論宮崎駿《風起了》中 “風”的形象

李金龍 肖開益

摘 要：動畫大師宮崎駿是世界動畫界的一個傳奇，他的大多作品中涉及了人類與自然之間的關系、和平主義及女權運動，被稱為將動畫作品上升至人文高度的思想者。有別于諸多針對其作品中的環保意識、反戰態度等研究，本文擬從“捕風者”的角度，著重圍繞宮崎駿收官之作《起風了》中“風”的形象、以及“風”對故事情節的設計和人物形象的塑造的作用。導演宮崎駿善于通過“風”表達作品的主題，反映時代背景，可以說，他是一位“捕風者”，了解世界動向，通過動畫作品表現出對世界的認知和思考。

關鍵詞：風；宮崎駿；起風了

日本動畫大師宮崎駿既是日本，也是世界動畫界的一個傳奇。這位堪稱“動畫界的黑澤明”的動畫大師，在大多作品中都涉及了人類與自然之間的關系、和平主義及女權運動，被稱為將動畫作品上升至人文高度的思想者（馬有斌，2006）。11部動畫電影中，就有兩部作品---《風之谷》和《風起了》---以“風”命名。

一、日語的“風”的含義

在日語中，“風”寫作“風”，讀作“kaze”，表示大氣的流動。日語中 “風邪”一詞與“風”讀音相同，“風邪”表示“感冒”，它與中國古時的“風邪”的漢字形態和含義相同。在日本最早的醫術《醫心方》中，寫有“風者百病之長也”一句，這其實緣于中國《黃帝內經素問》，意思是風是許多疾病發生的重要因素，風既可單獨侵襲人體而發病，又可兼夾其他邪氣侵襲人體而致病，如風寒、風濕、風熱等，諸多疾病的產生都與風有關。因此，中醫養生學明確指出：“虛邪賊風，避之有時。”，即對自然界的風邪要及時躲避，而不要冒犯。所以，從語源的角度看，可以說日語中的“風”和“風邪”源于中國，二者的含義也有重疊之處。

但是，在日本，除“氣流”的含義外，“風”也是眼睛看不見的事物的象征。所以，風作為自然現象的一個代表，在傳說故事中被日本人“神化”，有“風神”之說。如果進一步將“風”的形象擴大，也可以發現，“風”還有多重的含義。在《古事記》的歌謠中，“風”暗指緊急事件，《萬葉集》的和歌中，“風”寄托著哀思，《古今和歌集》中，“風”是有著關閉通天之門的不可思議的力量。另外，“風”在《源氏物語》中表示生靈的出現，《平家物語》中表示“無常觀”，《雨夜物語》中表示幽靈。

拉丁語的“anima”有“靈魂”、“生命”、“風”的含義。所以“animal（動物）”指有生命的物體，而“animated cartoon（動漫）”在日語中被解釋為“融入生命的漫畫”。《千風之歌》本來是一首詩詞，本身并無名字，其由來也眾說紛紜，所以普遍都以其第一句「Do not stand at my grave and weep」命名。2001年，美國 911恐怖襲擊事件后，在一個追悼儀式中，1名11歲的少女在會中讀出此詩，以表達她對在911事件中喪生的父親的追思，因而也被稱作是“鎮魂歌”。日本以詩中反復出現的“千風”作為改編后的歌曲名，在2006年日本紅白歌會上，由木村拓哉朗誦，秋川雅史演唱成名。

將來當你們唱起這首歌的時候

我已化身為千縷微風

翱翔在無限寬廣的天空里

歌曲中表示難以數清的“千風”表示“能夠吹到世界各個地方”，意指死者的“不滅”，表現出遭受至親突然死亡的生者對死者的懷念和寄托。村上春樹的第一部小說《聽風之歌》（也有譯本為《且聽風吟》）也以“風”命名。既為“聽”，自然是眼睛看不到的東西，“聽風”則是集中意識在“風”上。在這部小說中里，“聽風”即是傾聽演唱“靈魂”的歌曲。

二、 《風起了》中的“風”

稱得上是宮崎駿集畢生大成之作的《起風了》于2013年上映，它是宮崎駿唯一一部以軍國主義社會為背景的動畫片。作品描寫了一位三菱內燃機株式會社的飛機設計師堀越二郎在災害、蕭條、戰爭并存的困難時期，追求設計戰斗機夢想的一生，以及與學生時代的偶遇的女性菜穗子重逢后的悲戀故事。

與《風之谷》相同，這動畫電影的片名仍有“風”字，但不同的是，這里的“風”有著更多的含義和作用。2011年，日本東北地區發生強震并引發巨大海嘯，福島第一核電站因此發生核泄漏事故。宮崎駿在這一年稱日本正處于“大風刮起的時代”：不是清爽的風，而是呼嘯而過的恐怖的風，是孕育死亡、包含毒素的風，是會將人生連根拔起的風。這樣的時代認知，正是宮崎駿將《起風了》這一作品放置于日本帝國走向全面崩潰的歷史時期的原因。“我們不能再像以前一樣，創作童話，講述少女如何生存了。《起風了》要講的，是狂暴時代之風已經吹起，狂風大作，而我們只能生存在這種狀態之中。這部影片，必須成為我們自己對于時代變化的回答”。也就是說，如何應對“狂風大作”是創作《起風了》的根本出發點，這里的“風”，首先不再是人類賴以生存的“風”，而是影響時代巨變之“狂風”。

“天上大風”是江戶時期的良寬禪師在孩子們的風箏上寫的四個大字。堀田善衛曾將20世紀末形容為“天上大風，天下騷然”的時代，這與宮崎駿對時代的感悟完全契合。《起風了》中，在三菱公司的會議室和黑川家的玄關處，都能看到寫有“天上大風”的匾額。而男女主人公的“愛”更有一種“天上大風”之下的舍命相知的存在方式。堀越二郎在火車上，一陣突至的“風”刮走了他的帽子，菜穗子在車廂連接處借住了被風吹走的帽子，兩人由此相識。10年后，山風吹落菜穗子的遮陽傘，這一次是堀越二郎拼盡全力，抓住了被大風吹跑得陽傘，二人得以重逢。這些情節，都借助“風”來完成，表現出“因緣業風”的含義。“因緣”就是“緣分”，“業風”則是世間的種種人事變遷，“風”讓二人相遇結合，“因緣”就像“風”一樣難以捉摸和把握。在《起風了》的宣傳網頁上，將一首柯里斯蒂娜·羅塞蒂的詩作為了插入詩。詩歌原名為《Who Has Seen the Wind ？》，在日本被譯為《風》（在中國普遍被譯為《誰曾見過風？》）。在影片中，二郎為了給菜穗子送去慰藉，將折好的紙飛機放飛給對方。折飛機時，他朗讀了羅塞蒂的這首詩：

誰曾見過風？

你我皆不曾。

但看木葉舞枝頭，

便曉風穿過。

在這首詩中，“風”是我們眼睛看不見的東西。無論是菜穗子接住二郎的紙飛機，還是二郎努力接住菜穗子掉落的帽子，二人都奮不顧身，努力接住“風”傳遞而來的信物。“木葉舞枝頭”意為所有人的人生都與“風”有關，誰都無法使其停止。“風”是誰也抓不住的，也可以將其理解為自由的象征，也暗指堀越二郎和菜穗子的緣起緣滅的相遇和離別。

不僅如此，“風”也是成就二郎“零式戰機”夢想的條件，而與此同時，難以預料的時代之“風”又是致使戰機被毀的命運的原因。影片《起風了》改自堀辰雄的同名小說，這一標題引自法國詩人瓦雷里的詩作《海濱墓園》最后一節的首句“起風了！唯有盡力活下去！”。在這部影片中，主人公二郎不再是那個充滿正義感的馭風少女娜烏茜卡公主，他有夢想，卻無力改變人生，無論是大時代的殘酷之“狂風”，還是與戀人生死離別的“悲風”，他都無法駕馭，而只有在這個時代的“業風”下順勢努力，雖然也會感嘆戰爭的無情、痛惜戀人的離去，可一旦“起風”，除了“努力地活下去”沒有別的方法了。正如宮崎駿所說的，“狂風大作，而我們只能生存在這種狀態之中”，《起風了》所要表現和回答的本身就是我們如何應對時代，“努力活著”，這說明認識到了人類面對時代巨變時的個人能力有限的脆弱，但也同時表明人類并沒有放棄。正如宮崎駿所說的那樣，“盡力”是最能驗證自身存在的生存方式，他將這一個詞語多次應用于影片臺詞中，也將其用于描寫男女主人公的人物刻畫中，體現出在能力有限的世界里盡其力、謀其事的態度。

可以說，與《風之谷》相比，《風起了》這部影片中的“風”的作用變得更加明顯和突出，“風”也被賦予了更多的含義和象征。

三、“捕風者”宮崎駿

宮崎駿曾明確表示，對靈魂的顯現和探尋是他永遠的動畫主題，他的作品最想表達的世界觀就是“泛神論”。能讓人感受自然界的生命力的最普通的方式就是“風”，所以在宮崎駿的動畫世界里“風”頻頻出現。他的工作室取名為“熱風”，《龍貓》中小月興奮地對小米說“我們變成了風”，騎著掃帚飛翔的魔女琪琪、會飛的紅豬波魯克都表現出宮崎駿意欲在自己的作品中導入“風”，從高空俯瞰人類世界，以及對“馭風術”的憧憬。

正如本文一開始所論述的那樣，“animated cartoon（動漫）”以展現anima（氣息、靈魂）的存在為使命，再現世界的“氣息”是宮崎駿動畫片的精神核心。所以，可以說宮崎駿又是一個“捕風者”，他的每一個作品都帶有一個時代動向，即時代之風，以此表現出對世界的認知和思考。《風之谷》的冷戰時期的核競賽，《龍貓》的城市擴大化，《紅豬》的海外戰爭等等，宮崎駿的作品并不只有天馬行空，始終都帶著對所處時代的觀察和思索。也正因為如此，他的作品才會在日本甚至世界都有巨大的影響力。

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