河北省少先隊總輔導員 杜玉波
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張小春的紅領巾人生
——記“張小春從事少先隊工作50周年友情訪談會”
河北省少先隊總輔導員杜玉波
這是一位老者講述50年紅領巾故事的時刻;
這是一個別開生面的幾代輔導員“曬光榮”的現場;
這是一次充滿溫暖和感動的心靈訪談——

青年輔導員們向張小春老師表示祝賀
2016年2月25日,在石家莊市東風西路小學里出現了兩百多位戴著紅領巾的特殊客人。他們中有從北京趕來的原中國少年兒童新聞出版總社總編輯“知心姐姐”盧勤、輔導員雜志社總編輯李滄海,有河北省歷屆全國優秀少先隊輔導員代表,還有許多與少先隊結緣的各界人士。他們聚集于此為的是一個人——張小春老師,還有一件事——“張小春從事少先隊工作50周年友情訪談會”。
訪談會在親切與溫暖中開始并持續著。“50年”“枉凝眉”“三個轉折”“愛隊員”“多才多藝”“交朋友”這6個關鍵詞,引出了河北省少先隊工作學會副會長張小春老師50年中的一個個鮮為人知的紅領巾故事。
“知心姐姐”盧勤對張小春老師的評價是:“您用不一樣的腿,走出了不一樣的人生,創造了不一樣的人生輝煌……”的確,張小春老師早年喪母,青年喪父,中年喪妻,還身有殘疾,好像一切人生的不幸都讓他趕上了。但自1966年2月,19歲的他當上小學教師后,笑容就總是掛在他的臉上。用他的話說:“因為從此‘嫁’給了少先隊。”
一個身體殘疾的人,結緣朝氣蓬勃的少先隊事業,經歷了眾多生活中的不幸,卻始終能得到孩子們和年輕人的擁戴。他到底是怎么做到的呢?
從擔任大隊輔導員,到創建雷鋒小學;從晉升副校長,到走進教育局……張小春老師經歷了“三個轉折”,一路上坎坎坷坷,卻一步一個腳印。他用熾熱的心、勤奮的行和不輟的筆,策劃活動、帶動實踐、著書立說、潛心探究,度過了50年不蹉跎的歲月。河北省及石家莊市少工委曾兩次為他召開個人輔導藝術研討會。他撰寫的教育專著50余本已先后出版。在殘疾的身體與蓬勃的工作產生的碰撞中,他的生命持續地迸發出燦爛的火花。對此,張小春老師寫了一首《枉凝眉》來表達自己的心情:

張小春在訪談會上侃侃而談

張小春老師與盧勤老師、李滄海老師在訪談現場
一個是殘缺牽掛
一個是蓬勃生涯
若說有機緣
兩者確實反差大
若說沒機緣
人與事業好融洽
雖是征途坎坷
卻也遇難不怕
朝著星星火炬
癡情追逐不下
試想灑了多少汗水淚花
方澆開生命之四季
春秋冬夏
“多才多藝”這個關鍵詞,在訪談會上引起了大家的熱議,因為張小春老師的博學頗有名氣。他不僅研究少先隊的史、論、法,而且在哲學、教育學、心理學等方面也有較深的造詣。他策劃的少先隊活動“外號引起的命名會”“巧用壓歲錢”“盼統一”等,就運用了辯證法。他寫的《牢記核心價值觀》《紅領巾隊禮之歌》《手拉手夏令營之歌》等20余首歌曲,深受隊員們的喜愛且廣為傳唱。他在業余時間還創作了不少小歌劇、小小說、書畫、攝影等藝術作品。輔導員們都稱贊他是“雜家”“全才”。
更令輔導員們至今仍滿懷感激的是:1998年張小春老師就大力倡導輔導員們學電腦。正是他一次次給力的激勵,讓一批批輔導員熟練地掌握了電腦技能,輕松地與互聯網親密接觸,在工作學習乃至職稱評定中都受益匪淺。
在輔導員們的眼中,張小春老師是一個從不落伍的“時髦”老人。年近七旬,依然活躍在輔導員網站上,為大家解疑答惑,忙得不亦樂乎。他還每年樂此不疲地為“輔導員論壇”過生日,帶領輔導員開展富有創意的線上線下活動,引發更多人對少先隊的關注。因此,網友們親切稱他為“老網蟲”。近年來,張小春老師又當上了導演,自編、自導了五集校園系列電視劇,將雷鋒小學的“身邊小雷鋒”的故事搬上了熒幕。正是這些與一般同齡人不符的行為,讓張小春在星星火炬旗幟下與時俱進地前行,并得到了幾代人的喜愛。
向幾位白發蒼蒼的老人獻上鮮花和感言,張小春老師在訪談會上的這一舉動,讓人們對他有了更多的了解。原來這幾位老人都是曾在工作中幫助過他的老領導、老同事。比如,邵蘭榮局長就曾力排異議,調張小春老師到橋東區教育局任教育科長主抓全區中小學德育和少先隊工作。之后,橋東區才創出“小虎子文明行動”“特色學校建設”“重點課題項目研究”等一系列富有石家莊特色的教育成果。
張小春老師常說:“朋友多了路好走。”他把幫助并引領他進步的人都當作“貴人”,認為是紅領巾賜予了他與一個個“貴人”相識的機緣,也使他有了不一樣的人生。
河北省少工委副主任郭文鄴老師就是他的“貴人”之一。而說到張小春老師,郭文鄴由衷地說:“張小春用生命和激情演繹著少先隊的事業,用真情和責任換來了一代又一代少年兒童的健康成長……他堅守50年紅色情懷就是告訴青年輔導員們:少先隊事業是朝陽的事業,是值得所有輔導員獻身的事業,不僅需要刻苦鉆研、大膽創新,還要精通十八般武藝,善抓機遇,做熱愛少先隊事業的執著追夢人!”
“此時此刻,我突發想象,能讓我早些看到‘后浪’滾滾而來,把我‘拍在沙灘上’,讓我可以坐在那里或躺在那里,分享徒弟們的成功和喜悅,自豪地欣賞他們的風采……”這是張小春老師在他的新作《紅緣》后記里的一段話。他對年輕人的成長有著那么多的渴望和期待,源自他內心深處的“人梯”情懷。多年來,他不僅通過一次次地與輔導員們共同創新系列主題活動,一回回地幫助他們逐步厘清工作理念和各自的特色,還帶領他們撰寫教育隨筆、論文并在《輔導員》雜志上主持欄目等,大力扶持年輕輔導員的發展。如今,他又把自己的工作筆錄——《紅緣》當成鋪路和加油的工具呈上,助推一代代的年輕人“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”!
(馮建君攝影)