基于校企合作的汽車營銷學教學改革與實踐

張月異

【摘要】在我國市場經濟日益發展的今天，企業間的競爭也越變的越來越激烈。這種競爭已經不再是單純經濟效益的競爭，更多的是對人才的競爭。企業想要長久的發展下去，就不能缺少人才的引進和培養。因此，很多企業開始了一種和高校合作的新模式，為企業培養更多的專業性人才。本文就以汽車營銷學專業為例，對校企合作的必要性和問題進行闡述的同時，也對其教學改革與實踐提出幾點相關策略。

【關鍵詞】教學改革 汽車營銷學 校企合作

【中圖分類號】G71 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）04-0045-01

在中汽協的相關調查中我們可以了解到，我國的汽車銷量已經連續四年超過了千萬，成為了世界第一的汽車產銷國[1]。我國汽車行業的飛速發展，也造成了專業汽車營銷人才的緊缺。目前高校中汽車營銷學專業的教學模式還是以理論知識為主，實踐課程較少，這就造成學生們懂理論卻不會運用理論。關于此問題，必須立即進行教學改革，而學校和企業的合作正是培養學生實踐的重要資源，二者的有機結合，一定能夠幫助學生們更好的學習。

一、在高校的汽車營銷教學的改革中融入校企合作的意義

1.市場的需求

我國近幾年來，無論是汽車的產量還是銷量都在不斷的增長。就發展的眼光來看，關于汽車的行業都是有很好的前景。所以，對汽車生產以及銷售人員的需求也在不斷的增大，需求增大的同時相應的要求也會增高。關于汽車的銷售人員，不僅要有一定的銷售知識、方法以及能力，還要具備良好的合作意識、組織能力等等，而且對于汽車的了解也是不能少的。

2.人才培養的需要

在汽車銷售專業的教學改革中，校企合作是互惠互利的一種新模式，這樣不僅降低了教學改革中聘請專業管理者進行講課以及設立實訓基地的費用，還幫助企業培養了更多優秀的專業復合型人才。企業可以在學生們進行實訓考核時多多加以觀察，對表現突出的學生加以聘用，這樣不僅提高了工作的效率，還降低了勞動的成本。除此之外，在企業宣傳自身的理念以及企業文化時，也是對企業影響力的增強，也會在無形之中把客戶群體擴大。

二、目前高校汽車營銷教學融入校企合作后出現的問題

1.學校和企業在合作的模式上沒有足夠的認識

現在有很多學校還沒有真正明白校企合作真正的意義。一部分校領導就是將企業當作減少學校開支的對象，沒有將培養學生專業技能以及學生實踐能力作為合作的重點。

2.校企合作的模式相對單一

目前校企合作在模式上知識對課程進行了一定的改革，減少或增加了一些課程的設置，可是在實訓基地的設置上卻非常不完善，導致學生在學習時缺乏系統性的訓練[2]。

3.在營銷的專業課設置上合理性不強

高校在汽車營銷專業的教學中，還是以教材為主。可是教材上的理論知識又和企業需求不相符。教材中也并未對企業實際案例寫入教材，這會造成學生實際技能的匱乏。

三、校企合作中啟程營銷教學改革的建議與實踐

1.大力宣傳校企合作，增加校企合作的認知

高等院校要首先明確，校企合作的最終目的是培養高素質的專業復合型人才，這必須是和企業互惠互利的條件下才會產生的。對這一觀點明確后，學校就要從企業的角度出發，對教學進行改革。學校要思考的大方向就是怎樣在教學的改革中滿足企業對人才的需求。這就需要校方多和企業的管理人員溝通，開展更多的企業營銷活動，和企業和諧健康的進行合作，最終才能達到互惠互利的目的。

2.將校企合作的方式進行拓展

當前這種單一的合作模式，讓學生們的學習積極性并不高。應該在改變教材外，再多設置一些課外實踐來進行營銷教學。這樣既可以讓學生們得到實踐上的練習，又能提高學生們學習的積極性。比如設置團隊的共同學習。學生可以自由組合，一組4人。然后教師情景教學：任意選定某一款車型，然后給一些時間讓學生們進行自由討論，設置相應的營銷方案。每一組有十分鐘的介紹和答辯環節，小組依次完成后，教師開始評審，找到學生們存在的優點和不足；或者讓學生們直接進入企業實習。通過多種方式完成校企合作，也對教學改革起到了一定的作用。

3.完善營銷教學 設置合理的課程

學校可以與企業共同研發一套專門的仿真軟件[3]。讓學生們能夠對汽車銷售有一個直觀的了解；學校和企業之間也可以共同改編一些有企業特色的教材。其目的就是讓學生對企業各方面的特點能夠更加了解，找到自己需要努力的部分，繼續鉆研學習。寒暑假期間，教師也可以組織學生們的企業觀摩。讓學生在走入工作崗位時可以盡快適應。

四、總結

綜上所述，在校企有條件合作的條件下，對汽車營銷專業的教學進行改革是非常有必要的。這樣學生們會對企業所需要的人才特征和類型加以充分的了解，并在課程中逐步的完善自己，努力的為成為汽車銷售中專業的復合型人才而繼續努力。雖然，目前我國在汽車營銷學中的改革還存在一些問題，但是教育人和企業會在不斷實踐中逐步完善對教育的改革，學校也會為培養更多專業型人才而一直不懈奮斗。

參考文獻：

[1]蔣妮.校企合作模式在中職汽車營銷教學中的應用[J].宿州教育學院學報，2014， 17（6）：110-111.

[2]陳秀琴.鄭展望.馬靜穎等.校企合作下的高職環境質量監測課程教學改革實踐[J].課程教育研究， 2015（20）：222.

[3]王秀梅.都萌.卞榮花.汽車技術服務與營銷專業教學改革研究——基于技能大賽以汽車營銷賽項為例[J].現代商貿工業，2015，36（12）：146-147.