老師，您離人類靈魂工程師的距離還有多遠(yuǎn)

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。不能正其身，如正人何？”這是孔子提出的師德理論，對(duì)后世影響深遠(yuǎn)。其意思是說(shuō)，教師要以身作則，言傳身教。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”是對(duì)教師辛苦工作，孜孜不倦精神的高度贊譽(yù)。

從古至今，教師都是一個(gè)很高尚、很受尊重的職業(yè)，被人們稱為“人類靈魂的工程師”，但是時(shí)下，各種關(guān)于教師的負(fù)面報(bào)道屢見(jiàn)不鮮，如：幼兒園教師虐待孩子、小學(xué)教師變相管家長(zhǎng)要錢、小學(xué)校長(zhǎng)猥褻學(xué)生、初中教師為了讓學(xué)生找自己補(bǔ)課上課時(shí)不認(rèn)真講課……

教師的道德底線到底在哪里？老師離人類靈魂的工程師到底還有多遠(yuǎn)的距離？

本期特邀幾位專家各抒己見(jiàn)，淺談自己的看法。