學生管理工作模式的思考

魏東超　陳艷

一 做好思想政治教育工作

平時能結合時事政治、國家大事和學校重大事件對學生進行宣傳和教育，提高學生思想認識，利用班課和班會，密切關注他們的思想動態(tài)，做好正確的思想引導。同時發(fā)揮資源優(yōu)勢，充分利用微信、QQ、電子郵件等途徑與同學進行交流和溝通，從而開展學生思想教育工作。

根據(jù)大一新生的特點及學習要求，學生會的主要工作緊緊圍繞“三抓一豐富”開展，即“抓學風、抓文明、抓安全和豐富學生課外生活”。

1 細化措施抓學風

嚴抓上課及晚自習考勤和紀律管理;認真做好新生學業(yè)規(guī)劃，樹立學習第一的觀念;健全班級班委會機制，以班委會小組為單位，相互監(jiān)督，促進學生加強自我管理;加強與任課教師的溝通和交流，及時了解學生上課情況。

2 加強引導抓文明

重視學生的“文明教育”和“文化教育”，以宣傳校園“五大文明”為契機，培養(yǎng)學生健康、文明的良好習慣。

3 強化意識抓安全

通過安全講座、主題班會等形式，對學生進行安全常識宣傳，積極開展主題活動，豐富學生課外生活。建立健全班級組織及年級分會，按照“有益于校園文化建設、有利于學生身心健康、有益于提高學生綜合素質”的原則，引導學生開展精品化、多樣化的主題活動，為學生的成長、成才服務[1]。

二 加強班級學風，班風，舍風建設

1 加強班干部的教育和管理

企業(yè)講究的是質量和經濟效益，而我們學校講究的是培養(yǎng)學生的質量，學生質量的好與壞直接關系到學校的長遠發(fā)展。優(yōu)良的學風、班風、舍風是培養(yǎng)高素質學生無形的重要因素。一個優(yōu)良學風的形成不是一蹴而就的事情，需要通過長期的培養(yǎng)慢慢形成。在每年的上半學期中，召開學生會、班級干部培訓會議，在學習上提出明確要求;在班級管理、團日活動方面進行探討;在工作方式、方法方面進行交流。通過干部培訓，增強干部的責任感和使命感，提高他們的管理能力和團結協(xié)作能力。

2 以學風建設為重心，狠抓常規(guī)管理

堅持以高標準嚴要求對待常規(guī)學生管理工作。在平時的工作中，能夠深入學生宿舍，了解學生的思想動態(tài)，檢查不文明行為和違紀違規(guī)行為并及時制止。堅持做好寢室和晚自習的常規(guī)檢查，不遲到不早退。安排值周組每天認真記錄學生出勤情況，包括遲到、早退等晚自習違紀情況，宿舍是同學們學習、休息的重要場所。生活部和治保部通過對學生宿舍的常規(guī)檢查、不定期抽查，努力把宿舍營造成一個健康、舒適、衛(wèi)生和安全的場所。

三 注重學生會內部建設

1 健全學生會規(guī)章制度，完善管理體制

學生會是學校學生管理工作體系中不可或缺的組成部分，扮演著學校與學生交流的重要角色。科學有效的運行機制，對于推動學生會工作健康有序的發(fā)展至關重要[2]。任何組織的長遠發(fā)展都需要一個健全的組織機制，都需要一套井然有序的規(guī)章制度，都需要一個明確具體的目標規(guī)劃。要充分發(fā)揮學生會組織在學校管理工作中的作用，使學生會的各項工作得以落實。必須建立、健全學生會組織的各項規(guī)章制度，完善學生會管理制度，才能更好地保證學生會工作順利開展。

2 加大對學生會工作的支持力度，保障學生會各項工作順利開展

加大對學生會的工作支持力度主要有兩個主渠道：一是政策支持;二是資金支持。學生會工作的開展，是在學院領導下進行的，發(fā)揮學生會成員的積極性和創(chuàng)造性，學院的主管領導、系領導、班導師在政策方面的支持起著決定性的作用，只要是學生會開展的活動有利于促進學生健康發(fā)展，倡導良好的校風、學風，我們就要大力支持。其次，作為學生會的領導和輔導員老師，全方面的指導、幫助學生會開展工作，為學生會做好與各部門的協(xié)調工作，提供了必要的和充分的條件，從而減少了學生會工作阻力和障礙，提高了學生會工作效率，調動了學生會成員的積極性。

四 學生管理工作進一步發(fā)展方略

針對以往學生管理工作的一些弊病，學生管理工作應堅持“自我教育、自我管理、自我服務”的工作方針，因此在自身建設上狠下功夫，各部門設置合理化、組織管理制度化、財務經費透明化等[3]。

1 整合形成宣傳體系

長期以來，宣傳疲軟一直是學生會工作的一大頑疾，而且宣傳職能分工紊亂，不夠合理，這直接造成了學生會工作與廣大同學之間的脫節(jié)，以至于同學們對學生會工作不了解，不支持，為改善這一現(xiàn)狀，應加強宣傳部建設，充分利用宣傳部與信息部的有機結合。

2 積極加強學生職業(yè)生涯規(guī)劃教育工作

自從大學教育從“精英式”走向大眾化以來，為了應對競爭激烈的就業(yè)市場。幫助學生制定職業(yè)生涯規(guī)劃，成為各院校學生管理工作者的重要工作內容。從新生剛入學開始，就應針對學生特點迅速開展形式多樣的專業(yè)思想教育和就業(yè)指導課，幫助學生端正學習態(tài)度，樹立遠大理想，制定職業(yè)規(guī)劃，明確職業(yè)生涯每一個階段的奮斗目標和實現(xiàn)所有目標的具體措施。學生有一份良好職業(yè)生涯規(guī)劃，他就有了正確的奮斗目標，可以提高學生管理工作的質量和效率。

3 幫助學生走出就業(yè)過程中的心理誤區(qū)

調查顯示，大學生擇業(yè)首先考慮的主要方面是經濟收入（54.6%），其次是出國深造（28%）?？梢钥闯?，他們在就業(yè)時是把物質利益放在首位，而不是考慮專業(yè)或個人發(fā)展。這種就業(yè)心態(tài)顯然功利性色彩嚴重，其結果只能讓他們失去更好的發(fā)展機會。學生管理工作者要以民主平等的師生關系，作為學生的朋友，學生人際交往的指導者，學生心理健康發(fā)展的咨詢者，與學生保持零距離接觸，注重以理服人，以情感人，樹立平等互助的形象，幫助他們走出心理誤區(qū)，從側面幫助學生管理工作有效開展。

4 學生會實行制度化管理

（1）嚴格履行制度

系學生會在以后的工作和學習中要嚴格遵守和履行各項規(guī)章制度。即：堅持值周制度，每天安排一名副部級以上值班人員，保證晚自習高效運轉;堅持學生會管理、考核制度，每名學生會成員都要以“以身作則、博識其身、創(chuàng)新服務、奮發(fā)有新”的系訓精神嚴格要求自己。另一方面，支持學生會內部各部協(xié)作制度，各部既有分工，更有協(xié)作。這樣才會提高學生會的工作效率，使學生會這個集體更加團結務實。

（2）嚴格管理

①財務管理

財務管理筆筆入帳，從預算、復核到結帳，形成一套有條不紊的財務管理方法，做到有據(jù)可循，對財務的有效管理，能保證各項活動的開展。

②文檔管理

為實現(xiàn)學生會的可持續(xù)發(fā)展，針對院、系活動的特點，對文件進行精心整理，更為細致的分類，為后屆學生會留下詳實的工作資料，以供下屆學生會借鑒和參考。

5 提高學生工作的積極性

開設學生干部培訓課程，目的在于用課程去渲染自己學生會的文化，規(guī)范學生會成員自身的行為和修養(yǎng)，以及使學生會建設更規(guī)范化，努力改進教育方法，既要集中講授，又要注意個別輔導。

明確大學生干部的職責，倡導服務敬業(yè)精神，應將職責觀念、責任意識、服務理念、敬業(yè)精神的教育始終貫穿于大學生干部的選拔、任用、培養(yǎng)的各個環(huán)節(jié)，大學生干部作為學生基層組織的組織者、工作者和領導者，要明確肩上擔負著服務于高校建設、管理，服務同學學習、生活的重任。

幫助學生培養(yǎng)積極的心態(tài)，進行有效的自我激勵。首先，當新生入學進入一個全新的環(huán)境時，往往會特別注重自身強烈的全新感受，這能夠使新生產生一種按新環(huán)境要求調整自己的態(tài)度和行為的傾向，學生工作者應抓住這個有利時機，充分利用學生們內心的變化，幫助他們擺脫以往不良的習慣，盡快適應新的環(huán)境，重新確立新的目標。其次，要引導他們對自身學習形成正確的認識，如果取得了一些成果，即使成果很小，也應及時的給予認可，并幫助他們總結成功的經驗，并鼓勵學生制定下一個前進的目標，從而強化學生的學習動機，這樣才能更好的激勵其進步。

正確處理好物質激勵和精神激勵的關系。首先，在物質激勵的過程中要兼顧組織目標和學生個體目標，在合理設計物質激勵的選拔資格和評選辦法的基礎上，有效利用綜合獎學金、優(yōu)秀寢室、先進班集體、文體比賽優(yōu)秀獎、國家獎學金等獎項，對學生形成一種直觀的物質獎勵，同時在物質激勵的同時，要引導學生合理使用獎勵資金，消除“金錢至上”的不良思想，這樣才能更有效的激發(fā)學生的積極性。其次，在精神激勵過程中要多方面多角度入手，通過情感激勵、成就激勵、參與激勵等方式對學生進行全方位的引導。

參考文獻

[1]汪春霞.淺談高職院校學生工作中應用柔性管理的策略[J].藝術科技，2013（11）：368+370+349.

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[5]金紹榮.“情理”兼“治理”范式的大學生管理倫理研究[D].西南大學，2013.

[6]張冠鵬. 高校學生管理制度研究[D].東北師范大學，2013.