滿族冰雪游戲介紹

姜肇玉　閆露露

關鍵詞：冰雪游戲；滿族珍珠球；狩獵；鯉魚跳龍門

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼：A 文章編號：1005-2410（2016）03-0040-02

哈爾濱市南崗區紅旗鄉中心校位于南崗區紅旗滿族鄉旭光村，它坐落在美麗的紅旗滿族鄉，是南崗區唯一的一所少數民族小學。學校緊緊圍繞“創辦具有滿族特色的現代化學校”這一辦學目標，開發了具有滿族特色的冬季體育活動，如雪地珍珠球、狩獵、打雪橇、雪地足球、雪地滾輪胎、雪地曲棍球、抽冰尜、拉爬犁、冰上賽龍舟、冰上保齡球、鯉魚跳龍門、打銅鑼、斗拐……各種體育活動的聲音匯成了歡樂的交響曲，滿族冰雪活動鍛煉了學生的身體素質，同時學生在活動中又能夠了解本民族的冰雪活動并將之發揚與傳承。

“滿族珍珠球”珍珠球（原名采珍珠。滿語：尼楚赫）誕生于清太祖努爾哈赤時代的白山黑水間。滿族是歷史悠久、源遠流長的民族，即兩千多年前的肅慎人，佩戴珍珠是滿族人的習俗。滿族人在漫長的發展歲月中，勞動之余，在陸地上以體育游戲的方式模仿在水中撈取珍珠的情形，滿足自己的需要，創造了珍珠球游戲。珍珠球運動是在參考籃球、手球規則的基礎上制定而成的，具有場地、器材的簡易性和游戲形式的大眾性等特點，其在水區的運動與籃球、手球運動有一定的共性，而在封鎖區，持拍防守隊員又具有足球守門員和排球攔網隊員的特點，因而具有較強的觀賞性。珍珠球運動是綜合的非周期性集體運動，其技術、戰術系統的實踐操作與實踐運用過程，是通過在對抗變化著的特定時間、位置、距離、場地、設施、環境條件要求下，運用跑、跳、投等手段來完成的，在這一過程中，無論智力、生理、心理都要承受各種復雜因素的影響，因此，科學地參加珍珠球活動，對提高人體內臟器官與感受器官的功能和中樞神經系統的支配能力、增進健康、發展身體素質、促進心理修養、培養團隊精神等都有積極的作用。通過對珍珠球運動的學習，還能讓學生了解我國少數民族存在著多種多樣的民族文化，樹立民族自豪感，增強民族凝聚力，加強民族團結，弘揚民族精神。同時，通過參與珍珠球比賽，可以有效強化參與者的拼搏意識，敢于進取，學會遵守規則，尊重對手，使競爭心態更為健康，實現身體和個性的健康發展。

“狩獵”狩獵比賽是滿族古代女性的一種民間體育活動，大約10人，分為兩組，在邊長15米的正方形場地中進行。每個人都穿上艷麗的服裝，運動員手里拿著一個似球的紅布袋，比賽的雙方隊員均身背背簍，比賽開始后各方的隊員將本隊沙袋通過傳遞投入到對方背簍中。被投目標可以進行躲閃及用手擋沙袋，但不能把對方的沙袋握在手中和擲出去，投中者可得分，雙方回到本隊場地重新開始。比賽中如有犯規動作則要罰分，哪一方在游戲規定時間內累積分最多便視為捕捉的獵物多，累計得分多者為勝。紅旗中心校將滿族狩獵項目運用在大課間并且實施到冰雪活動中，既鍛煉了學生的體能，又更好的傳承了滿族文化。

鯉魚跳龍門 此競賽用100米跑道，在30、60、90米處分別架起2.5米高的“龍門”。所謂龍門，就是兩根支柱架起一根橫竿，參賽者每人手中拿一個拖有長尾的魚型彩球，發令槍響后，參賽隊員手擎彩球奮勇爭先，在快到“龍門”時，要把手中的彩球向前上方拋出，使彩球從“龍門”上躍過；與此同時，人要迅速從“龍門”下跑過。在通過龍門后，把彩球接住，繼續往前跑。在第二道龍門、第三道龍門均是球從門上過，人從竿下跑，直至終點。誰先擎著彩球通過終點，誰是優勝者。

此項目賽起來有很強的觀賞價值，適合運動會在開幕式后，在主席臺前進行的第一個競賽項目。既有激烈的競速比賽，又有“鯉魚跳龍門”的活潑場面，很能烘托會場喜慶氣氛，又有民族風格。

雪地格格走 高底旗鞋除鞋幫上飾以蟬蝶等刺繡紋樣或裝飾片外，木跟不著地的部分也常用刺繡或串珠加以裝飾。有的鞋尖處還飾有絲線編成的穗子，長可及地。這種鞋的高跟木底極為堅固，常常是鞋面破了，而鞋底仍完好無損。高底旗鞋多為十三四歲以上的貴族中青年女子穿著，穿上此鞋，走起路來裊裊婷婷，輕盈嫻雅，端莊秀美。老年婦女和勞動婦女所穿旗鞋以平木為底，稱為平底繡花鞋，亦稱“網云子鞋”，后來就成為一種傳統體育項目。參賽者須身著旗袍，腳穿高底旗鞋競走，以先到達終點者為勝。通常作為運動會中的游戲項目，趣味性強，能活躍賽場氣氛，對下肢和腰部力量有良好的鍛煉價值，深受大家歡迎。

冰上賽龍舟 賽龍舟是端午節的一項重要活動，它最早應當是古越族人祭水神或龍神的一種祭祀活動，其起源有可能始于原始社會末期。賽龍舟是漢族民間傳統水上體育娛樂項目，已流傳兩千多年，多是在喜慶節日舉行，是多人集體劃槳競賽。紅旗中心校將其改編為冰上賽龍舟，在冰上幾名隊員手持工具一同努力將其冰上龍舟劃走。賽龍舟不僅是一種體育娛樂活動，更體現出人們心中的愛國主義精神和集體主義精神。

斗拐 斗拐者要曲盤起一腿，單腿跳躍，互相以所盤腿的膝部頂撞對方，直至有一方敗北（即站不住，被迫使所盤之腿落地為止）而決定勝負。三角斗是由對斗發展而成的。斗時，三人鼎立，取斗拐姿勢，甲攻乙，乙攻丙，丙攻甲，不得亂斗亂攻。因此三角斗時，游戲者既要盡力攻斗別人，又要隨時提防另一人的襲擊，饒有趣味。最后，以先擊敗自己攻斗目標者為勝。多人參加的混斗沒有約束，最后，以仍沒有落下所盤之腿者為勝。

打銅鑼 又名銅鑼球。打銅鑼類似現在體育項目籃球、足球、手球、打墻球。比賽雙方每隊5人，在場上通過傳球、投拍、運球及阻截等動作，將球攻入對方半場并投球擊鑼，在限制區與二分區內擊中得1分，二分區與端線之間擊中為2分，最后分數累計相加，多者為勝。