應用技術型高校中的圖書館建設發展探索研究

【摘要】隨著國家提出部分本科高校要向應用技術型轉型發展的高等教育政策，絕大多數地方本科高校將陸續進入應用技術大學戰略改革及其轉型發展期。為適應學校戰略改革及轉型發展，地方高校圖書館應實現由“以服務高校教學科研為主”向“以服務高校教學科研和地方經濟文化發展為主”的轉型，實現從封閉型辦館向多元化、地方性、特色化、應用型辦館的轉型，提高服務質量和服務水平，進而推動圖書館的快速和可持續發展。

【關鍵詞】圖書館；高校轉型；校地互動

當前，教育部正著力推動地方高校應用技術大學戰略改革及其轉型發展，推動人才培養模式從原來的封閉式培養向產教融合、校企合作式培養轉變，強化實踐教學，注重優勢學科和特色專業建設，提高雙師型教師比例，強調應用性科學研究，提升服務社會水平，教育部要求要提高應用型人才培養質量，提高大學生就業率和就業質量，為地方經濟文化發展培養技術技能型人才。

一、地方高校圖書館在轉型發展中的辦館定位

應用技術大學戰略改革及其轉型發展，客觀要求地方高校圖書館重新確定自身的辦館定位，實現從獨立的、封閉的辦館模式向地方性、多元化、開放式、應用型、特色化辦館模式的轉變，其服務功能也由原來單一的服務高校轉向服務高校與地方，即“雙服務”的轉型，使高校圖書館由原來的知識心轉化為學習中心、文化中心。

二、地方高校圖書館轉型發展的主要困境

圖書館是傳統意義上高校的三大支柱之一，在應用技術大學發展的背景下，面對各類校企實習實訓的需要，若不實現自身的轉型與提升，將面臨功能弱化和存在角色邊緣化的危險，如果安然接受只是作為學生圖書流通處與自習室的角色，那么長期發展中積淀下來的圖書館文獻情報等資源將面臨巨大的浪費。應用技術大學的發展目標，對地方高校圖書館為技術技能型人才培養和服務地方經濟文化發展提出更多、更高的現實要求，而圖書館的轉型發展依然存在許多障礙，突出表現在以下幾個方面：

應用型人才多元化培養的空問資源建設受限于傳統的大空問大流通格局；嚴肅的科研服務與閱讀形態多樣化及體閑文化方式不匹配；以專業配給數量為主的圖書資源建設怎樣變革才能為應用技術大學的技術積累與創新傳承提供支撐；以學科專業為基礎的大體系建設與優勢特色學科專業群建設之問如何協調；如何實現傳統紙質圖書建設與數字聯盟和移動網絡提速發展前提下的數字資源之問的協調發展；智慧型館員缺乏造成的信息服務滯后的矛盾如何解決等等。

三、地方高校圖書館轉型發展應采取的主要舉措

圖書館原有功能的轉型應實現由原來一般功能向多元化、特色化、地方性、應用型的轉型，由原來“以服務高校教學科研為主”向“以服務高校教學科研和地方經濟文化發展為主”的轉型。

1.以轉型發展為契機，準確把握地方高校圖書館辦館定位，豐富高校圖書館發展戰略體系。為避免圖書館重復投資建設和資源浪費，地方高校圖書館應主動適應應用技術大學戰略改革及其轉型發展的需要和地方產業轉型升級的需要，以互利互惠、資源共建、信息共享、合作雙贏為原則，注重頂層設計，合理確定辦館定位。在服務方向上應定位為：為高校教學科研服務，為高校培養應用型人才服務，為地方經濟文化發展服務。

2.以轉型發展為契機，完善高校圖書館管理制度，優化高校圖書館的管理體制。當前，我國絕大多數地方高校圖書館的管理制度，是建立在滿足高校師生教學科研需求基礎之上，而新型共建圖書館則必須實現從封閉型向開放型的轉變，從圖書館主導模式向多元參和創新模式與合作創新模式轉變，從條塊分割下分級管理模式向法定授權下集群管理模式轉變。在整體制度設計上，高校、地方政府、財政、文化主管部門要改變思維方式，把圖書館免費開放服務工作從過去的一項政治任務和行政任務，轉換為一項長期的公共事業任務，成為地方政府和高校的共同社會責任，從而實現更大范圍、更大規模、更高水平的圖書館免費服務。

3.以轉型發展為契機，提高服務水平，創新高校圖書館運行機制。地方高校新型圖書館要使自身真正成為一個開放的知識與信息中心，面向公眾提供優質、高效、專業的服務，既需要高校和當地政府部門的關心和支持，也需要激發圖書館內部活力，提升公益性服務意識，形成先進的服務理念和創新精神，適應圖書館現代化、信息化與大眾化的發展要求。轉變服務方式，從封閉運行走向開放運行，強調通過協作、協調、協同、共建、共治和共享等辦館理念，改變運行模式，從局部運行走向全局運行，突破過去高校館與地方館各自為政、相互封閉的運行模式，積極從孤立運行走向合作運行，努力創建新型的區域圖書館事業運行機制，達成優勢互補、聯盟合作、協同發展的共贏局面。開發、整合、優化配置所在整個區域的圖書館服務資源，建立起能夠彼此受益的區域合作發展空間，努力走出一條以“高校與地方財政共同支持，協同支撐來實現圖書館免費開放大服務”的特色發展之路。

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作者簡介：劉昭薇（1984.01—），女，黑龍江工商學院，助理館員，長期從事大學圖書管理與服務方面的研究。