經管類大學生就業常見問題及對策探析

【摘要】本文立足經管類大學生就業工作指導實踐，從學生自身能力培養、就業單位需求及二者契合度角度入手，圍繞學校、畢業生、用人單位和政府職能四個方面展開探討，分析如何提升經管類大學生就業常見問題的應對能力。

【關鍵詞】經管類大學生；就業；問題及對策

Analysis on common problems and Countermeasures of

economic management college students Employment

Zhang Changli

School of economics and management， Chongqing Jiaotong University， Chongqing 400074， China

Abstract： This paper based on the economics and management of College Students employment guidance work practice， employment and the two fit from the perspective of students abilities， and around the school， graduates， employers and the four aspects of government functions is discussed， analysis of how to improve the coping ability of college students majoring in economic management and employment of common problems.

Key words： Economics and management college students； employment； problems and Countermeasures

在2016年6月發布的《教育部辦公廳關于進一步做好高校畢業生就業創業工作的通知》中，“持續推動就業、著力抓好大學生創新創業、精準推送就業創業指導服務”等內容成為今年大學生就業工作指導性文件，該《通知》中還就做好大學生就業中的思想指導工作作出強調。促進大學畢業生創業與就業始終是我國高校學生工作不可或缺的重要環節，同時，盡管存在爭議，就業數據也是衡量我國高考后初次升入大學學生對高校志愿選擇與填報的依據之一。正是就業工作情況在高考考生志愿填報、大學畢業后去向甚至大學辦學中的專業設置中的諸多客觀影響，招生就業工作作為高校學生工作重要環節之一，在國內各大中專院校官網均被單列高校管理工作職能板塊，這一情況在一定程度上佐證了就業在高校中的重要性。本人結合工作實踐，圍繞所負責的經管類大學生就業工作實際，就經管類大學生就業中的常見問題做一些基本梳理和分析，并嘗試性提出一些改善措施與對策。

1.就業常見問題及特征分析

大學生就業問題的呈現并非僅僅存在于近幾年高校擴招，早在“包分配”的計劃經濟時代中，大學生就業的競爭性就已是各屆畢業生中的常態化問題，因成績排序導致的大學畢業選擇與自身去向問題，在當時大學統分制度安排下被內化。隨著就業機制的放開，因人才市場需求的人才供給顯示出較大靈活性，就業范圍選擇擴大、就業目標追求泛化、薪資標準訴求也凸顯出來。靈活的就業選擇機制也催生人才市場嚴肅的優勝劣汰的選擇機制，本人在工作實踐中，所負責的經管類大學生的就業，在選擇與去向上，往往具有較大的隨機性情況。

1.1 經管類大學生就業政策理解度分析

事實上，經管類大學生就業涉及范圍非常廣，就業中存在問題類型和形成原因也較為集中。總體來看，就業政策導向掌握不明確、大學生自身能力培養不足和用人單位需求多樣性三個方面是造成目前經管類大學生就業問題的癥結所在。

就業政策對合理規劃就業中常見困境的解決具有平臺作用和效果，主要呈現于諸如簽約與違約責任界定、就業信息服務平臺建立、就業宏觀指導意見針對性高等方面。在我國近三十余年經濟社會高速發展的進程中，就業政策大致經歷了由計劃到市場、由分配到就業、由供方市場向需方市場幾個關鍵特征的轉變。目前來看，我國就業政策的模式轉變進程遠遠尚未完成一個周期性循環，特別是創新創業的提出，也給過去計劃經濟到市場經濟體制改革中較為重視的入職就業模式，打開一扇嶄新的視野之窗，自我就業將會成為未來經管類大學生擇業選擇的重要路徑之一。在上述幾個發展過程中，就業政策無論從方向還是內容，均呈現出重大改變，一套適應市場機制、具有高屋建瓴指導性地位的總體就業大綱文件亟待出臺。

1.2 經管類大學生就業中的自我準備困境分析

大學生自身能力培養不應僅僅局限于學風領域和學業成績方面。“書到用時方恨少”式境遇在大學生面臨就業時一覽無余。相當比例能夠嫻熟的處理好師生人際關系的大學生群體，在面臨近乎“陌生”的社會企業招聘時，所呈現出的“茫然”與“無知”，常常讓作為就業指導老師的自己有種束手無策的感慨。經管類大學生外向型的校園內性格和反差極大的內向型社會應聘時性格往往成為他們職場就業面試中的掣肘因素。究其原因，社會實踐參與過少，缺乏有效的校園到社會過渡環境和銜接機制。

1.3 經管類大學生就業中的用人單位需求成因分析

經濟社會發展過程中，對各行各業人才能力的訴求呈現出用人單位日益嚴苛的趨勢，這一現象也與國民經濟發展進程中，產業或行業競爭日益激烈，優秀人才隊伍培養和形成過程更為艱辛有著必然聯系。例如，有的用人崗位是對營銷類畢業生的訴求為主，此類學生在整個求職過程中，就要體現出更具韌性的性格特征和具有承壓心理的思想準備。這與營銷類崗位對畢業生工作能力訴求關系較大。同樣的，需要團隊工作模式的用人單位，特別是諸如工程造價或工程管理類畢業生，進入用人單位緊靠一個人的力量是無法完成工程概預算或工程管理項目各個環節的，一個能夠富有親和力和管理才華的畢業生將是對方人才需求中尤為看重的部分。

2.經管類大學生就業中的全面儲備

2.1 政策文件信息儲備是大學生就業渠道拓展的重要環節

經管類大學生就業單位往往側重于非具體技術性的管理、財務、營銷、科研等工作崗位。這就需要經管類畢業生能夠深刻掌握就業過程中，地方政府信息平臺的發布，例如2015年國稅局全國范圍的公務員人才招聘活動，為經管類大學生就業提供了一條路線選擇的思路。再如當前教育部、地方政府關于大學生就業提出的政策扶持、信息供給和創業扶持項目資金等，為大學生從事就業工作提供了保障性的政策文件支持。同時，我們也可以看到經管類畢業生就業過程中對中國人民銀行、財政部等高端就業渠道與平臺的關注。總之，就業政策、就業信息支持為大學生拓展未來職場選擇，提供了良好的借鑒要素。

2.2 大學生自身素質的培養與提供是就業成功的關鍵

經管類大學畢業生自身素質是決定就業成敗的關鍵要素。大學畢業生立足自身專業素養，在擬選擇單位之間進行有效取舍無可厚非，前提是量力而行才能使自身就業成功有保障。在大學期間有無參加過社會實踐、從事過班委或學生會干事等職務，這些要素均為大學生自身素養的提升，做了基礎性鋪墊。做全面發展的有用之才，不做只讀圣賢書的書呆子，是經管類畢業生走向社會所經歷的第一次歷練。在就業指導中，將禮節教育、尊重與自重教育、思想教育和技能教育放在同一高度來看待，是保證在校大學生就業成功并取得職場發展前景的關鍵要素。

2.3 設立實習、實踐和企業導師制度來完善企業對人才訴求的重心

用人單位的人才引進需要經歷較為長期的培養和提供過程。在此過程中，部分已簽約人也存在就業雙向選擇后打退堂鼓的行為或可能性。基于此，通過用人單位實習、實踐邀請，潛在簽約同學積極參與到用人單位各項工作事務中去，進行全面、高效的大學生素質考察和用人單位水平考察。事實上，這樣更容易實現經管類大學生就業局面的打開。

3.小結

經管類畢業生同樣在高校擴招進程中擁有了較為可觀的數量，這一數據在近幾年很難呈現下滑趨勢。因此，做好大學畢業生就業工作，需要大學生自身素質儲備、用人單位工作機會提供和國家及地方政府的政策扶持等多個方面。開展此方面的研究，促進經管類畢業生就業有更好的開局，也促使就業工作目標更容易達成。

參考文獻：

[1]段敏.高校畢業生就業行為影響因素與決策機制研究[D].北京交通大學.2016（06）

作者簡介：張嫦莉，1989年7月，女，重慶，碩士研究生，助教，研究方向：思想政治教育。