推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨在基層落地生根

劉震

黨的十八屆六中全會(huì)通過的《準(zhǔn)則》，是各級(jí)黨組織和每名黨員干部都要遵守的行動(dòng)鐵律。平谷區(qū)將學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)全會(huì)精神作為當(dāng)前首要政治任務(wù)，以全面凈化黨內(nèi)政治生態(tài)為主線，切實(shí)把全會(huì)精神落實(shí)到基層黨建的方方面面。

堅(jiān)持不懈抓好理論武裝工作，筑牢共產(chǎn)黨人精神支柱。一是學(xué)好必修課。把習(xí)近平總書記系列重要講話作為黨員必修課，注重把學(xué)習(xí)全會(huì)精神和學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)、國(guó)史黨史、社會(huì)主義發(fā)展史緊密結(jié)合起來，強(qiáng)化黨員的社會(huì)主義認(rèn)同感，堅(jiān)定“四個(gè)自信”。二是學(xué)習(xí)做到“深、真、常”。完善黨委（黨組）理論中心組學(xué)習(xí)制度，建立“周安排、月推進(jìn)、季交流、年總結(jié)”學(xué)習(xí)機(jī)制。深入把握全面從嚴(yán)治黨規(guī)律，確立規(guī)范組織生活、強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督、落實(shí)黨建責(zé)任等專項(xiàng)課題，確保學(xué)深學(xué)透；堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，將貫徹全會(huì)精神與促進(jìn)協(xié)同發(fā)展、推動(dòng)“十三五”任務(wù)落實(shí)、建設(shè)休閑之都等全區(qū)中心工作結(jié)合起來，不斷研究新情況，解決真問題；建立常態(tài)化機(jī)制，開展“學(xué)原文、談心得、寫體會(huì)、講黨課”活動(dòng)，讓每名黨員參與其中。開展“評(píng)學(xué)活動(dòng)”，通過領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、黨員互評(píng)等方式，形成比學(xué)趕超、相互促學(xué)的良好局面。

牢固樹立核心意識(shí)、看齊意識(shí)，自覺做到思想統(tǒng)一、步調(diào)一致。把堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威作為各級(jí)黨組織的共同認(rèn)識(shí)和行動(dòng)，向以習(xí)近平同志為核心的黨中央看齊，做到黨中央提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、黨中央決定的堅(jiān)決執(zhí)行、黨中央禁止的堅(jiān)決不做。認(rèn)真落實(shí)《地方黨委工作條例》，完善區(qū)全委會(huì)、常委會(huì)工作規(guī)則，貫徹落實(shí)好民主集中制；加強(qiáng)黨內(nèi)制度建設(shè)，扭住黨建責(zé)任，健全區(qū)委到支部黨建責(zé)任體系，形成一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的黨建工作格局；完善組織規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，以學(xué)習(xí)貫徹全會(huì)精神深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，開展“合格黨支部規(guī)范建設(shè)”“合格黨員行為規(guī)范”“黨員示范要求”大討論，提升基層組織建設(shè)和黨員教育管理規(guī)范化水平。

樹正氣強(qiáng)監(jiān)管，為深化全面從嚴(yán)治黨提供堅(jiān)強(qiáng)組織保障。干部工作中樹正氣，堅(jiān)持事業(yè)為上、公道正派，鮮明樹立好干部導(dǎo)向、基層導(dǎo)向、實(shí)績(jī)導(dǎo)向。進(jìn)一步完善提名、推薦、考察、討論決定、任職等干部選任程序，堅(jiān)決抵制跑風(fēng)漏氣、說情打招呼等不正之風(fēng)。實(shí)施“優(yōu)秀干部基層成長(zhǎng)計(jì)劃”，把黨和人民需要的好干部培養(yǎng)起來、發(fā)現(xiàn)出來、使用起來。樹立“嚴(yán)管就是厚愛，信任不能代替監(jiān)督”理念，在選人用人、制度建設(shè)和日常管理上加強(qiáng)對(duì)干部的監(jiān)督。建立“三分法”考評(píng)體系，上級(jí)評(píng)大局意識(shí)，同級(jí)評(píng)工作業(yè)績(jī)，服務(wù)對(duì)象評(píng)服務(wù)成效，激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)的“精氣神兒”。抓好考核結(jié)果運(yùn)用，細(xì)化“年度考評(píng)、日常考評(píng)和違反紀(jì)律規(guī)矩”三種情形，推進(jìn)干部能上能下，倒逼干事創(chuàng)業(yè)。把握“三個(gè)區(qū)分開來”，建立容錯(cuò)糾錯(cuò)機(jī)制，寬容干部在工作中特別是改革創(chuàng)新中的失誤，旗幟鮮明地為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)，進(jìn)一步鞏固爭(zhēng)先干事創(chuàng)業(yè)的生動(dòng)局面。

（作者系平谷區(qū)委常委、組織部部長(zhǎng)）