淺析英語中考復習策略

朱士梅

【摘要】學生九年寒窗苦讀后所面臨的第一次選拔性考試是中考。學生如何在短時間內搞好復習迎考，因此，中考復習的重要性和必要性就愈發突出，那么，應如何進行中考復習？如何才能提高復習效率，使學生在中考中取得最為理想的成績？關于這一問題，“仁者見仁、智者見智”。下面我根據自己的教學實踐，對中考英語復習談一些個人方法。

【關鍵詞】英語 復習 策略

一、緊扣大綱，復習教材

眾所周知，中考總復習一定要有系統性、科學性、有效性。一個好的計劃不僅能保證總復習有序地進行，更有助于復習效率的提高。因此，在復習前，應把大綱溫習一下，搞清楚內容，突出重點。當然考試是以課本為依據，無論什么時候，考試的內容和范圍都離不開課本。所以，在全部新授結束后，老師不應該立即讓學生做各種練習和模擬試題，而應先系統地復習課本內容，逐單元抓知識主干。搜捕學生的知識模糊點、遺漏點。要求學生根據主題，細想具體的內容，逐單元地進行。能清楚回憶出的知識一帶而過，生疏的地方進行強化記憶，重點的多記憶幾遍，做到爛熟于心。尤其對偏科生和邊緣生重點關注。我們也可以根據課本上的每一單元進行要點歸納，逐個進行復習，使得學習深化，形成一個完整的知識體系。

二、不同題型，獨特策略

1.單項選擇。單選包含了比較多的基礎知識點，近幾年著重考查單詞、詞組在特殊語境中的含義，同時也注重了語言的交際功能。平時學生做了大量的單選題目，能形成了一種思維定式，但看到一題覺得似曾相識，想都沒想就下筆答題，這樣很容易就被干擾選項迷惑。所以應對所有基礎知識鞏固到位，讓學生不模糊，做起題目來才能得心應手。

除了單詞、詞組的固定搭配外，還要教會學生一定的解題技巧。比如“直接法”，哪些動詞和“to”搭配，哪些動詞是“doing形式”，學生要自己做歸納總結。還有“關鍵詞法”，解題時一定要圈出關鍵詞，平時做練習和模擬考時也要養成這個習慣。答卷應該干凈整潔，但是問卷最好多些圈圈點點，這樣的舉手之勞對解題幫助很大。

2.完形填空。完形填空是一項能力性很強的題目，絕大部分學生都認為完形填空很難做。事實上，無論什么題目，答題都是有章可循的，完形填空也不例外。一般情況下，它的首句都是完整的，其目的是給做題者一個整體思路。因此，在復習這類題時，要指導學生沿著這個思路進行第一遍的“跳讀”。這一遍不要耗時太多。也就是從首句給出整體思路出發，閱讀全文，大概分析出文章發生的語境。知道了這些以后，思維就會活躍起來。第二遍答題選題，邊看邊選。第三遍是查漏補缺，這一步要求把自己認為正確的選項填到相應的空格中，把它看成一篇完整的文章來通讀，也可以通過語感分析出選項是否與原文協調一致，是否符合應有的邏輯關系，這一點非常重要的。

3.閱讀理解。在復習這類題目時，教師要采取大量閱讀和限時閱讀的方法來提高學生的閱讀理解能力。要求學生堅持每天要讀一到二篇小短文。在閱讀時，要注意抓住文中主題和關鍵詞；特別要注意閱讀材料的題材、體裁，根據不同的題材、體裁，采用適當的閱讀方法以及閱讀時間，這樣才能在規定的時間內做好題目。

4.任務型閱讀。

（1）略讀。快速瀏覽全文，理清文章基本結構。

（2）掃讀。掃讀圖標，以便于帶著問題找讀。

（3）細讀。分析整合信息、準確表達。（注意詞性的正確使用。名詞的復數，動詞的三單，動詞的過去式，過去分詞，動詞的ing形式，形容詞、副詞的比較級和最高級）

（4）復查。通讀全篇，復讀檢查。

5.缺詞填空。

（1）通覽全文，了解大意 提醒學生答題時，通讀全文，了解文章的大意。

（2）復讀短文抓信息，前后照應巧猜詞。

（3）復讀檢驗，消除疏漏。

6.書面表達。中考試題中的書面表達形式一般情況下緊扣時代的發展，復習這類題目時，教師應把握住要點。準確、全面地表達出要點中規定的全部內容，做到表達正確，前后連貫，語法、時態、人稱要一致。格式正確，書寫規范，標點準確。最后一定要閱讀一遍，看一下有無錯誤，以免不必要的失分。

三、查漏補缺，反思提升

在復習中改正學習中的錯誤，避免問題積累，應堅持每做完一份題，能對練習中的錯題進行歸類，并建立錯誤題集，把自己所犯的錯誤集中謄抄在一個筆記本上，隨時翻閱，以防重犯。并分析錯誤的根源，研究與之對應的例題，逐個擊破難點，對所學的知識點要認真、準確地掌握，不能模棱兩可，稀里糊涂，只有掌握準確的知識點，才能應付各種考試題型。

總之，要想讓學生在中考中取得理想的英語成績，學生就必須有自信心和恒心；必須有扎實的基礎知識和獨特的解題方法；必須搞好合理、有效、全面的英語總復習。

參考文獻：

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[2]繆明宏.英語中考復習策略探析[J].中學教學與參考，2015.08.