老教授看錯課表曠課當眾檢討，自律感人心

一個知識分子的風骨，不在于說多少驚世駭俗的言論，而在于嚴格堅持操守

3月3日，山東師范大學王萬森教授特地早到教室，等所有同學到齊，他攤開事先準備好的檢討，自言曠課事件使他“羞愧難當，無可彌補”。“教授向學生自我檢討，從來沒有遇見過！”山東師范大學比較文學與世界文學專業的研究生胡燕說。一個從不遲到缺課的教授，兢兢業業五十年，在返聘后因為看錯課表而曠課一節，卻以不可原諒的姿態“自請處分”：要求全院公布檢討、要求扣罰全學期勞務津貼——對自己“下手如此之狠”，這使得同學們震驚，也很感動。

山東師大文學院院長楊存昌介紹，74歲的王萬森教授在去年年底退休，此次上課是被返聘回校任教。不避諱地講，這是一次教學失誤，會依照學校的相關制度處理。“就我個人來看，一個偶然的教學事故，彰顯了一位老教師的人格風范，值得我們晚輩學習。”

眼下的中國高校，“曠課”“翹課”是個司空見慣的頑疾。2014年底，一位大學副教授實名發表博文稱，因上課遲到4分鐘遭學校通報處罰，對校方以紅頭文件的形式來處理提出質疑。教師遲到事件之所以引發熱議，不過是因為在眼下的國內高校，教師遲到或曠課，并不算小概率的事情，似乎只要換個時間補上就可以。老師“大事化小”，學生自然“小事化了”。然而，王老得知自己“曠課”后，曾一度落淚，“上課是教師工作的底線，作為老師責任感就是底線”，并且，把看錯課表曠課這件事情定義為“終點線上的失敗者”。如此嚴苛自律的言傳身教，值得我們思考和反省。