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中專學校機電類學生的創客教育探索

2016-05-30 06:11:44顧海娟
關鍵詞:創客教育

顧海娟

摘 要:在中專學校機電類學生的教育中,創客教育是非常重要的一種手段。在開展創客教育的過程中,可以通過探索創客組織、培育創客文化、開設創意課程以及開展創客實踐等方式進行教育。創客教育的開展能夠提高學生的創新能力,將機電類的理論知識與實踐進行有效的結合,從而提高學生的專業能力。

關鍵詞:創客運動;創客教育;中專教育

中圖分類號:G712 文獻標識碼:A 文章編號:1992-7711(2016)13-011-1

隨著教育信息化的不斷發展,中專學校的教育正在受到創客教育的影響,為新型人才的培養探索出了一條新途徑。創客教育不僅能夠培養學生的創新能力,還能夠促進學校的發展。因此,下面對中專學校機電類學生的創客教育進行了探索。

一、探索創客組織,突出中專特點

在中專學校教學中,機電類是非常重要的一個專業,在機電類專業的教育中,對創客教育進行了探索。創客教育是中專學校機電類學生教育中非常重要的一個手段,在進行創客教育探索時,應該對創客組織進行探索。首先,學校可以為機電類的學生建立創意興趣小組。在創意興趣小組中,能夠通過小組間的活動與交流對學生的創新精神進行培養。小組的創建是學生學習的第二個課堂,不僅能夠對創新知識進行學習,還能夠與社會進行接觸。學校還應該為學生進行創新技法的傳授,通過教育對學生進行鼓勵,讓學生能夠敢于進行創新,從而通過自身不斷的創新來得到發展。其次,進行創意發明社團的成立。學校為了更好的進創客教育,可以選取一些優秀的學生組建創意發明社團,讓學生在團隊中掌握相應的理論,并將這些理論應用到實踐中去。創意發明社團應該有相關的教師進行指導,引導學生進行創造,并通過實踐提高學生的創新能力與動手能力。最后,進行創客空間的構建。創客空間能夠對學生的創新潛能進行不斷的挖掘,加強學生與教師間的交流,通過各種比賽使得自身惡毒綜合素質得到提高。在創客空間的構建過程中,應該明確其載體,為學生提供充足的場地與器材,能夠讓學生自由地發揮。創客組織對中專學校機電類學生的教育有著非常重要的影響,為了促進機電類學生的全面發展,就需要對創客組織進行不斷的探索。

二、培育創客文化,融合機電專業

在中專學校機電類學生的教育中,創客教育是非常有效的一種教育手段,在開展創客教育時,需要對創客文化進行培育。在機電類學生的教育過程中,想要為學生營造一個良好的創客文化氛圍就需要對創客文化的體系進行明確。創客行為文化、創客物質文化、創客機制文化以及創客精神文化等都屬于創客文化的體系。在進行創客文化的培育過程中,學校可以通過多方面的渠道為學生創造創客精神文化,例如校報、貼畫、廣播系統以及電視節目等。為了提高機電類學生的創新能力,可以為學生組織創客活動與比賽,在這些活動中不斷的鍛煉自己。創客精神文化存在的物質基礎就是創客物質文化,能夠充分反映創客文化的綜合實力與物質形態。創客文化的管理主要是由創客中心進行管理的,通過有效的管理能夠幫助教師對學生進行更好的指導,從而提高學生的專業理論知識與實踐能力。學校還可以為學生組織相應的團隊,讓學生通過參與團隊進行研究,通過創客的團隊對自己的項目進行修改,從而使得創客作品更加的成功。學校的創客實踐活動是創客行為文化,是一種表層文化。為使得機電類的學生得到更好的教育,學校可以注重各種機電綜合的技能大賽、創業設計比賽以及創新創業比賽等,通過創客實踐活動豐富學生的學習生活,提高學生的創新能力。

三、開展創客實踐,促進能力提升

在中專學校機電類學生的教育中,為了能夠更好地進行創客教育,就需要在教育過程中進行創意課程的開設。創意課程對學生的學習與創新思維的發展有著非常重要的影響,通過創意課程能夠引導學生對相應的任務進行探究。在創客教育中,學校與教師應該為學生開發出一些具有創意的課程,例如頭腦風暴、創客空間以及創意天地等活動。通過這樣的創意課程能夠幫助學生將理論與實踐進行有效的結合。教師在教學過程中還應該對教學方法進行改變,結合創客教育的內容與創意課程的形式選擇合理的教學方式,主要的教學方法包括情境教學法、項目教學法、案例教學法以及合作探究教學法等幾種。

此外,為了更好地對機電類的學生進行教育,使得創客教育順利開展下去,還需要開展創客實踐活動。在開展創客實踐時,可以從以下幾方面進行實施:首先,鼓勵學生參賽。在創客教育中創新比賽的設置是非常重要的,為了能夠更好地讓學生接受創客教育就需要為學生組織多樣性的比賽,讓學生在比賽中能夠提高自身的專業技能與創新能力。其次,培訓技能,重視實踐。學生的專業技能知識是非常重要的,在學習過程中需要對專業的理論知識進行熟練的掌握,但是光有扎實的理論知識是不夠的,還應該在實踐中合理的運用這些理論知識,從而提高自身的能力。最后,合作開展創業研究。創業研究是中專學校機電類學生創客教育中非常重要的一部分,為了能夠促進學生的發展,就需要學校合作開展創業研究。為了保證創業研究的順利進行,還需要學校提供充足的創客經費。創客教育對中專學校機電類學生的學習與發展有著非常大的影響,只有重視創客教育,采取合理的手段進行創客教育,才能夠促進教學與學生的發展。

[參考文獻]

[1]郭偉,錢玲,趙明媚.我國教育視域下創客研究述評[J].現代教育技術,2015(08).

[2]王佑鎂,王曉靜,包雪.創客教育連續統:激活眾創時代的創新基因[J].現代遠程教育研究,2015(05).

[3]王佑鎂.發現創客:新工業革命視野下的教育新生態[J].開放教育研究,2015(05).

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