以會計技能競賽推動中職會計教學質量提升思路構建

許悅

摘 要：合理地開展會計技能競賽，有利于激發學生的參與熱情，調動他們解決實際問題的積極性，逐漸提升中職會計教學質量。這類競賽活動開展的過程中，需要明確中職院校的培養目標，加強對各種技能的有效鍛煉?；诖?，本文將對以會計技能競賽推動中職會計教學質量提升思路構建進行必要地探討。

關鍵詞：中職會計；會計技能競賽；教學質量；思路

科學技術的不斷發展，對中職院校會計教學傳統思路的轉變產生了積極的影響，為其會計教學質量的提升帶來了重要的工作思路。在此形勢影響下，采取必要的措施開展會計技能競賽活動，不斷地增強學生的專業技能，有利于加快我國職業教育的發展速度，為社會培養更多的復合型技能人才。

一、中職會計教學中存在的問題

（一）信息化技術利用少，課堂教學效率低

各種信息化技術的有效使用，對于中職會計教學水平的提升起著重要的保障作用。但是，結合現階段某些中職學校實際的發展現狀，可知會計教學活動開展中部分老師對于信息化技術的利用少，加上某些會計知識的枯燥與復雜性，間接地降低了學校的課堂學習效率。課堂教學效率的下降，不但影響了學生的學習興趣，也對會計教學質量的提升造成了一定的影響，制約了中職學校長期穩定的發展。比如，老師在對一些復雜的會計問題進行講解時，部分學生的基礎知識薄弱，對于較為復雜的計算過程難以理解，間接地影響了他們的學習自信心。

（二）課堂教學創新性不足

在教育體制改革的發展要求影響下，中職會計教學過程中能否運用創新理念完成相關的教學計劃，不僅影響著學生的學習效率，也對社會技能型人才的有效培養造成了較大的影響。某些中職學校會計教學工作開展中依然采用的是傳統的老師授課、學生做筆記的教學方法，導致某些會計內容在實際的操作中無法體現出來，降低了學生解決各種賬單票據問題的綜合能力。這些方面的內容，客觀地體現中職會計課堂教學創新性不足造成的不利影響[1]。

（三）教師的教學水平有待提高

中職會計課堂教學質量的提升，與老師的實際教學水平高低有著很大的關系。目前某些中職學校的會計老師雖然擁有很高的學歷，但在實際的教學過程中缺乏豐富的教學經驗，無法將會計理論教學與實踐教學有效地結合起來，間接地降低了會計教學質量。教師教學水平的不足，對于學生專業技能的掌握與靈活運用影響較為明顯，一定程度上阻礙了中職學校的不斷發展。

二、以會計技能競賽推動中職會計教學質量提升思路構建

（一）構建會計專業的創新模式

隨著市場競爭力的不斷加大，企業在招聘會計專業人才時，更加注重他們解決實際問題的綜合能力。因此，老師在制定與實施課堂教學計劃時，應結合會計技能競賽活動的相關知識，充實課堂教學內容，并根據企業對于會計人員的具體要求，轉變傳統的教學觀念，為課堂教學質量的提升提供可靠地保障。在創新教學理念的影響下，注重會計教學環節中實際問題的有效處理，將會增強學生綜合的職業能力。

（二）合理地利用信息化技術，豐富教學手段

結合會計技能競賽的相關內容，合理地運用信息化技術，在會計課堂教學活動開展的過程中，利用動態化的圖片或者文字，對會計技能競賽的具體內容進行必要地展示，培養學生良好的創造性思維，逐漸提高他們解決實踐活動中的專業能力。比如，根據會計技能競賽的具體要求，在理論教學過程中，利用多媒體教學模式，引導學生將課堂中所學的會計知識靈活應用于實踐活動中，確保學生們能夠及時地掌握這些重要的會計知識[2]。

（三）實現常規教學方法與會計技能大賽的有效結合

為了充分地調動學生的學校積極性，培養他們良好的學習興趣與專業技能，老師可以通過開展會計競賽活動的方式完成教學計劃，促使學生在會計競賽的教學模式中可以不斷地增強自身的專業技能，合理地利用日常所學的會計知識解決各種實際的問題。實現常規教學方法與會計技能大賽的有效結合，將會提升學生對于會計學的認知能力，激發他們主動參與競賽活動的積極性。這些教學方法的相互融合，有利于模擬出真實的職場環境，積累更多的實踐經驗，進而掌握必要的專業技能，有利于促進自身的全面發展。比如，老師可以按照分組的方法，通過開展會計技能競賽的方式模擬現場招聘會的方式，讓學生相互之間提出某些專業的會計問題，根據不同學生的綜合表現，進而做出合理地評價，實現中職會計理論教學與實踐教學一體化教學模式的構建[3]。

三、結束語

會計技能競賽活動的有效開展，在培養良好學習興趣的基礎上，為中職會計課堂教學效率及教學質量的提高帶來了重要的保障作用，推動了職業教育的更好發展。明確會計技能大賽的主要內容，結合中職學校的實際發展概況及學生的整體水平，可以使學生掌握更多的專業技能，滿足社會不同行業對于技能型人才的各種需求。

參考文獻：

[1]侯國文.小議中職會計技能競賽[J].河南教育（職成教版），2014，06：30+41.

[2]范麗紅，費金華.現代職業教育背景下會計技能教學改革與創新[J].會計研究，2015，02：87-92+94.

[3]尹倩倩.濰坊市中職學校參與職業技能大賽的問題與對策[D].魯東大學，2015，12：05-23.

（作者單位：江蘇省豐縣中等專業學校）