如何培養高中藝術生良好的語文學習習慣

施俏愛

[摘要]良好的習慣，往往可以造就一個人的成功。高中藝術生文化學習時間相對較少，要想拿下較好的成績，就必須培養良好的語文學習習慣。首先是培養積累的習慣，其次是培養閱讀的習慣，再次就是培養寫作的習慣。這樣才能把語文科學得輕松、學得高效。

[關鍵詞]培養藝術生語文學習習慣

[中圖分類號]G633.3[文獻標識碼]A[文章編號]16746058（2016）060035

作為一名農村高中藝術生的語文教師，我對我校高中藝術生的語文學習情況頗有感觸：書寫潦草，錯別字多，卷面不潔；讀書時不勾不劃不批，情感不投入；寫文章立意膚淺，題材狹窄；課堂效果不理想，學生成績一般。藝術生既要學文化，又要學術科，學文化的時間相對較少，有必要探索讓他們時間少拿高分的竅門。我認為，最關鍵的是培養學生良好的語文學習習慣。

一、培養積累的習慣

自古以來我國學者都很重視知識積累在學習中的作用。荀子在《勸學》中說：“不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江河。”蘇軾則主張：“博觀約取，厚積薄發。”（《雜說》）華羅庚也說過：聰明在于勤奮，天才在于積累。可見積累對語文學習多么重要。

1.隨時積累的習慣。只要我們細心留意，語文知識俯拾皆是。聽收音、看電視，可積累語文基礎知識；逛街，可積累精彩的廣告詞和標語；旅游，可積累人文景觀介紹等；漫步街頭，可積累街頭巷尾精妙的語言和對聯；聊天，可積累別人經典的熟語和歇后語。生活中不缺少學習語文的材料，缺少的是發現材料的慧眼。

2.摘抄積累的習慣。學習語文，如果我們能在閱讀時將讀過的精妙之處記錄下來并熟讀，為我所用，就不會有“書到用時方恨少”的感慨了。無論何時何地，有閱讀就有摘抄，不能過目就忘，養成讀到精彩之處就把“精彩”留下的習慣。“厚積”了，才可以“薄發”， 才能做到“養兵千里，用兵一時”。

3.歸納積累的習慣。知識積累越豐富，聰明才智越易于發揮，而且有利于能力的形成。語文知識浩瀚如海，包羅萬象，精彩豐富，如果我們不把這些知識系統地歸納學習，就會顧此失彼，甚至會一無所獲。我們需要在學習過程中歸納繁雜、瑣碎的知識點，從中找出規律，遇到問題時便可以有計可施、依水找源，而不至于頭昏腦漲、束手無策了。

4.錯題積累的習慣。學生要養成積累錯題的習慣。準備一本錯題積累本，把平時考試、測驗、練習中做錯了的題目記錄并積累起來，一面寫錯題，用紅筆標出出處和時間，另一面寫標準答案、做錯的原因、后記。每學期整理一遍，然后把已經熟悉的、改過的錯誤刪除，接著再增加新的錯誤，到考試前再過目一遍，溫故知新，知道自己的薄弱環節和易犯錯誤之處，用“前車之鑒”避免“重蹈覆轍”。

二、培養閱讀的習慣

閱讀是一個人獲取知識的最好的途徑。所以學生應該主動地閱讀一些對自己有益的課外書籍，來增長見識、開闊視野、活躍思維、豐富大腦、提高審美情趣。

1.培養朗讀課文的習慣。我們不但要讀，還要大聲地讀。因為大聲朗讀時，人的大腦神經處于極度興奮的狀態，這種狀態能刺激我們深入理解文章內容和書籍的宗旨，從而領略到文章、書籍中存在的“詩”的美。同時，文章中語言運用的技巧也可以在多讀當中滲透到自己的腦海，對寫作起到潛移默化的感染作用。

2.培養閱讀興趣的習慣。教師在課堂教學過程中，不要所有知識都向學生講解，應該盡量讓學生自己思考、提問，讓學生相互之間評析對方答案的對錯，并提出自己的不同見解。課堂上教師有意識地培養學生獨立閱讀的興趣和欲望，有利于培養學生主動并獨立閱讀課外書籍的興趣和能力。

3.培養勤讀課外書籍的習慣。在高考中，語文學科的考查遠遠不止課本上學過的知識，更多的是課外知識的延伸，所以學生除了學好課內知識，平時還應廣泛閱讀，拓寬視野，盡量多地閱讀比較優秀的課外讀物。我們在閱讀時要有選擇性地進行閱讀，比如《讀者文摘》、《讀寫天地》、《作文與考試》、《作文通訊》、《中學生閱讀》、《閱讀與欣賞》等一些品味較高的雜志，邊讀邊思、邊讀邊記，讀寫結合，并定期歸納整理記錄下來。學生通過不斷地積累、感悟，語文素養一定會逐漸得到提高。

三、培養勤于練筆的習慣

寫作能力作為一種心智技能，它必須要通過大量的寫作實踐才能不斷地形成和提高。只有練習多了，才會得心應手，下筆如有神。練筆可以采取以下幾種方式：一是養成寫日記的習慣。日記對積累寫作材料、儲存知識的作用大家是公認的。寫日記的內容比較廣泛，可寫事、可寫人、可寫心情、也可寫感悟，天南海北，無所不談。形式也比較多樣，可記敘、可說明、可議論，可詳寫，也可略寫。日記是寫給自己看的，見到什么想到什么就寫下什么，不必進行過多的加工。最初也許寫得簡單些、空洞些，語言也不一定通暢、生動，但只要堅持寫下去總會可以逐漸提高自己的寫作能力的。二是經常寫些畫家寫生式的生活片斷、生活場景等，為考場上的寫作積累素材和技巧。三是及時記下自己的生活感悟。生活是多姿多彩的，如果我們留心社會、用心感受生活，我們就會發現生活中有很多值得我們留下筆記的事物。

（責任編輯韋淑紅）