游戲教學法在高中體育教學中的應用實踐探究

高銀太

摘 要：游戲教學法的主要目的為寓教于樂地將學生感興趣的游戲應用到單調枯燥、大運動量的重復運動和練習中，使學生在有趣又輕松的游戲中更易于并樂于接受體育教學的要領，從而提高學生對于體育活動的感興趣度，并培養學習的主動與積極性，從而在提高學生身體素質的同時，增強學生的心理素質。

關鍵詞：：游戲教學法；高中體育；應用

中圖分類號：G633.96 文獻標識碼： A 文章編號：1992-7711（2016）14-001-01

游戲教學法是長期以來高中階段的體育教學中常用的一種教學方法。尤其是在大力倡導學生學習的自主以及探究性模式下，則要求進一步對體育游戲教學法進行深層研究。高中體育教學在新課標的要求下更加關注學生的健康教育，因此高中體育教學就更應該添加貼近學生的自主、娛樂以及趣味性質。

一、游戲教學法的內涵以及特性

1. 游戲教學法是體育教學方法中的重要的一種，指的是將游戲形式運用到體育教學中與各種體育教學方法進行綜合，使學生在令人興奮的游戲競爭中，潛移默化地掌握教學內容以及知識技能的活動方式。

2. 游戲教學法具有以下特性：首先，它具有自主性，游戲教學法是由老師和學生們自由、機動地根據教學的內容以及目的自主地變換游戲內容、方式。自主學習作為新課標實施以來體育教學的重要學習方式有利于在輕松的氛圍發掘并解決問題，并打下培養終身體育習慣的堅實基礎。其次，游戲教學法還具有趣味性。游戲教學法意味著具有游戲的基本特性，即趣味性，這就可以在進展中鋪排一定的故事情節，營造一種愉快的游戲氛圍，在游戲規則允許的范圍內有效地發揮學生的想象和創造能力，投入到游戲本身帶來的樂趣中。游戲教學法中的一個重要特征是競爭性，有競爭才能有效調動學生的學習積極性，通過制定一定的游戲規則，在游戲中安排學生進行友好良性的競爭，從而在對比中提高學生的競爭能力，使得學生在游戲當中更快、更好、更全面地掌握技能。但在游戲的有效施行中，必須注意在純粹、單純地比賽中加入更多的技能學習內容。最后，游戲教學法還具有教育性。這是由教學的本質所決定的特性。在游戲過程中學生通過模擬不同的游戲角色，可以充分發揮自己的智慧進行想象并行動，將自己的角色塑造好并在與同伴的協同合作中一起提高本隊的成績，這不僅培養了個人的能力還增強了團隊協作的精神。

二、游戲教學法在高中體育教學中的應用實踐以及作用

根據國家相關的教育政策要求，高中體育田徑教學以健康第一為主要的指導思想。這就要求學校要樹立健康第一的教育思想，切實加強體育教學的工作，使學生在不斷掌握正確的運動技能的基礎上，不斷養成堅持不懈鍛煉身體的好習慣。這就對高中體育鍛煉從學生的身心健康以及社會適應能力角度出發，不斷地培養出身心健康的高素質人才。高中時期的學生處于思想觀念的主要定性階段，有一些學生由于受到家庭、學校、社會等各方面的負面因素影響而易產生各種各樣的心理問題，在學生個性發展的主要階段，則容易我行我素，有的意志力薄弱，心境頹喪，嚴重的甚至容易產生逆反的心理，從而對學校生活失去任何的興趣，這些情況如果不得到關注，容易對學生的學習和生活產生重要影響。高中學生的生理發展也都還不成熟，由于他們正處于青春發育期，身體的各部分還未發育完全，這個時期身體素質發展出現不平衡不穩定狀態，如該階段是最佳的發展速度、耐力、柔韌素質的最佳時期，而這時候的力量素質則是發展的敏感時期。由于身心健康是一體發展的，身體素質的不穩定也在一定階段上影響到心理素質。因此在這個時期的速度、耐力、柔韌素質的訓練進行時至關重要的，而體育教學也是最枯燥無味的，因此在教學中采用游戲形式是能夠吸引學生，尤其是一些容易對枯燥的教學方式產生厭煩心理學生的一種很好的教學手段。由此可見，游戲教學法對于促進學生的身心健康發展具有重大的意義。

體育課的課時比較少、內容卻比較豐富，這就要求根據課程的設置抓住重點，打牢基礎。課程的內容包含了田徑、球類以及操類等各個項目，以游戲的方式更好地使學生體驗到課堂之外的樂趣，并且更好地掌握課程的內容。高中學生在高三還要面臨著體育的標準考核，對于許多身體素質還不是很好的學生，其應試壓力也是比較大的，還需要更加刻苦地鍛煉，并以此打好扎實的基礎，于是老師就需要在課堂中設置一些游戲來緩解他們的壓力以提高成績和整個教學效果。因此，游戲教學法有利于學生更好地學習到體育內容以及相關知識技能，同時也幫助教師事半功倍地達成教學效果。

游戲教學法可以被應用到整個高中體育教學的開始、基本和結束各個部分，其中主要是基本部分。在課堂的開始部分應用主要是為了提高學生的課堂積極性，并發揮學生的主觀能動性。以游戲方式促進身體的充分準備活動可為開展課的基本部分打下基礎，并防止一定損傷的出現。而其在基本部分的應用，則有助于提高學生學習的積極性，尤其是在一些枯燥無味的身體的基本素質的教學中，可以進行設置一些小比賽以提高學生的參與度。無疑，游戲教學法就是高中體育教學的重要一環。

結語

體育與健康課是學校培養德智體全面發展的優秀人才的重要基礎，強勁體魄的青少年才是國家未來的希望。一定的教學方法是達成一定的教學目標的一種必不可少的手段。體育與健康課的目的不僅僅是全面地鍛煉學生的身體素質以促進學生的身心的健康。其次，其還是對學生進行以身塑心以達到提高學生的思想和心理素質。

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