淺談村級“農(nóng)家書屋”的分類、管理、服務

李盛明

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1003-9082（2017）10-00-01

農(nóng)家書屋是為滿足農(nóng)村文化需要，由政府組織，在各行政村建立，農(nóng)民自己管理的書屋。近幾年來，“農(nóng)家書屋”作為一項重要的民生工程得到了各級領導的高度重視，目前，永善縣建成農(nóng)家書屋133間，共有藏書約23.94萬冊，為農(nóng)村群眾提供了學習科學技術和文化娛樂活動，搭建了重要的文化活動陣地。在發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟，提高農(nóng)民文化素質(zhì)，具有很大的優(yōu)勢。因此，加強農(nóng)家書屋的分類、管理服務具有極其重要的現(xiàn)實意義。

一、正確認識農(nóng)家書屋

農(nóng)家書屋建成后其實就是村級性質(zhì)的圖書室：

1.農(nóng)家書屋是村（社區(qū)）的藏書中心，它收集保存各種圖書資料，包括政經(jīng)、科技、生活、文化、少兒和綜合類圖書，電子出版物。

2.農(nóng)家書屋是農(nóng)民的教育中心，為普及科學文化知識提供相關的資料。

3.農(nóng)家書屋是為滿足不同文化層次的村民提供書和信息交流的場所，其業(yè)務運行和我們縣級圖書館相似。

我縣農(nóng)家書屋的情況：到2016年末，我縣有114個行政村和28個社區(qū)。自2008年農(nóng)家書屋建設工程啟動以來，我縣按照“立足政府投入，村民自我管理，建立長效機制”的建設思路，使農(nóng)家書屋在提高農(nóng)民文化素質(zhì)、傳播致富信息、營造文明和諧氛圍上發(fā)揮應有的作用。目前我縣累計建成農(nóng)家書屋133家，占全縣行政村（社區(qū)）總數(shù)的 93.66 %，配送圖書約23.94萬冊，電子出版物1000多余種，并配備了書架、桌、椅等辦公設備。

二、農(nóng)家書屋圖書分類

由于農(nóng)家書屋圖書數(shù)量不多、種類有限，并且內(nèi)容相對集中，因此，我們本著簡單、實用、便于操作的原則，將農(nóng)家書屋的圖書分為六大類。這六大類是：政經(jīng)類、科技類、生活類、文化類、少兒類、綜合類。每一類包括的內(nèi)容如下：

1.政經(jīng)類：主要包括哲學、社會科學總論、政治、法律、軍事、經(jīng)濟類圖書。

2.科技類：主要包括自然科學總論、數(shù)理科學和化學、天文學、地球科學、生物科學、農(nóng)業(yè)科學、工業(yè)技術、交通運輸、航空航天、環(huán)境科學、安全科學等圖書。

3.生活類：主要包括醫(yī)藥衛(wèi)生以及生活常識類圖書。

文化類，主要包括文教、語言文字、文學、藝術、歷史地理類圖書。

4.少兒類：主要包括各類型圖書中的少兒讀物類圖書。

綜合類：主要包括叢書、百科全書、詞典、年鑒等圖書或無法確定類別的其他內(nèi)容的圖書，都可列入綜合類。

歸類時可以在書脊處貼上書標，注明圖書的類型、編號，以便于日后管理。如果沒有加蓋藏書章，要加蓋藏書章。

三、農(nóng)家書屋的圖書管理

1.要做好圖書接收工作，清點、核對圖書、報刊及光盤的總數(shù)，建立圖書登記冊。

2.要做好圖書分類工作，把圖書分成幾個大的類型，了解每一類圖書的數(shù)量。

3.要做好圖書編號工作，給每本書編號，建立圖書分類登記本。

4.要做好圖書上架工作，根據(jù)類型及編號排列好圖書。

5.要做好圖書保管工作，掌握圖書及其他出版物的保管要求。

四、加強農(nóng)家書屋的服務

服務是多方面的，其內(nèi)容主要包括借閱服務、信息服務與宣傳服務、創(chuàng)新服務等幾個方面。

借閱服務主要包括：保證開放時間、服務態(tài)度、方便村民來農(nóng)家書屋閱讀和外借閱讀。如：各農(nóng)家書屋因地制宜，確定開放時間（保證1周5次固定的開放時間），特別是利用趕集、節(jié)假日期間開放農(nóng)家書屋，書屋開放時間并在明顯位置公示。

信息服務主要是指當好村民的閱讀參謀，在村民借閱時給予幫助與指導，力爭多給村民提供閱讀信息。

宣傳服務是指農(nóng)家書屋建成后，要及時向村民宣傳，鼓動村民閱讀，有新書來了要及時告知村民，向村民提供更多的他們所需要的圖書信息，引導農(nóng)民群眾參與農(nóng)家書屋的讀書活動，讓農(nóng)民多讀書、讀好書，提高圖書的借閱率，從而使農(nóng)民的素質(zhì)得到提高。

創(chuàng)新服務是指農(nóng)家書屋管理員在做好書屋基本借閱服務的基礎上，還應該開動腦筋，多想辦法，發(fā)揮自己的主動性和創(chuàng)造性，以農(nóng)家書屋為平臺，為村民提供更多的延伸服務。例如：開展各種農(nóng)業(yè)科技培訓、養(yǎng)殖、栽培、計生等知識講座，服務宣傳，組織學生開展讀書活動、演講比賽，邀請致富能人介紹致富經(jīng)驗等。

然而，農(nóng)家書屋在運行、管理上仍存在一些問題亟待解決。

五、存在問題及建議

1.存在問題

1.1借閱率低。部分行政村對“農(nóng)家書屋”重視不夠，缺少對圖書的推薦宣傳，管理不善，導致村民對書屋不了解；村民缺乏閱讀習慣，日常多忙于農(nóng)事，到書屋閱讀的主要是少量中小學生，只占村里總?cè)丝诘臉O少部分；特別是一些偏邊遠的山村，書屋的借閱率甚至不到5%，大部分的圖書還處于閑置狀態(tài)。

1.2重建輕管。農(nóng)家書屋建成交付后，交由村級進行管理使用。但目前我縣133家農(nóng)家書屋均沒有專職管理員，全部都由村兩委干部兼職，書屋沒有固定開放時間，每周近約開放為22小時，導致借閱率低。同時，管理員流動變換快，導致管理員沒有圖書管理維護知識，容易造成圖書流失、損壞。

1.3后續(xù)配套不足。農(nóng)家書屋圖書數(shù)量較少，村級資金有限，僅靠上級部門撥款維護更新，導致藏書更新慢。同時書屋書目種類不多，同質(zhì)化嚴重。部分農(nóng)家書屋配書脫離生產(chǎn)生活實際，跟不上村民的需求，吸引力不強。

2.建議

2.1拓寬圖書更新渠道。組織圖書流動車定期將農(nóng)家書屋圖書進行調(diào)換，形成一條定期更新、交流圖書的渠道；組織圖書捐贈活動，逐步充實書屋書目；同時實行“點菜式”配書，根據(jù)群眾閱讀需求更新圖書，讓群眾有書可看。

2.2創(chuàng)新圖書利用形式。統(tǒng)籌農(nóng)家書屋、學校圖書室、農(nóng)村遠程教育室等結合起來，統(tǒng)一建設、管理，將各類圖書統(tǒng)一整合到農(nóng)家書屋。利用農(nóng)家書屋積極開展各類讀書用書活動，引導村民到農(nóng)家書屋讀書用書，增強農(nóng)家書屋的吸引力，努力培養(yǎng)農(nóng)民群眾閱讀興趣。

2.3完善圖書管理機制。以政府補貼、群眾自籌等形式籌措資金聘請退休干部、教師等擔任管理員，定期開放農(nóng)家書屋，讓群眾有時間看書。

所以，村級農(nóng)家書屋涉及到方方面面的細微工作，隨著不段實踐與發(fā)展，這項工作要堅持不懈開展下去，在農(nóng)村把它管好、辦好這也不是一句空話，擴大陣地建設，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）村兩級政府也要引起高度重視，把它當一項重點事業(yè)來抓。我們要深信國家支持村級建“農(nóng)家書屋”的目的和戰(zhàn)略眼光，在實踐中探索新路子把村級圖書室武裝好，設備好，維持好，發(fā)揮好，利用好，管理好。endprint