田野追夢人

高慧娟

田野考察途中

青山行不盡，綠水去何長。古往今來，徜徉于山水田野之間者，大抵心胸開闊，博古曉今；而能將之引以為畢生志趣追求者，更是如此。藍勇便是這樣一個人。

“歷史地理學是研究歷史時期地理環(huán)境變遷，以及環(huán)境與人類和人類社會關系的科學，同時也是歷史學中與現(xiàn)實關系十分密切的學科?！倍潭處资畟€字就概括了藍勇所從事的研究領域，但道不盡的卻是其后的艱難險阻、山高水長。載著簡單的行囊，藍勇在他所從事的歷史地理學領域，一路攀巖探索、且行且歌。

讀萬卷書，行萬里路

藍勇的童年是在川南的大山中一個三線電廠度過的，狹小閉塞的空間與他后來跨越的千山萬水形成了鮮明對比。中國傳統(tǒng)知識分子的理想境界是“讀萬卷書，行萬里路”，這句話用來形容藍勇再合適不過。

在部隊當兵時，藍勇就成為重慶圖書館苦讀的青年典型；高校工作后，他注重珍稀地方文獻資料的收集與考證，主持了許多珍稀地方歷史文獻的整理工作，發(fā)表了許多歷史文獻方面考證的論文。同時，他還在海外收集大量珍貴的海外中國文獻和海外文獻，進行翻譯整理并用于具體研究，許多珍稀文獻都是他首先發(fā)現(xiàn)并使用在科學研究中的。

《長江三峽歷史地圖集》《重慶古舊地圖研究》《稀見重慶地方文獻匯點》《長江三峽歷史地理》《“湖廣填四川”與清代四川社會》《近兩千年長江上游森林分布與水土流失研究》……近年來，藍勇不僅先后主編和撰寫出版了許多有影響力的論著，還在《歷史研究》《中國史研究》《中國歷史地理論叢》《光明日報》（理論版）等刊物上發(fā)表了一系列重要研究論文，相關成果多次獲得教育部人文社科項目三等獎，重慶市哲學社會科學優(yōu)秀成果一、二、三等獎及學術界專業(yè)獎項。

如果有哪個學科特別強調(diào)知行結(jié)合的特點，那地理學必定是其中之一。酈道元在給《水經(jīng)》作注的過程中，就曾十分注重實地考察和調(diào)查研究，也因此留下了長篇地理學巨著《水經(jīng)注》。從地理學發(fā)展而來的年輕學科——歷史地理學，同樣如此。

藍勇強調(diào)用田野考察的資料來彌補文獻資料的缺陷和不足，二十多年來，他不僅身體力行做了大量田野考察工作，足跡遍及大江南北，還創(chuàng)辦了《中國人文田野》學術輯刊，設立了“歷史地圖編繪實驗室”和“古舊地圖典藏室”。其中歷史地圖編繪實驗室除有歷史地圖繪制的軟硬件外，還提供田野考察的技術和設備支撐，配備有無人機、測距儀、專用GPS等專業(yè)設備。同時，在藍勇的倡導下，重慶市還成立了重慶市地理學會歷史地理專業(yè)委員會，為我國第一省級歷史地理學學術團體，每年舉辦一次年會，至2013年已連續(xù)舉辦七屆，開創(chuàng)了一個歷史學研究平臺與區(qū)域社會經(jīng)濟文化良性互動的機制。

上世紀八九十年代，因為經(jīng)濟條件制約，外出考察顯得格外艱難，但藍勇卻仍然堅持不斷外出去田野工作。各地交通不便，班車很少，又沒有出租的汽車和摩托車，考察工作幾乎全憑自己的一雙腿，“在半路招呼順風車也相當困難”。這種狀況一直持續(xù)到2002年，藍勇終于擁有了屬于自己的第一輛車，從此考察視野也變得更加開闊：西南到云南保山、騰沖、攀枝花、西昌，南到廣西桂林，東南到湖南吉首、鳳凰，西北到青海、甘肅，北到關中平原，東到武漢、宜昌、萬州、奉節(jié)。

崇山峻嶺之中，有車仍然無法擺脫困難重重的局面，甚至有時比徒步更加困難。開著車，藍勇曾在西昌經(jīng)歷過與大貨車相碰的生死之劫；在甘洛縣海棠至寮坪走古驛道，車上的人只有全部下來步行，就差沒有將車抬著經(jīng)過了；在云南永善縣曾被陷在海拔1300米左右的死亡公路上……

冬去春來，花謝花開。數(shù)十年跋山涉水的科研生涯終將換來最芬芳的花朵。如今，藍勇不僅是西南大學歷史地理研究所所長、西南歷史地理研究中心主任、教授，同時兼任國家社會科學基金會評專家組專家、教育部歷史教學指導委員會委員、中國地理學會歷史地理專業(yè)委員會副主任、《歷史地理》副主編等，享受國家政府特殊津貼。并曾獲霍英東優(yōu)秀青年教師獎（研究類）、四川巴蜀十佳優(yōu)秀教師等稱號和榮譽，入選教育部新世紀優(yōu)秀人才計劃、重慶市“322人才計劃”第一層次人選、重慶市社會科學領軍人物、重慶市學術技術帶頭人等。2007年曾獲教育部哲學社會科學重大攻關項目“長江三峽歷史地圖再現(xiàn)研究”，是當時西部高校歷史學領域最早獲得此類項目的團隊之一。2013年申報的“歷史時期中國西部資源東調(diào)及其影響研究”又獲國家社會科學基金重大項目立項資助，具有豐富的國家社科基金重大項目申報經(jīng)驗。

教學相長，夢系田野

關于治學，《中庸·第十二章》中指出：“博學者，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！倍@也是藍勇一直以來踐行的治學理念。

由他主編出版的《長江三峽歷史地圖集》，為西南大學歷史地理研究所積二十年之力編著的國家重大工程，共有211幅地圖、358幅照片、20萬文字，全方位恢復了三峽蓄水前的自然和人文狀況，體現(xiàn)了復原三峽風貌、傳承三峽文明、留住三峽景觀、服務三峽現(xiàn)實的四大功能。在編著過程的田野考察過程中，藍勇等人還曾經(jīng)歷了被強行扣押、輪船遇險失事、孤舟夜航三峽、與鄉(xiāng)民暴力沖突等事件。大量被淹沒的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在蓄水前一直沒有詳明的地圖，藍勇便組織人員尋著一條街、一棟樓等，如此考察查訪后繪出，其間歷盡艱辛。為了編著《長江三峽歷史地圖集》，藍勇等人僅圍繞圖集撰寫的博士、碩士論文、期刊論文、專著就達70多部（篇）。在歷史地圖編繪中一再強調(diào)科學信度的問題，對科學信度不高的圖幅采取“寧缺勿錯”的原則，對古代植被、清末以前的縣界采取放棄的處理。

近20多年來，他主持了一大批縱向和橫向科研項目，如國家社科基金重大項目“歷史時期中國西部資源東調(diào)及其影響研究”，教育部哲學社會科學重大攻關項目“長江三峽歷史地圖再現(xiàn)研究”，國務院重大文化出版工程“中華大典·地學典·自然地理分典”，國家自然科學基金項目“近2000年長江上游森林分布與水土流失研究”，國家社會科學基金項目“長江三峽歷史地理綜合研究”“歷史時期西南經(jīng)濟開發(fā)與生態(tài)變遷”“清代中國內(nèi)河公慈善救生研究”，重慶市哲學社會科學規(guī)劃重大項目“歷史文獻中的重慶”等。

藍勇注重教學相長，將科學研究與教學實踐緊密結(jié)合，重視人才培養(yǎng)和教學工作。編寫的《中國歷史地理》作為“面向21世紀教材”和普通高?！笆晃濉焙汀笆濉眹壹壱?guī)劃教材出版并再版，在全國廣泛采用。近年來，承擔西南大學和重慶市高等教育教學改革項目多項，主持的教學成果獲重慶市優(yōu)秀教學成果獎一等獎，“中國歷史地理”課程為重慶市精品課程，“中國歷史地理學教學團隊”獲批成為重慶市高等學校市級教學團隊。

不僅如此，他還重視與國內(nèi)外高校、科研機構(gòu)和相關單位合作、交流，建立起良好而穩(wěn)定的科研互動與交流渠道。先后與韓國江陵大學、德國海德堡大學中國研究所、圖賓根大學中韓研究所、加州理工大學等聯(lián)合開展研究，邀請德國海德堡大學、圖賓根大學、臺灣“中央研究院”、日本東北學院大學等高校和科研機構(gòu)的知名專家學者前來交流、講學。同時，本中心學者也積極地“走出去”，受邀前往德國、美國、日本、臺灣等地訪問和講學，出席參加包括國際歷史地理學家大會等學術會議。

1996年，藍勇率領成立了西南大學歷史地理研究所，經(jīng)過近二十年的發(fā)展，已經(jīng)成為我國重要的歷史地理研究機構(gòu)。并且以此為基礎成立的“西南歷史地理研究中心”于2013年初被批準為重慶市人文社會科學重點研究基地。在藍勇的率領下，西南大學歷史地理研究中心形成了盡全時空、注重田野、研究西南、關懷現(xiàn)實的研究特色。

早在十多年前，藍勇在《中國歷史地理學》中就提出“盡全時空，人地互動”的歷史地理學的兩個基本理念，近來又在強調(diào)在田野考察的基礎上用個案研究總結(jié)出本土話語來解讀和詮釋中國歷史的必要。

如今，藍勇仍在思索中，他認為并不是選題時代越久遠、問題內(nèi)容越孤僻、行文表述越晦澀的學問科學信度越高，反而是與現(xiàn)實關系密切而接受更廣泛監(jiān)督的學問對科學信度的要求更高，認為只有深入精準的研究才可能真正為現(xiàn)實提供有價值的參考作用，故深入精準的歷史研究是服務現(xiàn)實的前提，而精準的歷史研究對我們提出的要求更高更難。

在他看來，不管走得多高、多遠，追求永無止境。游于密籍，行于田野，沉于思辯的夢仍在繼續(xù)。endprint