn)教融合校企合作

在校長尹煥富看來，除了國家近年來對職業(yè)教育越來越大的投入以外，學(xué)校的發(fā)展還離不開在培養(yǎng)專業(yè)型人才方面的創(chuàng)新方法。尹煥富認(rèn)為，職業(yè)教育是開放式的、跨界的，必須與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)聯(lián)系在一起，即走一條“產(chǎn)教融合，校企合作”發(fā)展路。

“我們根據(jù)社會(huì)需要，采取了與企業(yè)掛鉤，定單式培養(yǎng)、菜單式教學(xué)的方式，實(shí)行招生、就業(yè)、跟蹤、再就業(yè)的服務(wù)模式，和名企合作辦班，使產(chǎn)業(yè)、企業(yè)與學(xué)校擰成一股繩。”尹煥富表示，通過專門為企業(yè)所需人才“量身打造”的訂單班，多年來，學(xué)校與沿海、內(nèi)地、本市的多家大、中型企業(yè)簽訂用人合同，畢業(yè)生在畢業(yè)前能通過雙向選擇，落實(shí)到滿意的就業(yè)單位。

“我們不是什么專業(yè)熱門就開什么專業(yè)。職業(yè)學(xué)校絕不能跟風(fēng)，必須形成自己的特色。”尹煥富說，富麗達(dá)職業(yè)學(xué)校的專業(yè)全部圍繞服裝的產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)，專業(yè)鏈對接產(chǎn)業(yè)鏈，并隨著產(chǎn)業(yè)發(fā)展對人才的需求不斷開發(fā)新專業(yè)。如今，如何建立從招生到教學(xué)，從實(shí)習(xí)到就業(yè)全方位有深度、有廣度的校企合作人才培養(yǎng)模式是全校踐行探索的目標(biāo)。

教學(xué)改革加強(qiáng)創(chuàng)新

秉承“以服裝繪畫為肌體”“以服裝設(shè)計(jì)為靈魂”“以服裝制作工藝為生命”“以時(shí)裝表演為動(dòng)力”“以服裝設(shè)計(jì)制作和時(shí)裝畫競賽為鏈接”的“五以”為辦學(xué)理念，富麗達(dá)職業(yè)學(xué)校著力打造精品專業(yè)，強(qiáng)調(diào)復(fù)合型，應(yīng)用型和創(chuàng)新型技術(shù)人才的培養(yǎng)，通過改革教學(xué)手段、教學(xué)方法和教學(xué)內(nèi)容，改革專業(yè)設(shè)置，以市場和企業(yè)需求的崗位設(shè)置專業(yè)，努力提高學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)能力和繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力。

據(jù)了解，學(xué)校每年都會(huì)舉辦服裝設(shè)計(jì)大賽，不僅展示了應(yīng)屆畢業(yè)生畢業(yè)制作，也是為在校學(xué)生提供了一個(gè)提高實(shí)戰(zhàn)動(dòng)手制作能力，以及展示自己才華的機(jī)會(huì)。同時(shí)，也是向省內(nèi)外優(yōu)秀服裝企業(yè)輸送人才的好機(jī)會(huì)。

該校畢業(yè)生在各個(gè)不同的工作領(lǐng)域表現(xiàn)得非常出色，有的進(jìn)入企業(yè)后，成為車間主任，技術(shù)骨干，還有的自己辦廠做企業(yè)法人。例如96級畢業(yè)學(xué)生李霞通過幾年的日本研修，回來后獨(dú)立辦起了服裝加工廠，不僅發(fā)揮了自身的專業(yè)特長，同時(shí)創(chuàng)造了一定經(jīng)濟(jì)效益，解決了不少下崗職工以及農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問題。

服務(wù)社會(huì)鑄就輝煌

目前，學(xué)校已由建校時(shí)以職業(yè)培訓(xùn)為主的幾十人發(fā)展到現(xiàn)代的學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育相結(jié)合、學(xué)校教育和企業(yè)合作辦學(xué)相結(jié)合、全日制教育與半工半讀相結(jié)合，在籍學(xué)員上千人的全新的現(xiàn)代職業(yè)學(xué)校。

“除了專業(yè)特色好、就業(yè)好之外，我們也應(yīng)該積極為社會(huì)奉獻(xiàn)力量，為職業(yè)教育帶來更大的發(fā)展。”據(jù)尹煥富介紹，學(xué)校積極開展了李兆基基金培訓(xùn)項(xiàng)目，對農(nóng)村富余勞動(dòng)力進(jìn)行大規(guī)模轉(zhuǎn)移就業(yè)培訓(xùn)，培訓(xùn)人次達(dá)1000余人，受到了各界的好評。同時(shí)，學(xué)員中95%以上來自農(nóng)民工和下崗職工以及殘疾人，為新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會(huì)作出了貢獻(xiàn)。

二十載風(fēng)雨砥礪，二十載春華秋實(shí)。富麗達(dá)職業(yè)學(xué)校被省政府授予“省級勞務(wù)開發(fā)培訓(xùn)基地”，被省、市教育主管部門評為“先進(jìn)辦學(xué)單位”和教學(xué)質(zhì)量“A級學(xué)校”，被四川省民政廳授予“四川省先進(jìn)社會(huì)組織”。還獲得了“最佳人才培養(yǎng)院校”、技能型人才培訓(xùn)基地的榮譽(yù)稱號(hào)。

尹煥富表示，接下來，學(xué)校將不斷創(chuàng)新辦學(xué)思路，進(jìn)一步改進(jìn)教育方法與手段，完善教學(xué)設(shè)施，提高教學(xué)質(zhì)量，為社會(huì)輸送更多的優(yōu)秀合格人才。