《伊坦·弗洛美》中的文化意象解析

內(nèi)容摘要：在小說的敘事表達過程中，文化意象是一個重要的載體，在《伊坦·弗洛美》這部小說中，作者透過女性所特有的視角來描述了一個男人的落魄，一個生命的消亡以及一種渴望在人性內(nèi)心深處的掙扎。這些都是作品文化意象的表達。

關鍵詞：《伊坦·弗洛美》 文化意象

在現(xiàn)代英美文學作品中，通過對個體生命歷程的描寫，來表達對人生價值思考的作品有很多。其中，比較具有典型代表性的作品是《伊坦·弗洛美》。這部篇幅不大的小說，在上個世紀問世之后就受到了世界范圍讀者的關注。這是一部比冬天還冷的小說，小說中所描述的凄涼如同瞎子阿炳的二胡絕響，讓人在生無可戀的悲傷中，繼續(xù)在人世間茍活。作品包含著巨大的壓抑與悲傷，但是，在某種程度上又如同一面鏡子，讓走在世間的我們在作品中看到自己曾經(jīng)或者當下的模樣。

一.《伊坦·弗洛美》簡介

《伊坦·弗洛美》的故事非常簡單，主人公叫做伊坦·弗洛美是一個不甘心的農(nóng)民。他年輕的時候，對自己的未來有過規(guī)劃與夢想。但是，這些美好的期許在現(xiàn)實面前就如同地里的莊稼一樣，讓他除了失望還是失望。在父母去世之后，他與一個叫做細娜的女人組建了一個家庭。可是天知道他們的草率的婚姻背后到底有沒有愛情。雖然每天男主人公都早出晚回，為了一家人的吃飯問題而不停的奔波。但是，他的努力與他的付出好像永遠也成不了正比。日夜的操勞，讓一個曾經(jīng)英俊的花兒少年變成了一個大叔。但是，在男主人公的內(nèi)心深處依然住著一個夢想。因為，他去過城市，他接受過正規(guī)的教育，他自認為自己有做一名工程師的天賦。但是，在現(xiàn)實的打擊面前，他與自己的夢想越來越遠。他的夢想不但沒有給他帶來任何生活層面的改善，反而讓他跌進了生活的苦難深淵。

后來，男主人公的生命出現(xiàn)了一絲亮光，一個叫做瑪?shù)俚墓媚飦淼搅怂募摇蓚€人在彼此的欣賞與愛慕中碰撞出了愛情的火花。男主人公重新感到了生活的希望，未來的美好生活似乎正在向他揮手。然而他與瑪?shù)俚膼矍樽罱K被自己的妻子發(fā)現(xiàn)。在妻子的淫威下，一向性格軟弱的男主人公選擇了屈服，選擇了低頭。雖然，在悲劇來臨之前，他和瑪?shù)僭?jīng)想過私奔去追求自己的美好生活，雖然，他們也曾經(jīng)嘗試一起殉情，在天堂里一起享受生活的美好。但是，上帝并沒有給他們打開一扇窗戶，反而關上了所有的們。因為自殺未遂受了重傷，可憐的男主人公將只能窩在床邊。他曾經(jīng)的壯志與夢想，就如同腳下的土地一樣，已經(jīng)滿目瘡痍，充滿了絕望與悲涼。

這部小說作為作者的代表作品，通過一種簡單敘事的方法，把一個生命所經(jīng)歷的所有的壓抑與悲傷進行了藝術的夸張與再現(xiàn)。或許，在現(xiàn)實的生活中，沒有人像小說中的男主人公一樣經(jīng)歷如此密集的絕望與悲傷，但是，在生命的長河中，在人生的某一個時刻，我們都一定曾經(jīng)有過這種生不如死的體驗。這種現(xiàn)實給人帶來的絕望就如同如影隨形的希望一樣，讓我們在漆黑的夜晚中看到一束光，然后，靜靜的等待夢想像花兒一樣的綻放，或者夢想如同冬日的大地一樣在沉寂中熬過寒冷與死亡。

二.《伊坦·弗洛美》中的文化意象

1.文化意象的內(nèi)涵

在探討《伊坦·弗洛美》中的文化意象之前，有必要從文學評論的角度來分析一下文化意象的內(nèi)涵。意象這一概念，在中國文化傳承中已經(jīng)有著比較悠久的歷史。早在北宋年間，大文豪蘇軾就曾經(jīng)論述過意象的具體內(nèi)涵。所謂的寫意，從字面的意思來看就是文字表達中所具有的情感及諸多的思想內(nèi)涵。所以，文化意象的內(nèi)涵就是將作者的思想情感與作品的表達進行完美的結合的產(chǎn)物。

文學是人類歷史發(fā)展過程中所形成的重要的文化財富，作為地區(qū)文明繁榮與發(fā)展的主要標志。文學在一定層面上也打上了地區(qū)的特色烙印。這一烙印從文學藝術的表現(xiàn)來看就是，同樣的文學形態(tài)其在表達方式方面呈現(xiàn)出了比較大的差異。文化意象是文學作品在創(chuàng)作的過程中，追求作品所營造出來的整體的氛圍與質(zhì)感，追求內(nèi)在神韻與思想的表達。換句話來說，一個缺乏理念與思想的文學作品，無論其在外在的表現(xiàn)形式方面如何羅列與開展，其所產(chǎn)生的情感沖擊效果與藝術的感染力依然是不足的。

2.《伊坦·弗洛美》中的文化意象的表現(xiàn)

首先，語言創(chuàng)作手法的靈活運用。在《伊坦·弗洛美》這部作品中，通過在語言層面的修飾與加工，取得了很好的修飾效果。無論是各種修辭手法的使用，還是在詞匯層面的推敲，都讓整個作品的文學藝術張力得到了很大層面的彰顯。所以，從語言的層面上來看，這部看似平實簡單的小說，在語言的背后是藝術的力量，值得在今后的賞鑒中進行品味。

其次，動物意象的使用。《伊坦·弗洛美》中男主人公的爭取和平與幸福生活的心理得到了很好的表達。在作品中，每一個動物的身上都被賦予了作者的情感與思考，甚至在一定程度上是一種對生活無奈的嘆息。作品具有審美態(tài)度與評價，在情感上移情于物，產(chǎn)生共鳴。因為，這部小說本身是一個悲劇，所以，在動物意象方面的使用讓整體的悲劇氣息更加濃烈與突出。

再次，情感的升華。《伊坦·弗洛美》所描述的絕望，是一種對生活與命運的無聲的吶喊。正是通過這種藝術方式的情感深化與升華，讓整部作品在思想情感的表達方面更加具有審美魅力。在個體的成長中，經(jīng)歷某種層面的不幸與苦難帶有一定的客觀性，但是當這種情感的主觀與理性的客觀結合在一起，其所具有的影響力則是極為深遠的。在作品中感知人物的真、善、美，追求純?nèi)欢鴪砸愕娜诵裕瘧懫渲袘n愁憂思的心境。感受環(huán)境美，融入意境美，感受哀婉凄切之感。

最后，絕望中的希望。伊坦·弗洛美是在自己的絕境中不斷的探求希望的曙光，雖然這種光芒在一些時間，甚至在他生命中的大部分時間都是一種不帶有任何意義的掙扎。但是正是因為這一次又一次的掙扎與抗爭，讓他逐漸體味到生命存在的價值。讓讀者在閱讀的過程中完成情感陶冶與心靈凈化這一歷程，成為一次審美素養(yǎng)的考驗。

總之，作為一部優(yōu)秀的文學作品，在表達技巧、場景描寫以及情感表達方面的出色表現(xiàn)，讓其在整個文學研究領域擁有著重要的價值。真是這種精雕細琢讓這部作品在時間的流逝中不斷展現(xiàn)出無窮的文學藝術魅力。

三.《伊坦·弗洛美》中的文化意象的啟示

首先，文學創(chuàng)作扎根文化土壤。對于任何一個流派的文學創(chuàng)作來講，其在發(fā)展的過程當中都難免會遇到一個落腳點的問題。《伊坦·弗洛美》為小說在今后的發(fā)展中指明了一個初步的方向，那就是對文化的關注。文化是在文學不斷發(fā)展與演繹中一種自然的沉淀。在個體的成長過程中， 文學在某種程度上代表著社會建設與發(fā)展的主流方向。通過文學教育，讀者在社會責任的擔當?shù)戎T多方面會得到更加科學的指導。一旦這種思想意識扎根，其在今后踏入社會的發(fā)展與成長中將會在更多的行為方面朝向有利于集體和有利于和諧社會發(fā)展的角度。

其次，作品要富有正能量。伊坦·弗洛美的人生是一個大寫的悲劇。當前，在理想信念體系中，文學的教育與信念教育雖然從外在的內(nèi)容體系方面存在著一定的不同，但是其最終的落腳點卻是極為相似的。在個體成長與發(fā)展的過程當中，需要借助一定的理想信念來為其今后的發(fā)展奠定一個良好的發(fā)展基礎。從人才發(fā)展的角度來看，作為人才構成的基礎，理想信念的缺失在一定程度上也就意味著個體在成長體系方面的不健全。這種不健全的成長機制，不僅不利于未來人才的成長，從長遠的發(fā)展來看，也將背離了現(xiàn)代人才的發(fā)展路徑。那就是通過這種在思想及信念方面的教育與提升， 來為個體在面臨人生選擇的過程當中，能從理想信念的角度來做出的正確的判斷與選擇。作為一個國家或者說一個地區(qū)精神文明發(fā)展的重要象征文學教育的發(fā)展水平在一定層面上決定著個體的精神面貌與狀態(tài)。畢竟，在社會物質(zhì)化層面不斷向前發(fā)展的過程當中，精神層面的教育是不可或缺的，因為，物質(zhì)與精神構成了社會發(fā)展的兩極。只有兩者的平衡發(fā)展，社會的發(fā)展才會更加傾向于和諧與穩(wěn)定。

最后，愛情的本質(zhì)。伊坦·弗洛美的思想觀念中，一生的時間僅僅夠愛一個人。愛情不是一個砝碼，作為一種思想觀念。情感既是一個重要的生命力量，也是一個生命的載體。作為個體人性的主要組成部分，情感在個體發(fā)展中所具有的價值與意義是不可低估的。在情感的作用下，愛情可以讓人可以獲得更大層面的發(fā)展助力。這種助力一方面體現(xiàn)在面對挫折與無奈層面會獲得更大層面的支持。另一方面，通過情感，在人生發(fā)展方向的領悟方面則容易獲得更大范圍的情感共鳴與共識。

愛情教育的一個最終的落腳點是指導個體在今后的學習與生活的過程當中， 可以將所學習的理論與具體的實踐結合起來。特別是在面對重大的人生選擇的時候， 能夠在原有的教育的指導下做出正確的選擇。需要指出的是，在整個行為實施的過程中， 不斷的從社會的發(fā)展變化以及具體的實踐的角度出發(fā)， 來進行具體層面的實踐，其所具有的發(fā)展價值與意義都是非常大的。正是基于這種在實踐層面的重視與強化，文學才會不斷的與時俱進，從而在今后的發(fā)展中更好的符合與匹配時代的發(fā)展訴求與需要。

《伊坦·弗洛美》創(chuàng)作于1911年，是華頓第一次嘗試寫小鎮(zhèn)的生活，而非她所熟悉的紐約的上流社會，女作家雖然沒有在這種小鎮(zhèn)的社會環(huán)境里生活過，但是她以簡潔的筆法和敏銳的觀察，在小說里展現(xiàn)了孤苦無依的個人面對強大的社會道德習俗的壓力這一主題。本文主要分析了作品的文化意象的內(nèi)涵及文學啟示。

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（作者介紹：徐藝，牡丹江師范學院應用英語學院2012級學生）