吃透“上情”,摸清“下情”,是對講師團成員開展工作的基本要求。濱海基層民生課堂開辦在社會最基層,講師們直接面對的是普通百姓,在每一次宣講課后,都通過現場發放回收《問政于民反饋表》,了解社情民意。共計回收《問政于民反饋表》2萬余份,收集涉及教育、醫療、家庭關系、法律等方面的各類問題3000余個。此外在開發開放建設現場,講師團成員通過現場咨詢、義務講座、編印學習宣傳資料、開通服務熱線等途徑,改善廣大外來建設者的心理健康狀況,促進他們更好地融入新區、建設新區。通過與群眾面對面交流,廣泛收集具有代表性、典型性、傾向性和苗頭性的輿情信息,真實反映群眾的所思所想所盼,把民眾的改革愿望和基層的創新舉措及廣大群眾的意見和建議,不加中間環節、原汁原味、及時地傳遞給區委、區政府,加快了下情上達、上情下達,不但為區委、區政府決策提供了第一手資料,還進一步凝聚了改革共識,增強了創新活力,促進實現了區委、區政府與人民群眾的零距離、直通車。