彈幕：你不是一個人在看

彈幕功能有很強的實時互動感，大家在觀看的同時迅速的發出自己觀看的感受，讓你不單單只是從觀看節目中找尋到快樂，同時也在吐槽彈幕中狂笑。

自2008年3月彈幕功能首次進入國人的視野至今短短的八年時間，彈幕經歷了從初興時的否定排斥到一些視頻網站的點水嘗試再到今時今日的爭相追捧。大到影院、晚會，小到手機陌生來電都有彈幕的身影，彈幕這個新興功能何以會如此神跡般的被大眾所接納與認呢？

實時互動，體驗參與感

彈幕功能的出現，使得觀看視頻不再是“你演我看”的單一被動模式，在當今真人秀節目盛行的時代，使用彈幕模式觀看節目就呈現出直播時候的播放效果，有很強的實時互動感，給人的感覺就像是很多人一同觀看節目，大家在觀看的同時迅速的發出自己觀看的感受，讓你不單單只是從觀看節目中找尋到快樂，同時也在吐槽彈幕中狂笑。

開闊創新，展現自我才華

彈幕不僅加強了用戶的互動性，而且讓用戶能對于視頻進行二次創作。彈幕中最常飄過的是“2333”，現在已演變為“6666”。這個“2333”是“彈友”們自創的語言，為“呵呵”之意；隨后又有“彈友”將其升華2X3=6，用“6666”代替“2333”成為新生代的“呵呵”。并且這些彈幕自創語和網絡流行語一樣受到追捧和流行，由此不難看出，人們更熱衷于掙脫語言法則的創新，以及對傳統既有模式的突破。

平添更多樂趣

在觀看彈幕視頻時觀眾可以自由轉化關注點——視頻內容，或彈幕內容。在一部電影播放過程中，彈幕的數量并不是一直都漫天飛，往往隨著劇情情節而或多或少，絕大部分時候，彈幕的數量是可以接受的，基本上不影響觀影效果。任何一部電影都會高潮鋪墊交替出現，在平淡無聊之時電影屏幕上出現很多有意思的“槽點”評論，看過后就會不經意笑起來，這給觀眾帶來了一種新奇的觀影感受，為無趣部分也平添了更多的樂趣和價值。

握有主動權

據不完全統計觀看視頻時會打開彈幕的用戶80%是90后和00后，年輕人喜歡打破規則和重構規則。年輕的彈幕大軍更更喜歡獨特新穎的體驗，拒絕一成不變墨守成規，因而希望擺脫現實生活中的各種刻板、保守的束縛。彈幕本質上是一種評論的形式，但它又與以往的評論形式有所不同，是以“覆蓋視頻”、“轉瞬即逝”的特點，使得觀眾體驗到了打破傳統、重構評論規則的主權。在觀看彈幕視頻時，觀眾可以隨心隨性的進行點評，甚至可以另起爐灶自編一個劇本也是可能的，這樣的個性化體驗自然逃不過年輕人的敏銳捕捉力。

情感合理化

每個人都有自己的好惡和審美標準，可能對導演精心打造的完美主角不屑一顧，此時內心的感受很糾結甚至有懷疑自己的可能。彈幕的出現使觀眾能夠清楚的定位自己的想法是同大家一樣的、合理的、正常的。

尋求歸屬感

人性本身趨向于從眾，避免孤立。喜歡彈幕視頻的觀眾除了以年輕人為主外還有一個更大的共同點——宅。

“御宅族”在不斷擴張是不假，但無論是在相對數還是在絕對數上畢竟還屬于小眾群體。小眾文化與大眾文化相比更需要一種歸屬感，也就是需要對志同道合的陌生人可以互相交流的平臺，御宅族們用自己才懂的語言，嬉笑怒罵尋求精神歸宿。彈幕網站的實質是一個互聯網平臺，不僅是為御宅族提供交流的平臺，還是高度整合御宅族資源的人人可參與的網絡平臺，在彈幕網站上字幕組提供字幕，傳統的主流視頻網站提供視頻源，觀眾提供彈幕評論。在沒有彈幕網站之前國內的御宅族首先需要去下載動畫，或者在主流視頻網站上觀看動畫，之后再去論壇分析評論參與討論，但是彈幕網站使這一切只需打開彈幕網站的視頻就可以完成，所以彈幕網站還是一種“懶人”（將追求高效率的人稱為懶人）的產物，它迎合了快節奏生活與快餐文化下中國御宅族的心理與效率需求。

減少孤獨感

隨著手機、平板電腦等“私人專享型”媒介盛行的同時就意味著同時實地觀看同一內容的人數變少。“私屏”的誕生與普及直接導致了用戶觀看視頻時孤獨感的增加、并促進了用戶渴望與他人分享觀感的急切心情。

彈幕的出現恰好能給用戶帶來心理上的滿足和孤獨感的減少，同時也能給觀眾塑造“共同觀看”的感覺。彈幕隨著視頻內容的播放而不斷滾動，使得觀看者獲得與他人即時交流的錯覺，觀看視頻的同時就像在和成千上萬的網友進行閑聊一樣。這種實時交流的錯覺感，有利于觀者孤獨感的減少。

增強存在感

雖說“宅屬性”已經遍及全球，人和人根本不需要面對面的交流了，但是對于人際交往的需要卻是有增無減的。舉個簡單的例子，在信息時代的今天電影是可以在“私屏”上獨享的，可是院線大電影的票房并沒有受到太多的影響。這是由于社會化的人們更適應于與他人一起去感受電影中悲歡離合，一起笑歡樂可以增加百倍，一起哭感動亦可以增加百倍。在快節奏高壓力的現代生活模式下，它形成了新的“抱團”觀看模式，也真正實現了無時空距離的社交。

你不是一個人在看——這就是彈幕帶來的存在感。

郭薇，北京市西城區平安醫院心理科心理治療師，中級職稱，從事心理咨詢與心理治療、心理熱線、心理測查等工作。擅長方向：婚戀、人際關系、子女教育、升學就業等發展性心理咨詢等。