基于閱讀理解的句子功能前景理論分析

羅榮

摘 要： 現代語言史學是語言學科研究的重要組成部分，自“現代語言學之父”索緒爾使語言學科走向現代 來，現代語言學經歷了一個世紀的長足發展。布拉格學派是西方主要語言學派之一，。本文圍繞布拉格學派句子功能前景理論展開分析，描述其理論內涵和發展成果。利用分析布拉格學派句子功能前景理論來分析其對于英語閱讀理解的巨大作用。

關鍵詞： 布拉格學派；句子功能前景理論；英語閱讀理解

一、布拉格學派及句子功能前景理論

布拉格學派（Prague School）， 也稱為功能語言學派（Functional Linguistic School）， 是三大結構主義學派（布拉格學派，哥本哈根學派， 美國描寫主義學派）之一。布拉格學派對當代語言學理論和實踐有有很大的貢獻。該學派用一種共時語言學研究風格，對語言的最大的貢獻之一就是能從功能角度來對待語言。

句子功能前景（Functional Sentence Perspective）簡稱FSP又稱為句子實際切分或功能句子觀。

二、基于英語閱讀理解的句子功能前景理論分析

本部分將以英語的閱讀理解為例進一步闡述句子功能前景理論的內涵，將英語閱讀理解與句子功能前景理論進行關聯構建，并分句子功能前景理論的主要方面在英語閱讀理解中的實際應用。

（一）英語閱讀理解與句子功能前景的關聯性建構

1.英語閱讀理解的層次與句子功能前景理論三大方面的對應

英語閱讀是一個信息輸入的過程。在閱讀中，讀者將文字信息進行處理，進而將位置信息轉化成已知信息。

首先，在閱讀理解三個層次中，概念層次是最基本的要求。它要求讀者通過對標題、關鍵句的理解，對文章形成大致的印象。在句子功能前景理論中，馬泰休斯提出句子實際切分理論是將句子進行切分，以區分已知信息和未知信息，有助于讀者理解關鍵句。

其次，在依據層次中，文章充斥著繁雜的已知信息和未知信息。作者通過變換的詞匯和句型提供了大量的信息數據，展開討論第一層次的主題，提供了豐富的細節，它對讀者的辨別能力，句子的梳理能力提出了更高的要求。

2.英語閱讀理解的題型與句子功能前景理論的相關性

綜合上述英語考試，閱讀理解題型大致可分為主旨題、細節題、推論題、判斷題、句子理解題、態度題等幾大類。

首先針對全篇的題型有主旨題、態度題；針對句子劃分的有細節題、推論題、長難句句子理解題、判斷題。

推論題根據表現形式可分為明確的推論題（含有infer， imply，suggest，conclude）和無標記推論題。無標記推論題是題干會有infer，imply等詞的推論題。它的表現形式為： a.題干本身是推論； b. 選項是推論。

因此我們結合句子功能前景理論針對語句進行分析，有助于將重點成分突出，排除已知信息，作出正確判斷。

最后就是長難句分析。在作閱讀題時讀者有許多讀不懂的長難句，這些是做這類題目的“攔路虎”，我們運用句子功能前景理論中的句子實際切分理論和交際動態的分布場將句子進行劃分，除了有助于對長難句進行分析外，還把他們按句子的結構進行分類，以提高閱讀水平。

（二）基于英語額閱讀理解的句子功能前景理論應用分析

1.實際切分理論在閱讀理解中的應用

英語閱讀理解中主題題占有很大比例，除了對全篇中心的主旨題，每段的首尾句也是主題關鍵所在。

例3-2

There was once a proud gentleman，and he had a great house standing in the middle of a yard. The yard had fine trees， and there were deer roaming among them.

我們從上例可以看出一、二個分句中的表述出發點是“he”，同時是該分句表述的主題，它是來自第一個分句中的“a proud gentleman”；和 “a yard”轉換成了“he”和“yard”，由未知信息轉換為已知信息。

2.交際動態理論在閱讀理解中的應用

在閱讀理解中，交際動態理論的應用也非常廣泛，交際動態理論可以在不同情況將句子、短語、詞語素突出，運用這一理論，我們可以在閱讀理解中抓住一句話中交際力最強的成分，這不但有助于閱讀理解中長難句的解決，而且有助于把握作者每句話中隱藏或者凸顯的信息。

費爾巴斯繼承了馬泰休斯的主位—述位思想，將句子功能前景理論發展成了較全面的理論。他提出了交際力的概念，按照交際力程度將主位——述位結構內的成分細分為正主位、主位、正過渡、過渡、述位、正述位[4]。

三、結語

因此，布拉格學派對現代語篇研究做出了很大的貢獻。馬泰休斯在威爾句子切分理論思想影響下提出了實際切分法，用以分析句子成分信息功能，即句子功能前景。費爾巴斯則根據句子成分的交際動力定義了主位、述位，強調了要結合上下語境綜合確定交際動力，而不是孤立地研究句子。

參考文獻：

[1]王福祥，白春仁（編）.話語語言學論文集[C]. 北京：外語教學與研究出版社.

[2]馮志偉.系統功能語法導論.北京人民大學出版社，1988.

[3]胡壯麟，方琰.功能語言學在中國的發展.清華大學出版社.

[4]劉潤清.西方語言學流派.外語教學與研究出版社，1995.