淺談如何學好初中數學

黎嬌美

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2016）11-206-01

數學對于很多人來說是枯燥的，深奧的，抽象的，但不等于說就是難學，要把數學學好，就得找到適合自己的學習方法。那么，如何學好數學呢？根據我多年的學習經驗和教學體會，談談自己學好初中數學的方法。

一、做好課前預習

我認為課前預習是學好數學的一個前提。具體做法是：

（一）明確課前預習的任務和目標；

（二）預習時要多思考；

（三）預習時要手腦并用，做好預習筆記；

（四）把握預習重點；

（五）堅持預習。

總的來說，要培養和鍛煉自己的自學能力，就得掌握自學的方法，特別是養成預習的良好習慣。能力提高就是要在預習的過程中思考，在思考的基礎上聽講，如能做到這一點，那么不僅能提高聽課效率，更能培養自己的自學能力。

二、上課認真聽，做好課堂筆記

上課時，要用心，用腦去聽課，并且帶著問題去聽，要聽出老師上的新知識，復習舊的知識，要注意的地方和易錯之處，老師上課的重點，難點，聽出老師的解題方法，技巧 ，并且邊聽邊想，想到預習時存在的問題和不懂之處，想到老師的解題方法與自己的解題方法有什么不同。上課時，要緊跟老師的思維一起轉，在課堂上要適當作課堂筆記，特別是在課本上沒有的知識，很難理解的，易錯的易混的東西。在學習過程中，我們就經常出現這樣的現象。在課堂上，老師講得頭頭是道，同學聽得只點頭，感覺明白至極。而一讓同學們自己做題，又不知從何入手。主要原因就在于同學們沒有對所學的知識進行深入的思考，去理解所學知識的本質。要理解我們所學的知識有什么特點，有哪些內容是需要記住的，特別是這一節知識涉及到哪些數學思想和方法是需要及時掌握的。該記憶的內容要注意用心去記，只有記住必要的知識，思維才有依據。另外，要注意作好筆記。培根在《論求知》中說：“作筆記能使知識精確。如果一個人不愿做筆記，他的記憶力就必須強而可靠?！币⒁獍牙蠋熤v得重點，特別是老師總結的一些經驗性，規律性的知識記下來，便于課后及時復習。

三、課后及時復習

課后復習也是學習的重要環節。課后復習，要思考有哪些問題已經搞會了，有哪些問題還沒有搞會，并及時做好查漏補缺的工作。如何復習呢？要在理解的基礎上復習，大量的實踐證明，理解后的知識易記難忘。可見理解是記憶的前提和基礎。要復習好功課，必須先得把知識消化了才行，這就要求學生必須做到：（1）上課高度集中自己的注意力，把課聽懂，最大限度提高課堂40分鐘的效率（2）積極思考（3）有疑必問，當天的疑難當天解決，決不拖到第二天。當天課堂上學過的新知識，除了該堂課上學過的新知識，當天課后還要及時再復習，絕不能只把老師布置的書寫作業做完了事，應看看書，理一理知識的脈絡，該背的要背，該寫的要寫，該想的要想。先嘗試回憶，就是下課后獨立地把老師上課講的內容回想一遍，這樣可以及時檢查當天聽講的效果，提高記憶力，增強看書和整理筆記的針對性，養成善于動腦思考的習慣，后看教科書，重點看嘗試回憶時想不起來，記不清楚，印象模糊的部分，看書時，用紅筆把書上的重點部分，新的概念或容易忽略的部分勾畫出來，在書的四周空白處記下簡要的體會，以便以后再看書時能迅速抓住要點，回憶起關鍵的內容；最后整理筆記，先把上課時沒有記下來的部分補上，再把記得不準確的地方更正過來，以保證筆記的完整性和準確性，然后把筆記本上記錄的疑點弄明白，如果需要，把有關內容補進筆記本內容，做到及時復習，鞏固，要用一定的時間背公式，概念，性質，法則等，如果數學公式記不好，就沒有辦法解題，課后要通過做練習來鞏固這節課所學的知識，在做各種習題之前將老師所講的知識點回憶一遍，正確掌握各類公式的推理過程，應盡量回憶而不采用不清楚立即翻書，認真獨立完成作業，勤于思考，適當多做題，養成良好的解題習慣。

四、課后進行總結，糾錯與小結

要學好數學，要善于總結，總結經驗教訓也是學習的重要環節，并且要有耐心，即便要用很長時間做一道有意義的問題也在所不錯。在這過程中，要善于思考和聯想，把知識點有機的聯系起來，這樣對自己的綜合能力的鍛煉很有好處，以后見到綜合性比較強的題也就不會犯述了。如果自己掌握不了一個新的概念或者定理，就找幾道相關的練習，練一練，找感覺！如果一個幾何題看起來很麻煩，就把它進行拆分，只把相關的部分畫下來，那樣就比較清晰，條理也就比較清楚了。畫圖的時候要盡量規范，這樣給你很多靈感，必要的時候把圖畫大一點，你現在的基礎不好，就先把書上的知識系統化的看幾遍，找一些簡單的題練練，多向別人請教，和別人溝通。而且你要看定義，公式這些要多背，對于難題你做得好是你做的題多?。?/p>

要學好數學，還要善于糾錯。部分同學對老師批改的作業常停留在“對”和“錯”上，甚至熟視無睹，對試卷只問得多少分，而不關心或很少關心為什么“錯”。須知：回憶，不管是甜，是苦，總是有益的，美好的，總能鼓勵自己更有信心地面向未來！改正錯誤的過程就是學習進步的過程。

以上從四個方面 談了如何學好初中數學的問題。要學好初中數學，除了要做到上邊所談外，勤奮刻苦的學習精神，認真仔細的學習太多，培養良好的學習習慣也是學好數學的關鍵。在課堂上，不僅是學習新知識，還要潛移默化地學習老師解決問題的思維方式，面對一個問題，最后是提前思考，找出自己的思維方式，然后把自己的思維方式與老師的思維方式做比較，取長補短，進而形成自己的思維方式。由“要我學”轉變為“我要學”，培養學習的主動性，克服被動學習的局面。真正掌握數學學習的要領。檢驗數學學得好不好的標準就是會不會解題。聽懂并記憶有關的數學基礎知識，掌握學習數學的思想與方法，知識學好數學的前提，能獨立解題，解對題才是學好數學的標志。