教育微博圈

@朱永新：一個沒有閱讀的學校永遠不可能有真正的教育。即使我們的學校培養出一批擁有各種學位的“人才”，但如果沒有閱讀生活，就很難成為精神明亮的人。

@徐新海：希望每一所學校都能創造可以給學生偉大機會的品牌；每一位教師都能創造理想的項目，為學生創造無限的可能；讓每一位學生都能有機會成為最好的自己。

@宋少衛：有一種來自叢林的“野蠻”精神非常重要！在學習中，有很多孩子不夠“野蠻”，離開老師的提示，缺乏明確的已知條件，就輕易放棄，這樣的學習很難形成高水平的執行力。

@蔡陽陽：如果我們善于在日常教育中播種和呵護孩子們的感情，就會發現，最偉大的愛其實往往產生在最平凡之處，最深的感動其實就在每一個平淡的教育細節中。

@王棟生：一支愛讀書并有獨立思考能力的教師隊伍，是學校不可多得的財富。這樣的教師才是真正的教師，是學校發展的重要力量，同時也是中國教育的希望所在。

@陶勇：空間智能是一種抽象的能力，和數理邏輯智能一樣，是智力測試中最重要的項目。喜歡玩的孩子更聰明，聰明的孩子更喜歡玩這些帶有智力挑戰的活動。

@葉圣軍：長城思維如果還頑固地存在于高校管理者大腦之中，拆不拆墻，效果一樣。蔡元培先生那個思想自由、兼容并包的大學才是真正的大學。大學之大，在于大師，而非高墻和大廈。

@施鵬鵬：當我們論及大學生與文盲時，我們的邏輯起點是受教育及其功用，至于社會經驗等其他問題，并不以受教育作為衡量標準。游離于各種邏輯標準，提出似是而非的論點，貌似新奇，其實有害無益。