化平凡為神奇的作文素材運用范本

張晉

作文素材書我們買過不少，但是為什么一上考場，那些平時看過的作文素材卻屢屢召喚不來？因為我們很少對平時看過的作文素材進行思考和消化。那么，具體應該怎么做呢？

準備階段：常做多角度的素材分析思維訓練

我們試著拿一則新聞來練練手。

位于浙江諸暨大橋東路50弄的七建公寓建于1998年，基本都是6層樓。由于地段好，這里的房子雖然不夠新，但價格一直很穩定。

酈先生家住6樓，父母住5樓。早前，母親的腿動過手術，上下樓不方便。酈先生心疼父母，便花幾十萬元裝了一部直達5樓的觀光電梯。電梯造好了，可與原先的計劃書有區別，電梯離大樓的距離從圖紙上的5米變成了1.6米，影響了樓下鄰居的出入，十幾年的老鄰居不樂意了。當地規劃部門稱，先讓酈先生與鄰居協商，協商不成就拆掉。但是最終，“任性”的酈先生花了幾百萬元，加價將整個單元的房子都買下來了。（摘自《新民晚報》）

針對這一則新聞，我們可以動動腦筋做“思維操”。

第一節 伸展運動

分部分截取素材情節，歸納各段情節可論證的論點

一則素材往往有故事情節，有人物形象，人物間的對話也一般會蘊含哲理。我們可以試著將故事情節進行分解，思考該情節體現的精神內涵和思想價值，整理成簡潔的觀點句，最好是一個主謂賓完整的陳述性單句，然后在讀書筆記上及時記錄。整理觀點句時要注意立足事實，符合普世價值觀。

就新聞中酈先生的這件事，可以分成三個情節：心疼父母，決意裝電梯；電梯造好，鄰里之間產生矛盾；加價買下整個單元的房子。

第一個情節：百善孝為先，為年邁的父母盡孝是傳統美德。

第二個情節：從小處見“為人友善”，從大處想“社會和諧”。

第三個情節：多些換位思考和溝通交流，就會少許多兩敗俱傷。

第二節 跳躍運動

分角色重新組合情節，歸納角色的形象特征與價值

一則素材中往往有多個人物，每個人物在故事當中起的作用都不一樣，我們可以把這些人物各自分離開來，獨立成以該人物為主角的多個小故事，思考這一個小故事當中人物的形象特征和行為所體現出來的精神內涵和思想價值。這樣，我們就相當于又獲得了許多個小素材，然后再為這些小素材尋找適用的話題，歸納成觀點句。

同樣是新聞中酈先生的這件事，我們在這里面可以看見明處兩方——酈先生與老鄰居。

酈先生：盡孝是美德，友善同樣是美德。

老鄰居：溝通交流不可少，社會和諧靠大家。

還有一方在暗處，就是行政監督部門。該部門沒有履行好監管的職責，純粹依靠民眾自發自覺地遵守社會公德來維護社會秩序，是可恥的。他們沒有在電梯修建過程中糾正電梯的改動方案，也沒有在矛盾激化時進行主動調解，坐視酈先生以高價買下老舊樓房、鄰居被迫搬走的憾事發生，很難講其中沒有利益分贓。如果我們能夠從素材的角色獨立分析過程中發現躲在暗處的第三方——無作為的行政監督部門，并且在今后的新聞素材思維訓練里有意識地挖掘這方面的信息，才夠得上是“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。

實戰階段：靈活使用論證方法與修辭手法

在寫作中，有些同學的文章雖然素材比較陳舊，但還是能夠拿到比較高的分數。為什么呢？一方面，他們會使用巧妙的語言讓陳舊的事例讀起來耳目一新；另一方面，文章的論據符合話題的中心論點。那具體該怎么做呢？

一、靈活使用多種論證方法

論證方法有很多種，下面給大家介紹兩種最簡單、最好用的論證方法：假設論證和正反論證。

◎假設論證示例。

許多人即使不被世人贊美，也依舊做自己認為對的事。那位異族母親30多年來撫育著臂彎里的無數孤兒，那對有愛的夫妻20多年來延續著崇山峻嶺間的行醫路，那位漢子30多年來無微不至地照顧著陰暗小屋里的殘疾母子（暗寫張鳳仙老人、周月華夫婦、朱邦月老人的事跡）……在那些歲月里，他們的善行如星光般微弱，但從不熄滅。在那些歲月里，贊美在哪里？歌頌在哪里？他們得到的只怕是嘲諷與奚落，他們的“愚蠢”也許還曾被拿來作為八卦與談資，被無數看客嚼了又嚼，然后吐成一地齷齪。司馬遷說：“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往。”……

作者通過聯想與想象，假設他們尚未出名時的遭遇，來論證“人心浮躁，就不能發現身邊的美好事物”這個分論點。

◎正反論證示例。

方仲永弱冠成名，本該以身許國，卻在日復一日的燈紅酒綠中磨掉了才華，最終“泯然眾人”。（反例）然而，在最張狂的日子里失去雙腿的史鐵生，卻在地壇里不斷涅槃，把平凡的日子釀成好酒。他懂得了人生的責任，無論是為母親，為地壇，還是為自己，活成一個大寫的“人”字。他的事跡鼓舞了多少迷惘的年輕的靈魂！（正例）

二、靈活變化常用的修辭手法

修辭手法使語文學科的作文區別于強調客觀事實的歷史學科答案與政治論文，顯露出文學柔軟可愛的姿容。在寫議論文時，我們大可多用反問、設問來加強語氣，用比喻、比擬來增加論證對象的形象性，用對偶、排比、頂針、反復來營造磅礴無量的論證氣勢。

請看示例。

早有范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的承諾，云夢澤邊巍峨的岳陽樓從此成為“居廟堂之高，處江湖之遠”的忠心碑。在滾滾歷史的煙塵中，幸虧有那么多“捧著一顆心來，不帶一根草去”的忠臣良將，披荊斬棘，風雨一肩挑。君不見，那年邁的燭之武將“馮唐易老，李廣難封”的恩怨放一邊，夜縋突圍，孤身與強秦國君周旋。出生入死，只為保住鄭國江山；巧舌如簧，不讓蘇秦張儀。天下興亡，匹夫尚且有責，何況本就胸懷大志卻報國無門的壯士豪杰？三杯吐然諾，五岳倒為輕。凡人雖然渺小普通，生如鴻毛，可一旦盡責而死，同樣是重逾泰山。

引用、比喻、反問、排比等修辭手法的靈活運用，使陳舊的素材變得文采飛揚。而恰到好處的抒情使得論證過程情感真摯而濃烈。最后使用比喻手法，形象生動地將主題從生的承諾升華到死的價值。